人教统编版二年级语文上册《2 我是什么 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 二年级语文上册第1课时课前导入同学们，今天我们要结识一位新朋友，这 位新朋友非常有意思，他不直接告诉我们他是 谁？他说：“你们猜猜，我是什么？”下面我 们一起走进课文，猜猜他是什么？助学资料水的三态水在自然界有固态、气态和液态三种存在状 态。字词乐园水滴溪水坏事j极小yu越升越高shi晒太阳dxynmchnhuci淹没冲毁猜猜yn hui我会读bn傍晚bn奔跑海洋w屋子灾难zi（mi）没有 没能（m）淹没 沉没多音字没例 句辨表示“没有，无”或“没有，不曾，未”的意 析思时，读mi，其他情况一般读m。洪水淹没（m）了人们的房屋，却没（mi） 有淹没（ m）人们的精神。晒巧记：“日”

2、头偏“西”淹巧记：大“水（氵）”可发“电”识字方法极傍木加一加法中及亻旁冫冲坏土不木纟换一换法极级犭目猜睛奔字源识字法金文篆书楷书本义快跑,疾走。金文的上半部分像人挥动双臂跑步的样子, 下半部分的三个脚印强调跑的速度快。篆书时，图画性减弱,笔画较规范奔傍极淹越晒奔毁猜溪滴小水滴不见了我会写海变 极 片傍（变化）（极小）（一片）（傍晚）（大海）作洋给 带坏（海洋）（工作）（给你）（带来）（坏事）片独体字上下 结构变左右 结构带上中下 结构极 傍 海 洋 作 给 坏傍 极片带红框部分不 要写错哦bin部首：又结构：上下结构组词：变化变动造句：因为政策好，老家今 年发生了大变化。书写指导：上下两部分

3、大小相当，第四笔紧靠竖 中线，“又”的横短撇长，捺最长。结构：左右结构组词：南极级别j部首：木造句：这件事极其简单。书写指导：左窄右宽，左高右低； “及”的撇起 笔比左侧的横稍高，收笔穿插在点的下方，横折折 撇一笔写成，起笔盖住撇。结构：独体结构pin部首：片组词：一片片段造句：每到雨季，这里便成 了一片水塘。书写指导：竖撇舒展， 横接上竖后再向右写出， 横折在短竖正下方垂直向下。bng结构：左右结构部首：亻组词：傍晚依山傍水造句：我的家乡依山傍水， 很美丽。书写指导：左窄右宽， 左右同高。“旁”的第四 点在“冖”里压横中线。结构：左右结构h3i部首： 氵组词：大海海洋造句：我想去看看大海。书

4、写指导：左窄右宽。“每”下部上窄下宽，末 横左右出头，两点对正。结构：左右结构yng部首： 氵组词：海洋洋洋洒洒造句：图书馆是知识的海洋。书写指导：左窄右宽，“羊”点在竖中线上，次 横最短，竖写直、写长，要出尖。结构：左右结构组词：作业工作zu部首：亻造句：妹妹在写作业。书写指导：左窄右宽， 右边撇起笔在竖中线右侧 首横最长，竖是垂露竖。hui结构：左右结构部首：土组词： 坏事好坏造句：我们要分清好人和坏人。书写指导：左窄右宽。“土”末笔横改提，“不” 的撇穿插在提的下面。结构：左右结构组词： 送给给人g- i部首：人造句：姐姐送给我一个漂亮 的书包。书写指导：左窄右宽， 右边撇起笔在竖中线右

5、侧“口”稍小、稍扁。结构：上中下结构 部首：巾组词： 带走 带头造句：我带头打扫教室卫生。书写指导： “冖”最宽，横折钩折向下方稍短出 钩，悬针竖在竖中线上，稍长。di（）（）（不严厉，使人感到亲切。（遇事急躁，容易发怒。 （）解词义随风摇动或飞扬。临近晚上的时候。很快的跑；奔走。飘浮 傍晚奔跑温和暴躁海洋初读感知快速通读课文，给课文划分段落，总结 段意。注意：读准字音，读通句子， 并 圈出文中“我”的变化。边读边想：课文写的“我”是什么？12345段落大意第1段 讲水变成汽及云的不同形态和变化过程。第2段 讲水变成雨、冰雹和雪的不同形态和变化过程。 第3段 讲水在池子、小溪、江河和海洋里的不

6、同状态。 第4段 讲水对人类做的好事与坏事。第5段 猜猜我是什么。请你在文中圈出“我”的变化。冰雹云雨汽雪“我”是怎样变化的？雪云汽雨汽回顾：说说“我”是什么，“我”会变成 什么？“我”是水，被太阳一晒变成 汽。汽升到天空又变成云。云降温 后变成雨，有时也变成冰雹。到了 冬天，变成雪。课文的“我”是：水课堂小结这节课你有什么收获？我知道课文采用拟人手法，叙述“我”的千 变万化，让我们轻松地学到科学文化知识。我们在介绍科学文化知识时，要像作者这样， 把知识融入富有趣味的故事中讲述。课堂练习一、照样子，完成下面的练习。例：（ 冫）（ 中 ）（ 冲 ）（ 氵） （ 羊 ）（ 洋 ）（亻） （旁 ）（ 傍）（日） （ 西）（ 晒）二、我会根据课文内容连线。 小水滴小