人教版语文必修3《林黛玉进贾府》课件

1、林黛玉进贾府 曹雪芹一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得 秋流到冬，春流到夏！曹雪芹人教版语文必修3林黛玉进贾府课件我来迟了，不曾迎接远客粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻头上戴着金丝八宝攒珠髻携手，细细打量，送，“天下真有这样标致的人物，”用帕拭泪，转悲为喜，忙携手，单等太太回去过了目好送来贾母笑道：“你就叫她凤辣子就是了。”长于奉承位高受宠虚伪泼辣机变狡黠2、王夫人王夫人在贾府处于什么样的地位？王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。查问王熙凤“月钱放

2、过了不曾？”交待黛玉“少什么东西，你只管和她说就是了” （在家务上具有决定权）对宝玉的行为很不以为然，说儿子是“孽根祸胎” （正统的代表人物） 课文以林黛玉进贾府为中心事件。通过林黛玉的所见所闻介绍了贾母、王熙凤、贾宝玉等一大批主要人物。 作者介绍人物有详有略，详写的人物有王熙凤、贾宝玉，略写的人物有贾母、邢夫人、王夫人、“三春”、李纨等； 有实写有虚写，实写的人物有贾母、王熙凤、贾宝玉等，虚写的人物有贾赫、贾政； 有单独介绍，有集体介绍。单独介绍的有王熙凤、贾宝玉，集体介绍的有邢夫人、王夫人、李纨、“三春” 等。 2、 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过

3、厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，由远而近、由外而内的描写，充分显示了 ,的确给人以 的感觉。不过贾母居处还不是正内室。 讲究的布局 贾府：“钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族”的显赫气派侯门深似海 2、 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，由远而近、由外而内的描写，充分显示了 ,的确给人以 的感

4、觉。不过贾母居处还不是正内室。 讲究的布局 贾府：“钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族”的显赫气派侯门深似海英俊潇洒善良多情蔑视功名追求个性叛逆精神摘下那玉就狠命摔去，“什么罕物，人之高低不择”顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混天下无能第一，古今不肖无双个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”林黛玉进贾府 曹雪芹一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得 秋流到冬，春流到夏！2、林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉

5、的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。” B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。” C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。” D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。 答：( )D王熙凤 一个精明能干，恃宠专权的贵族少奶奶。为人泼辣刁钻狡黠虚伪，明是一盆火，暗是一把刀。因为对上善于阿谀奉承，所以博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。曹雪芹（1715-1763），名霑 ,字梦阮，号雪芹。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺(xi)开始，祖父曹寅、伯父、父亲三代世袭江宁织造

6、的官职。他曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的全唐诗就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”、“举家食粥酒常赊”的贫困生活。他

7、写红楼梦，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 “字字看来都是血，十年辛苦不寻常” 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆，从而产生思想上的矛盾：一方面，少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印，使他对本阶级怀有温情的眷念，思想上带有空幻的色彩；另一方面，社会的腐败，统治阶级的丑恶，使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。 红楼梦是一部不朽的作品，它以丰富的生活内容、深刻的思想意

8、义和高度的艺术成就达到了中国古典文学发展史上的高峰。 红楼梦原名石头记。 红楼梦产生于清代所谓：“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争，在这样的时代，红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 主题：反封建主义 地位：我国古代小说中最杰出的现实主义作品第一回 甄士隐

9、梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 第一回，是全书的楔子，写了“女娲补天”、“顽石转世”、“木石前盟”的故事，既暗示了人物性格，又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了色彩。 女娲补天，剩下一块“无材”的顽石，有一僧人施展幻术，把这块巨大的顽石变成了一块扇坠大小的晶莹的美玉，这块美玉就是和贾宝玉一起降生、又被贾宝玉随时佩戴的“命根子”“通灵宝玉”。 作者用这块石头“无材补天”的特性来暗示贾宝玉是不符合统治阶级要求的、“于国于家无望”的废物；

10、用这块石头从天而降的顽劣性来暗示贾宝玉的与封建传统相对立的思想和判逆性格。木石前盟 顽石在降世之前曾变为神瑛侍者，以甘露浇灌了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在顽石下世投胎之时，她为酬报顽石灌溉之恩，也要同走一遭，把一生所有的眼泪都还给他。 这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正是因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。 护 官 符贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大“雪”，

11、珍珠如土金如铁。四大家族关系表贾史王薛史太君王夫人薛姨妈王熙凤姐妹姑侄贾政之妻贾琏之妻即贾母贾府人物关系表人教版语文必修3林黛玉进贾府课件宁国府荣国府 贾迎春林黛玉贾 环贾探春贾宝玉贾元春贾 兰尤 氏 贾 珍秦可卿贾 蓉史太君贾代善邢夫人贾 赦王熙凤贾 琏李 纨贾 珠王夫人 贾 政林如海贾 敏贾 敬贾惜春贾 敷贾 演贾 源巧 姐贾代化 课文选自全书第三回“托内兄如海荐西宾,接外孙贾母惜孤女”。通过林黛玉刚进贾府时的目睹、耳闻、心感，第一次展示了小说的典型环境荣国府，第一次让贾府一大批重要人物出台亮相，同时也让小说主人公林黛玉与贾宝玉第一次会面，并由此拉开了红楼梦故事发展的帷幕。 “林黛玉常听得

12、母亲说过，他外祖母家与别家不同。” 课文从哪些方面来展现贾府“与别家的不同”？思考并准备回答问题： (1)贾府地处什么地方？她来到贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ 1、贾府地处人烟阜盛之繁华街市。 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。 宏伟的外观贾府：不仅表现了贾府建筑的宏伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。” 课文从哪些方面来展现贾府“与别家的不同”？思考并准备回答问题： (2)进入贾府到贾

13、母居处，她看到了什么？ 人教版语文必修3林黛玉进贾府课件 2、 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、丫环轮番更换，由远而近、由外而内的描写，充分显示了 ,的确给人以 的感觉。然而贾母居处还不是正内室。 讲究的布局 贾府：“钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族”的显赫气派侯门深似海林黛玉进贾府 曹雪芹一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？ 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一

14、个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得 秋流到冬，春流到夏！ “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。” 课文从哪些方面来展现贾府“与别家的不同”？思考并准备回答问题： (1)贾府地处什么地方？她来到贾府门前看到了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ 宏伟的外观讲究的布局 3、往东。“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房 ，两边厢房鹿顶耳房钻山 ，四通八达，轩昂壮丽” 。堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾 ，匾上写着斗大的三个大字，是荣禧堂，后有一行小字：某年月日 ，书赐荣国公贾源 ，又有万几宸（）翰之宝。”

15、屋内摆设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾（）银的字迹 ，道是：座上珠玑昭日月 ，堂前黼黻焕烟霞。” 由堂屋进入东耳房，这里是起居室 ，另有一番布置 ，再到东廊三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。真所谓“贾不假，白玉为堂金作马。”（见红楼梦第四回）这宏伟豪华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分明的礼仪，的确与别家不同。 华贵的陈设 侧面写出了贾府 贾府荣华富贵的来源 ，隆极一时的社会地位。1、小说以林黛玉的行踪为介绍贾府人物、描写贾府环境的线索 。透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府（1）宏伟的外观（2）讲究的布局（3）华贵的陈设 豪门贵族的气派，果然与

16、别家不同。2作者通过环境描写侧面揭示了贾府荣华富贵的来源和显赫无比的社会地位，封建统治阶级奢侈浮华的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。 贾府：典型环境-社会缩影。 环境描写的特点和作用 课文以林黛玉进贾府为中心事件。通过林黛玉的所见所闻介绍了贾母、王熙凤、贾宝玉等一大批主要人物。 作者介绍人物有详有略，详写的人物有王熙凤、贾宝玉，略写的人物有贾母、邢夫人、王夫人、“三春”、李纨等； 有实写有虚写，实写的人物有贾母、王熙凤、贾宝玉等，虚写的人物有贾赫、贾政； 有单独介绍，有集体介绍。单独介绍的有王熙凤、贾宝玉，集体介绍的有邢夫人、王夫人、李纨、“三春” 等。（1）贾母是荣果府活着的老祖宗， 处

17、于最高地位。（2）对黛玉：怜多于爱 对宝玉：爱多于恼1、贾母贾母在贾府占有什么样的地位？课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情？2、王夫人王夫人在贾府处于什么样的地位？王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。查问王熙凤“月钱放过了不曾？”交待黛玉“少什么东西，你只管和她说就是了” （在家务上具有决定权）对宝玉的行为很不以为然，说儿子是“孽根祸胎” （正统的代表人物）王熙凤手法课文中的描写性格特征肖像妆饰容貌言行出场亮相初见黛玉回王夫人话侧面介绍我来迟了，不曾迎接远客粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻头上戴着金丝八宝攒珠髻携手，细细打量，送，“天下真有这样标致的人物，”用帕拭泪，转悲为喜，忙携手

18、，单等太太回去过了目好送来贾母笑道：“你就叫她凤辣子就是了。”长于奉承位高受宠虚伪泼辣机变狡黠王熙凤 一个精明能干，恃宠专权的贵族少奶奶。为人泼辣刁钻狡黠虚伪，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。 贾宝玉 西江月 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨裤与膏粱：莫效此儿形状！1.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说： A、穷困失意，懒惰愚笨 B、愚笨顽

19、皮，不通人情世故 C、厌弃功名，否定封建正统 D、不学无术，不懂儒家经典 2.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说 A、独立不羁，要求个性解放 B、性格孤僻，不肯服从管教 C、桀骜不驯，追求与众不同 D、固执任性，我行我素 AC 这首西江月似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。其实这正是作者用正文反作的方法，对贾宝玉的赞颂。表现宝玉不原受封建传统的束缚，厌弃对功名利禄的追求。不顺从封建统治者对他的要求，不安于他们所规定的本分。要求独立不羁、追求个性解放。 宝玉摔玉 “摔玉”是宝玉出场的高潮，这里作者通过这一细节描写把宝玉的贵公子任性的特点写得活灵活现。一个活

20、生生的贾宝玉站在了读者的面前。 再者，“通灵宝玉”是贾宝玉的“命根子”，而贾宝玉则是贾母的心尖宝贝，王夫人的唯一儿子，贾氏家族光宗耀祖的希望，是他们的命根子。然而宝玉并不看重“通灵宝玉”，骂之为“劳什子”，“狠命摔去“，也是他不愿顺从封建家长的意志，抗拒他们强加给自己的枷锁的表现。 阅读下面文段，回答后面问题 ： 王夫人道：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚

21、顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 问 题 及 答 案1.这三段文字都是描写宝玉的。 是 描写，用的是 的手法； 是 描写，用的是 的笔调，突出宝玉的 ； 是模拟 的口吻写的 ，突出宝玉的 性格，这是宝玉的 特点，用的是 的 手法。 侧面 欲扬先抑 肖像 赞赏潇洒英俊、善良多情 封建卫道者 叛逆本质 寓褒于贬贾宝玉手法课文中的描写性格 特征肖像头上戴着束发嵌宝紫金冠 言行侧面概括介绍王夫人介绍 回忆母言西江月英俊潇洒善良多情蔑视功名追求个性叛逆精神摘下那玉就狠命摔去，“什么罕物，人之高低不择”顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混天下无能第一，古今不肖无双个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”林黛玉手法课文中的描写性格特征肖像众人观察 言谈举止不俗，身体、面庞怯弱不胜宝玉所见心理活动言谈举止辞饭坐座 对答所感所想 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜 非喜含情目貌美多情体弱多病舅母爱惜赐饭，原不应辞向椅上坐 十分推让刚念四书 不曾读不肯轻易多说一句话，多行一步路聪明懂礼自尊自爱小心谨慎下面我们来做练习 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光