第6课春秋战国的纷争(人教版)(课件)2

1、 春秋战国的纷争第6课人教版中国历史七年级上册春秋战国 因鲁国编年史春秋而得名因各诸侯国连年相互战争而得名公元 年前770公元 年前221公元前 年476公元前 年475公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”第6课春秋战国的纷争(人教版)(课件)2想一想？ 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？称霸用少量军队在短时间内决定胜负出现一些疆域较大的国家兼并统一几十万大军，时间长，死伤多国家逐渐趋向统一课堂小结：晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他， 孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看

2、？争霸战争的影响：1、给人民带来巨大的灾难；3、客观上有利于实现局部统一。2、促动各民族间的民族融合；想一想？ 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？称霸用少量军队在短时间内决定胜负出现一些疆域较大的国家兼并统一几十万大军，时间长，死伤多国家逐渐趋向统一想一想？ 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？称霸用少量军队在短时间内决定胜负出现一些疆域较大的国家兼并统一几十万大军，时间长，死伤多国家逐渐趋向统一时代特征：1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。春秋霸主齐桓公晋文公楚庄王 吴王阖闾齐桓公 越王勾践齐桓公 齐桓

3、公最先称霸的原因是什么？ 通过什么方式确立起了霸主地位？齐桓公首霸条件环境资源：靠海,盛产鱼盐管仲改革：1、改革内政,发展生产 2、改革军制,组建军队“尊王攘夷”,扩充疆界召集诸侯会盟国富兵强称霸方式：管仲为齐国的发展做了哪些贡献？你知道哪些有关管仲的故事？春秋霸主晋文公 晋文公是怎样称霸的？晋文公争霸条件整顿内政,发展生产训练军队成为北方一大强国城濮大战称霸方式：齐国和晋国称霸的共同点：（增强国内经济、军事力量，对外争霸、称雄） 改革致强3.晋军“退避三舍”1. 重耳流亡2. 楚成王的礼待4. 晋文公终成霸主城濮之战 看 图 说 史春秋霸主楚庄王 吴王阖闾齐桓公 越王勾践讲故事 学成语： 一

4、鸣惊人卧薪尝胆三令五申问鼎中原 动脑筋 孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？争霸战争的影响：1、给人民带来巨大的灾难；3、客观上有利于实现局部统一。2、促进各民族间的民族融合；齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩东 南 西 北 上 中 下秦魏赵燕齐楚韩田氏代齐三家分晋学历史 知典故桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻魏国遭重创战 国赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！马陵之战减灶诱敌长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括公元前260年想一想？ 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？称霸用少量军队在短时间内决定胜负出现一些疆域较大的国家兼并统一几十万大军，时间长，死伤多国家逐渐趋向统一第6课春秋战国的纷争(人教版)(课件)2课堂小结：晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他，作业布置：