东师范-学前儿童心理学2022年春学期在线作业2答案

1、学前儿童心理学19春在线作业2-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.1 岁半 2 岁幼儿处于（ ）。这一阶段的特点是婴儿开始按一定的目标或方向去发现解决问题的方法。A.手段与目的协调期B.偶然发现期C.有目的动作形成期D.有目的发现期答案:D2.母亲离开时，他们很少有忧虑或不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理睬。有时也会欢迎母亲的回转，但只是短暂的，亲近一下就又走开了。这是（ ）依恋。A.安全型B.稳定型C.回避型D.反抗型答案:C3.（ ）的发展是幼儿逻辑思维发展的一个重要标志。A.比较B.分类C.判断D.理解答案:B4.（ ）的建立，被

2、用作记忆发生的指标。A.习惯化B.重学自省C.适应D.经典条件反射答案:D5.儿童曾形成过控制排尿能力，但后来因为种种原因，又出现了不能控制排尿 的现象被称为（ ）。A.始发性遗尿B.继发性遗尿C.原发性遗尿D.继行性遗尿答案:B6.个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的（ ）的心理特征系统。A.稳定B.发展C.分化D.独特答案:A7.下列关于13个月婴儿注意选择的主要规律与特点不包括A.偏好简单的刺激物B.偏好轮廓密度大的图形C.偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物D.只注意形体外围向注意形体内部因素发展答案:A8.感觉统合指将人体各部分的感觉输入组合起来，经大脑统合作用，对身

3、体内外知觉做出反应。这一理论是由心理学家（ ）首先系统提出的。A.斯金纳B.华生C.皮亚杰D.爱瑞斯答案:D9.在自然实验法中有一种重要的形式 ，即（ ），它是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来的一种方法。A.教育研究法B.心理教育法C.教育实验法D.教育心理实验法答案:D10.幼儿具体形象 思维的特点不包括（ ）。A.拟人性B.片面性C.表面性D.无常性答案:D二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)11.按照爱瑞斯的观点，感觉统合失调的表现归纳为（ ）。A.身体运动协调障碍B.结构和空间知觉障碍C.身体平衡功能障碍D.视、听觉及语言障碍答案:ABCD12.想象与思 维的关系是（

4、）。A.思维以想象为基础对事物进行深入的探索B.通过想象高级神经活动思维得以进行C.思维又可以促进想象的发展D.具备思维后通过想象解决问题答案:ABCD13.幼 儿 保 持 有意注意的方法包括（ ）。A.活动中自己摸索B.成人教育C.用手指指着图片阅读D.通过自言自语来组织和维持答案:ABCD14.幼儿保持有意注意的方法包括（ ）。A.活动中自己摸索B.成人教育C.用手指指着图片阅读D.通过自言自语来组织和维持答案:ABCD15.儿童掌握人类知识经验也必须遵循这一顺序，都有（ ）的过程。A.从低级到高级B.从简单到复杂C.从外表到本质D.从不稳定到稳定答案:ABC16.婴儿期主要存在（ ）自我

5、中心化现象。A.感知运动水平的自我中心化现象B.注意水平的自我中心化现象C.前运算水平的自我中心化现象D.运算水平的自我中心化现象答案:AC17.在再认方面，幼 儿发展的阶段包括（ ）。A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物D.56岁时则能够再认三年以前的事物了答案:BCD18.皮质兴奋机能增强，表现为A.睡眠时间逐渐减少B.清醒时间不断减少C.清醒时间不断增加D.睡眠时间逐渐增加答案:AC19.婴儿时间知觉的发展遵循以下规律A.时间知觉的精确性是年龄的函数，随年龄增长而递增B.时间知觉的精确性是幼儿经验积累

6、或后天学习的结果C.婴儿先知觉和理解较大的时间单元，后知觉和理解较小的时间单元和更大的时间单元D.婴儿的时间知觉主要与识记的事件相联系答案:ABCD20.不同分析器之间的相互作用会影响分析器的感受性。这种影响包括A.分析器受到强烈刺激持续作用，感受性会降低B.分析器受到微弱刺激持续作用，感受性会提高C.分析器受到强烈刺激持续作用，感受性会提高D.分析器受到微弱刺激持续作用，感受性会降低答案:AB三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)21.母婴交往是婴儿语言发展的刺激源。答案:正确22.美国心理学家格塞尔提出婴儿动作发展的机体不对称原则 。答案:正确23.注意范围 的大小与视觉相关。答案

7、:正确24.依恋是突然发生的，不是在母婴相互作用中逐渐建立起来 。答案:错误25.学前儿童的情绪过程，主要带有情绪特点，逐渐出现情感的特点。答案:正确26.幼儿时期分享行为中，对物品分配上，均分观念已占主导地位。答案:正确27.幼儿想象力是遗传性的 ， 后天几乎不能进行训练。答案:错误28.分离焦虑在婴儿67个月时产生，随着母 - 婴依恋的建立而同时发生。答案:正确29.婴儿天生就具有情绪反应的能力，不需要经过后天的学习，是一种自发的行为。答案:正确30.幼儿的情绪和情感逐渐从外露到内隐式的发展。答案:正确31.幼儿可以对事物及事物之间关系进行概括。答案:错误32.婴儿的喂养应着眼于保护脾 胃。答案:正确33.幼儿期的道德感是深刻的，可以自己进行道德判断。答案:错误34.协同记忆法是培养幼儿记忆力的主要方法。答案:正确35.心理的发展具有一定方向性和阶段性，既不能违背这种方向，也不能跨越必要的阶段，不可以加速发展的进程。答案:错误36.幼儿后期，已经可以开始尝试按照事物的表面联系进行有计划的观察 。答案:错误37.婴儿初生情绪反应随心理需要的出现而出现，并随其减弱、消失而停止。答案:错误