东师范-青少年心理学2022年春学期在线作业2答案

1、青少年心理学19春在线作业21-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1.格塞尔认为，个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（ ）。A.成长B.成熟C.长成D.生长答案:B2.“青少年处理事件时，爱充小大人，希望得到人们的认可与尊重”这种现象是由于（）造成的。A.心理上的成人感B.自我中心C.否定童年D.心理成熟答案:A3.进入高中阶段后，学生的抽象逻辑思维则属于（ ），他们能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导，并能以理论作指导去分析、解决各种问题。A.实践型B.客观型C.理论型D.经验型答案:C4

2、.（ ）首次提出了智力的群因素论A.斯腾伯格B.塞斯顿C.吉尔福特D.卡特尔答案:B5.同性恋属于（ ）。A.性偏好障碍B.性取向障碍C.性身份障碍D.性行为障碍答案:B6.易性别癖属于（ ）。A.性偏好障碍B.性取向障碍C.性身份障碍D.性行为障碍答案:C7.社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过（ ）和工具性条件反射的形成而获得的。A.模仿学习B.技能学习C.知识学习D.观察学习答案:D8.（ ）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.迪卡尔答案:B9.青年初期学生思维发展的主要特点是（ ）在个体的认知发展中开始占优势，但在一定程度上还需要经验

3、的支持，属于经验性。A.感觉运动思维B.具体形象思维C.形式逻辑思维D.抽象逻辑思维答案:D10.道德品质由四种心理成分所构成，它们相互制约、相互联系，其中（ ）和道德情感居于核心地位。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为答案:A11.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是A.卡特尔B.皮亚杰C.斯皮尔曼D.冯特答案:A12.（ ）是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。A.道德B.道德信念C.道德情感D.道德动机答案:B13.（ ）是对性的认识和评价。A.性意识B.性身份C.性行为D.性体验答案:A14.压力的（ ）由理查德?拉扎罗斯提出的。A.认知模型B.行

4、为模型C.精神分析模型D.人本主义模型答案:A15.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。A.同一性B.主观性C.个体差异性D.社会性答案:C二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)16.早恋的表现为（ ）。A.他们的年龄偏小B.盲目性C.交往的对象不稳定D.性意识觉醒答案:ABCD17.道德品质的心理结构比较复杂，一般包括（ ）。A.道德动机B.道德行为方式C.道德情感D.道德认识答案:AB18.培养他们良好的想象习惯，通常可从（ ）等方面入手培养学生想象力。A.指导观察B.阅读教学C.作文教学D.实践操作答案:

5、ABC19.根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系，可以把道德情感分为（ ）。A.间接的道德情感体验B.直觉的道德情感体验C.想象性的道德情感体验D.伦理道德的情感体验答案:BCD20.个性特质论的杰出代表有（）。A.奥尔波特B.桑代克C.埃森克D.卡特尔答案:AD21.科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括（ ）的道德定向阶段。A.服从与惩罚B.相对于功利C.好孩子D.维护权威或秩序答案:AB22.在青少年时期，儿童时期的那种较稳定、笼统的我被打破了，出现了两个我，即（）。A.主体我B.自我C.本我D.客体我答案:AD23.学业压力使青少年产生的负性心理有（ ）。A.失落感

6、B.考试焦虑感C.自我失败感D.学习厌倦感答案:BCD24.在弗洛伊德看来，人的个性结构可以分成（ ）。A.本我B.自我C.你我D.超我答案:ABD25.道德动机是指由道德需要所推动的，引起道德行为的内驱力。它包括与道德有关的（ ）世界观等。A.兴趣B.欲望C.信念D.理想答案:ABCD三、判断题 (共 15 道试题,共 37 分)26.早熟的男孩的心理体验比同龄的男孩要丰富，与正常成熟的同龄女生更接近。答案:正确27.性的发育开始于婴儿期。答案:错误28.事件取样指在一定的时间间隔进行观察，对这一时间中发生的各种行为表现作全面的记录。答案:错误29.青少年个性的形成和发展完全是由后天环境决定

7、的。答案:错误30.自我中心这一概念最早是由霍尔提出的。答案:错误31.顺应是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。答案:正确32.考试焦虑感不会使学生产生的负性心理。答案:错误33.性变态是指心理上的变态。答案:错误34.消极的压力则会成为“破坏力”，具有挫伤青少年的自尊，使之沉沦、消极的作用，甚至影响到健康成长。答案:正确35.情绪的产生以动机为基础。答案:错误36.智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力，其中思维力是智力的核心。答案:正确37.生理变化对青少年的心理既有直接影响 ，又有间接影响。答案:正确38.自我评价是指主体对自