2022届高考语文复习“手工耿”材料作文课件（24张PPT）

1、专治不开心座椅用机械手指运动刺激人体笑穴地震防抖吃面容器“手工耿”材料作文讲评2021-11-2阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)被网友调侃为“发明界的泥石流”的河北青年发明家“手工耿”，获得了2020年菠萝科学奖的发明奖，并上了央视讲述节目。他的发明被戏称为“无用良品”，比如“不锈钢脑瓜崩”、“菜刀手机壳”等等，看似没有多少实用性，但充满创意，让人捧腹大笑。这些发明虽然不太实用，却都是在向好奇心致敬，反映了一个普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。“手工耿”的意义，也许不在于他发明的东西，而在于他对待科学研究的非功利态度，在于他这种纯粹的科学和创新精神。以上材料引起了你怎样的思考和感悟

2、？请据此写一篇文章。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。解读材料这是一道文字类材料作文题，材料为事实类材料。其文字有叙述，也有评价。叙述文字：被网友调侃为“发明界的泥石流”的河北青年发明家“手工耿”,获得了2020年菠萝科学奖的发明奖，并上了央视讲述节目。介绍人物及其成就。他的发明被戏称为“无用良品”,比如“不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等等，看似没有多少实用性，但充满创意，让人捧腹大笑。举例说明其发明特色。叙述文字，是写这篇作文时得出观点的引子和分析论证的基础。解读材料评价文字：这些发明虽然不太实用，却都是在向好奇心致敬

3、，反映了一个普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。关键语有：不太实用、向好奇心致敬、普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。“手工耿”的意义，也许不在于他发明的东西，而在于他对待科学研究的非功利态度，在于他这种纯粹的科学和创新精神。关键语有：对待科学研究的非功利态度、纯粹的科学和创新精神。评价文字，是材料内涵和立意关键。它有上述五个关键语，其中最关键的是最后一句话，即“对待科学研究的非功利态度”“纯粹的科学和创新精神”。审题提示这个材料规定了写作的论题是：一种科学创新精神，而且不是普通意义上的科学创新，一定是“非功利的”“纯粹的”科学和创新。“手工耿的意义，也许不在于他发明的东西”：不追求实用价

4、值，不在意市场回报。“对待科学研究的非功利态度”：向好奇心致敬。纯粹由好奇心驱动的科研活动。其成果是不一定有什么实际用处的“无用良品”。“纯粹的科学和创新精神”：不求回报，不逐功名，完全享受在思考与创造过程中的智慧和快乐。参考立意1. 提倡不唯功利的科学创造。2. 提倡纯粹的科学创新精神。3. 追求充满智慧和快乐的创造过程。4. 保持科学创造的好奇心。5. 科学创新不只是追求有用，也可以追求有趣。素材例证1.川上贤司。专注无用发明三十年，“无用良品”的鼻祖。日本发明家，2019年菠萝科学奖获得者。发明了数百个奇特又让人哭笑不得的工具，这些工具在貌似解决一种问题的同时，又产生了更多的麻烦，或让人

5、窘迫不堪，所以也就实在没什么实用价值。如：帮助人们准确地将眼药水滴入眼内的滴眼液漏斗，为照顾感冒人士可以戴在头上的厕纸卷，将停止闹铃的按键改成“钉床”的“残酷闹钟”。2.执着于基础科学研究的科学家。基础科学看起来离我们生活非常远，好像没有实际用处，但它反映了自然的规律，是应用科学的基础。杨振宁对理论物理学的贡献；提出万有引力定律和力学三大定律的牛顿；现代物理学的开创者和奠基人，相对论的提出者爱因斯坦3.人类对神秘宇宙空间的探索。中国天眼“FAST”捕捉来自宇宙空间的神秘信号，神舟号载人飞船、天宫号空间站、祝融号火星车等中国航天梦存在的问题审题立意方面1.只看叙述文字，不看评价文字，完全从自己对

6、“手工耿”的理解出发，谈热爱生活、培养兴趣等话题。2.抛开材料具体内容，没有把握材料核心话题，单纯围绕“创新”行文。3.抛开材料具体内容，没有体现“非功利的”、“纯粹的科学和创新精神”，单纯围绕“科学创新”来写。4.没有正确理解“非功利的”、“纯粹的科学和创新精神”在材料中的正确含义，赞美和弘扬科学家的不追名逐利的为科学献身的精神。5.不当举例。举袁隆平研究杂交水稻、于敏研究氢弹、诺贝尔发明炸药存在的问题存在的问题行文章法方面1.字数不够，半途而废。2.分段混乱，详略不当。3.入题太慢，中心观点句没有摆放在开篇显眼位置。4.没有在每层段首设置主题句，没有清晰呈现行文思路。标题例析致敬好奇心 永

7、葆创新魂放下功利态度 发扬科学创新聪者闻于无声 明者见于未形做一个好奇心的人焠好奇之火 铸创新之魂只有思考才能创新身如碧竹 意如桃树标题例析怀保纯粹探索心 扬帆人生理想航这才是当代青年以纯粹探索科学 以热爱撷取快乐好奇心诚可贵 非功利价更高科技兴国努力的人 应予以尊重走自己的路 追自己的梦以“无用”之心，扬科学之旗1.在日趋功利的社会环境下，人们的生活充斥看有用化实用性”，然而“手工耿”的出现与走红，却让我们在为他的创意捧腹大笑时，也产生了一些思考：做科学研究与发明创造，一定要从“有用性”出发吗？如果以非功利的态度进行思考与创造，能否也被认可是好的发明呢？2.对此，我认为，我们应以“无用”之心

8、，扬科学之旗。3.一颗纯粹的“无用”之心，是扬科学之旗的动力引擎。古话说得好，“无用之用，方为大用”，看似与理论、能力无关的好奇心和兴趣，实际上却是点燃一个人科学精神的火种，却在现代社会逐渐被人遗弃。殊不知，无论是从自己动手做小木凳的牛顿，或是从废寝忘食观察花马鱼虫的昆虫记作者来看，好奇心始终是这些伟大科学家们成就的动力与基石。正是这样“无用的好奇与兴趣，让他们得以走入实验室，为科学研究添上浓墨重彩的一笔。以“无用”之心，扬科学之旗4.一颗纯粹的“无用”之心，是让科学之旗升得更高的助推器。当我们逐渐成长，步入社会，是什么力量让我们走得更远？不是遥遥无期的房贷、不是奢侈浮华的名牌，而是始终保有的

9、纯粹的“无用”之心。科学研究更是如此，是利益驱动让瓦特发明了蒸汽机吗？然而当时他住在敝陋的工厂房里，根本看不见富裕的希望；是名誉声望让居里夫人日复一日地埋头科研实验，获得诺贝尔奖吗？当然不是，首次获奖后，居里夫人并未因此持着百万奖金享受生活，而是继续与丈夫埋头苦干，最终发现“镭元素”，为世界科研画上浓墨重彩的一笔。许多人在功利之下走上科学道路，却都因为缺少这颗纯粹的“无用”之心而半途而废。唯有始终保持一颗纯粹的“无用”之心，才能让科学之旗越升越高。以“无用”之心，扬科学之旗5.一颗“无用”之心，是让科学之旗永葆新鲜、不被遮蔽的保护伞。无数的科幻电影中取材了因为科学被不正义地利用而导致世界灾难的

10、设想，其实这持的担心十分必要。在当下诱惑重重的世界，要保证科学能始终为人所用，贡献于社会，而不被错用、利用，就需要一颗纯粹的“无用”之心。世界不希望核武器落地日本广岛的悲剧重演，亦不愿战争时如抗日时期日军在中国“以人试毒”的创伤重现，故我们只有弘扬纯粹的“无用”之心，让科技掌握在善人手中，才能维护世界的和平与稳定。以“无用”之心，扬科学之旗6.无用之用，方为大用；纯粹之心，能就伟业。在如今功利诱惑的世界中，让我们怀有一颗“无用”之心，扬科学之旗，让人类在科学创新的道路上光明磊落地大步向前吧！以“无用”之心，扬科学之旗优点：1.审题正确，结构完整、思路清晰、层次分明。快速如题，中心观点句独立成段，在显眼位置，简洁明了。末段总结全文，重申观点，发出号召，干净利落。中间三段段首即主题句，主题句句式一致，使用比喻。中间三段段尾小结呼应得当。文章点题扣题意识强。2.语句表达流畅。多用问句加强语势。3.事例丰富。以“无用”之心，扬科学之旗缺点：1.文章第三层偏离题