四年级鄂教版《三潭印月》课件

1、21 三潭印月1资料宝袋2资料宝袋3资料宝袋4资料宝袋5预习检查自读要求： 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把文中你认为写得美的句子多读几遍。6字词乐园 绿树依依 繁花似锦 亭台楼阁 人间仙境 明月如盘 光辉朗照 月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 我会读7字词乐园杭州 储存 灌溉 观察 范围 光辉 绿树依依 繁花似锦 隐隐约约 亭台楼阁 优美别致 明月如盘 光辉朗照 月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 欢歌笑语 人间天堂8 杭州西湖有一处景观，叫“三潭印月”。远远望去，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐约露出亭台楼阁，像人间仙境一样。课文详解9依依：形容树枝轻柔随风摇动的样子。绿树依依课文详解1

2、0 远远望去，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐约露出亭台楼阁，像人间仙境一样。课文详解11课文详解 湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时，他发动民众,挖深西湖，让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道长堤和一个小岛。后来，人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。 这就是现在的苏堤和三潭印月。12美丽的三潭印月今天，我们跟随作者一起欣赏一处风景名胜。那就是杭州西湖美景之一“三潭印月”。 相传是_带领_挖_堆_筑成的，并在湖中立了_。我会概括苏东坡老百姓湖泥三个石塔作为深水记号课文详解13 湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡

3、在杭州当地方官时的“杰作”。当时，他发动民众,挖深西湖，让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道长堤和一个小岛。后来，人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。 这就是现在的苏堤和三潭印月。设问课文详解14“三潭印月”名字的由来可它可 可它为什么又叫“三潭印月”呢？原来每年中秋节的晚上，月亮最圆最亮的时候，正好照在湖的中心。这时候在三个石塔里点起明亮的灯火，再把每个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸。这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？ 课文详解15 这三个石塔造型优美、别致，都是上尖下小，中间镂刻成一个空心的球，像一只宝葫芦。 镂杭州西湖的标志三个石塔课文详解16课

4、文详解 这时，明月如盘，月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这和天堂又有什么区别呢？17月色溶溶 月光如流水一般，倾泻在 万物之上，无处不在。课文详解18A：月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这就是人间天堂啊！B：月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这和天堂又有什么区别呢？（反问句，表达的语气更加强烈，强调了作者对“三潭印月”的喜爱和赞美之情。）课文详解1920图解结构 21三潭印月远望小岛美绿树依依繁花似锦小岛来历明月如盘月色溶溶波光粼粼石塔造型名字由来奇？中秋夜景 21概括主题 三潭印月告诉人们在西湖的中央有一

5、个引入注目的、“人间仙境”般的小岛，传说是苏轼发动百姓挖湖蓄水、筑堤筑岛而成。湖水深的地方还立塔做了标记。接着介绍三个石塔的别致造型。最后说明“三潭印月”名字的由来，并描绘了“三潭印月”天堂般的美景。 22写法点拨 文章很简短，但作者充分挖掘与“三潭印月有关的如画的美景、如诗的意境、久远的历史、精巧的设计，使文章短而不薄。 23小练笔 同学们，在你们心中也一定有一幅美好的画面等着你去描绘，请你选择一处最美的景色写下来。 温馨小提示：学习作者的方法，可用上你积累的好词语。拓展提升24曲院风荷25平湖秋月26雷峰夕照27心灵感悟 学生初步了解了西湖美景。知道了“三潭印月”是怎么回事，还了解了有关“三潭印月”的传说。通过读体会景物的美、意境的美。 28随堂练习一、看拼音写词语fn hu s jn hng zhu fn wi tng ti lu g( ) ( ) ( ) ( )ch cn jio gun chng d gung hu( ) ( ) ( ) ( )二、照样子仿写词