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文档简介
1、2.4.1求函数零点近似解的一种计算方法 二分法 课件1、函数的零点的定义: 使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点复习:2、零点存在性判定法则复习: 问题1能否求解以下几个方程 (1) x2-2x-1=0 (2) 2x=4-x (3) x3+3x-1=0指出:用配方法可求得方程x2-2x-1=0的解,但此法不能运用于解另外两个方程.探索新授:由图可知:方程x2-2x-1=0 的一个根x1在区间(2,3)内,另一个根x2在区间(-1,0)内xy1203y=x2-2x-1-1画出y=x2-2x-1的图象(如图)结论:借助函数 f(x)= x2-2x-1的图象,我们发现 f(2)=-10
2、,这表明此函数图象在区间(2, 3)上穿过x轴一次,可得出方程在区间(2,3)上有惟一解.问题2不解方程,如何求方程x2-2x-1=0的一个正的近似解(精确到0.1)? 思考:如何进一步有效缩小根所在的区间?由于2.375与2.4375的近似值都为2.4,停止操作,所求近似解为2.4。数离形时少直观,形离数时难入微! 2-3+xy1203y=x2-2x-1-12-3+2.5+2.25-2.375-2-3+2.25-2.5+2.375-2.4375+2-2.5+3+232.52-3+2.5+2.25-22.52.25由于2.375与2.4375的近似值都为2.4,停止操作,所求近似解为2.4。1
3、简述上述求方程近似解的过程x1(2,3) f(2)0 x1(2,2.5)f(2)0 x1(2.25,2.5) f(2.25)0 x1(2.375,2.5) f(2.375)0 x1(2.375,2.4375) f(2.375)0f(2.5)=0.250 f(2.25)= -0.43750 f(2.375)= -0.23510通过自己的语言表达,有助于对概念、方法的理解! 2.375与2.4375的近似值都是2.4, x12.4解:设f (x)=x2-2x-1,x1为其正的零点 对于在区间a,b上连续不断,且f(a) f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二
4、,使区间的两端点逐步逼近零点,进而得到零点(或对应方程的根)近似解的方法叫做二分法问题4:二分法实质是什么? 用二分法求方程的近似解,实质上就是通过“取中点”的方法,运用“逼近”思想逐步缩小零点所在的区间。 问题3如何描述二分法?例题:利用计算器,求方程2x=4-x的近似解 (精确到0.1)怎样找到它的解所在的区间呢?在同一坐标系内画函数 y=2x与y=4-x的图象(如图)能否不画图确定根所在的区间?方程有一个解x0(0, 4)如果画得很准确,可得x0(1, 2)数学运用(应用数学)解:设函数 f (x)=2x+x-4则f (x)在R上是增函数f (0)= -30 f (x)在(0,2)内有惟
5、一零点, 方程2x+x-4 =0在(0, 2)内有惟一解x0.由f (1)= -10 得:x0(1,2)由f (1.5)= 0.330, f (1)=-10 得:x0(1,1.5)由f (1.25)= -0.370 得:x0(1.25,1.5)由f (1.375)= -0.0310 得:x0(1.375,1.5)由 f (1.4375)= 0.1460, f (1.375)0 得: x0(1.375,1.4375) 1.375与1.4375的近似值都是1.4, x01.4问题5:能否给出二分法求解方程f(x)=0(或 g(x)=h(x)近似解的基本步骤?1利用yf(x)的图象,或函数赋值法(即
6、验证f (a)f(b)0 ),判断近似解所在的区间(a, b).; 2“二分”解所在的区间,即取区间(a, b)的中点3计算f (x1): (1)若f (x1)0,则x0 x1; (2)若f (a)f(x1)0,则令bx1 (此时x0(a, x1); (3)若f (a)f(x1)0,则令ax1 (此时x0(x1,b).; 4判断是否达到给定的精确度,若达到,则得出近似解;若未达到,则重复步骤24 练习1: 求方程x3+3x-1=0的一个近似解(精确到 0.01)画y=x3+3x-1的图象比较困难,变形为x3=1-3x,画两个函数的图象如何?xy10y=1-3xy=x31有惟一解x0(0,1)练
7、习2: 下列函数的图象与x轴均有交点,其中不能用二分法求其零点的是 ( )Cxy0 xy0 xy0 xy0问题5:根据练习2,请思考利用二分法求函数 零点的条件是什么?1. 函数y=f (x)在a,b上连续不断2. y=f (x)满足 f (a) f (b)0,则在(a,b)内必有零点.思考题 从上海到美国旧金山的海底电缆有15个接点,现在某接点发生故障,需及时修理,为了尽快断定故障发生点,一般至少需要检查几个接点?123456789101112131415回顾反思(理解数学)课堂小结1.理解二分法是一种求方程近似解的常用方法2.能借助计算机(器)用二分法求方程的近似解,体会程序化的思想即算法
8、思想3.进一步认识数学来源于生活,又应用于生活4.感悟重要的数学思想:等价转化、函数与方程、数形结合、分类讨论以及无限逼近的思想.; / 天津网站建设公司 hnq073dgk 辉煌,尤其是那些啤酒厂的员老们常常神情沮丧地念叨,他们眼前都经历过这样的一幕幕情景:八十年代的啤酒咋卖得那么快,大年三十还在厂里加班加点地生产,排成队的卡车在车间门外等,还有船在码头等着装啤酒。市场投诉?能买到啤酒就已经是幸运的了,哪里还有市场投诉;啤酒有悬浮物不要紧,照样喝,那是蛋白营养物质;有不干净的东西,把不干净的东西捞掉再喝,还说:啤酒是粮食做的,不能浪费这些金典语录是骄傲、是炫耀。然而过去的美好时光都如美丽炫目
9、的肥皂泡一样瞬间消失了,整个啤酒厂都沉浸在过去的光环之中不愿苏醒,日子仍旧在一天天消磨着,人们逐渐迟钝麻木,听天由命,温水煮青蛙效应遍及全厂,就像人们在微烫的水中洗澡,底下在用火在烧一样。就在这一段时间,厂里的财务出现了状况。话说有一天,马启明到财务科去报前几天出差的费用,正好碰到供应科的秦天雅,也要到财务科去。秦天雅说包装车间需要三千多元购买一些设备备件,供应商要先打50%的钱,后付设备备件,他想去问一下财务科最近厂里有没有钱。他们就边走边聊,秦天雅笑着说道:“我给你讲个段子。有一个学生问大人:大粪的粪怎么写?大人想了想,把手放在嘴下面,苦思冥想地说:唉!怎么刚到嘴边就是不出来!”秦天雅看马
10、启明不笑,就接着说:“我有一次去北京,看北京是如何欺负老外的,公交站名北京西站南广场东是哪里?搞得老外晕晕乎乎。报站时说前门到了,请从后门下车!我亲眼见老外当场就傻眼了。”一进财务科,秦天雅刚张嘴问道:“邱科长,包装车间想买一些备件”邱德喜立即打断了秦天雅的话,给他致命一击:“等一段时间,账上暂时没有钱。”“还等,车间里都打了好几次电话了。如果再买不回来的话,就影响正常生产了,我就要跳楼了。”秦天雅还垂死挣扎地说道,说要跳楼是临死之前的遗言。“邱科长,这么大的厂子怎会连这么点钱也没有?你是哭穷吧!”马启明开玩笑地问道。其实他也知道,近来厂里资金周转有些困难,但没想到竟到了连这点购买设备备件的钱都拿不出来的地步。以前需要什么配件只要给供应商打个电话立刻送货上门,结账的事根本不用担心,可现在却是没钱免谈。“金钱社会”到这里体现得淋漓尽致。“正在想办法。”邱德喜没有正面回答,只是抬头问道
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