（西师大版）六年级语文下册课件冬阳童年骆驼队2

1、冬阳童年骆驼队西师大版六年级语文下册林海音（1918年2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持联合报副刊10年。以小说城南旧事（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。写作背景“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面。林海音是台湾著名女作家。她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林

2、海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了城南旧事一书，深受读者喜爱。冬阳童年骆驼队一文正是城南旧事这本书的序言。学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。选择正确的解释：幼稚：.年纪小。.形容缺乏经验或头脑简单。寂寞：.孤独冷清。.清静无声。咀嚼：.用牙齿磨碎食物。.比喻对事物反复体会玩味。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。幼稚（）的心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的情趣。”一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。自学提示. 思考作者回忆了童年生活

3、中的哪几个片段，这些片段分别在课文中的哪些自然段中？. 借助文中的注音和工具书把课文读正确、读流利。画出不理解的词语。 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌

4、恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?” 这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：“谁?”正是这看似没头没脑的话，才把小小“我”内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出来。 品读：夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛

5、能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。1、理解作者为什么说“童年一去不还”和“童年重临于我的心头” 童年“一去不还”是因为“夏天过去，秋天过去，冬天来了”，说明时间过得很快，转眼“我”已长大，不再是童年了；“童年重临我的心头”，这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活，是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时的那段生活。 冬阳童年骆驼队学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃感觉冬阳温暖夏日不见骆驼对童年生活无限怀念不由自主地嘴动想到在寂寞的旅途中增加 情趣想替骆驼剪毛追问骆驼去处冬阳童年骆驼队学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃感觉冬阳温暖夏日不见骆驼阅读连接：“爸，什么叫做贼？”“贼？”爸爸奇怪地望着我，“偷人东西的就叫贼。”“贼是什么样子？”“人的样子啊！一个鼻子两眼睛”妈回答着，她也奇怪地望着我，“怎么问起这个来了？”“随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去