填学生成长记录本(1)

1、学生成长记录本填写培训教程1一、家长档案填写：（一）、家长类别： 负责任型、溺爱型、搪塞型、漠不关心型 或其它类型（二）、工作单位： 填写外出打工或在家的工作单位，务农请填写务农即可。（三）、家长联系记录： 填写与家长通电话或好的短信。校讯通群发短信不计。2二、学生档案填写：（一）、家庭住址一定要说细，农村要填到自然村，城镇要填到门牌号。（二）、学籍号要到教务处查询后填写，暂时未建学籍号的可先不填。（三）、简历填写小学、初中在什么地方读就可以。（四）、性格、爱好、习惯必须填写。（五）、成绩填写上学期期未成绩就可。3三、人生规划填写：（一）、引语： 写现在的基本情况，将来的目标，要达成目标的总体

2、要求。（二）、职业目标、中期目标、短期目标： 职业目标为人生规划的总体目标，中期目标为高考目标，短期目标为学期目标。（二）、自我分析：1、性格分析：分析自己的性格，学习态度，和同学、老师的关系，做事的态度。2、职业个性分析：自己所定目标的工作需要什么要求？自己能否达成要求？要如何做才能达到要求？43、我的优点：搜索自己在工作、学习、生活、性格中的优点或特长。4、我的缺点：搜索自己在工作、学习、生活、性格中的缺点。5、家庭环境分析：家庭经济状况，父母亲及其他直系亲属情况。与父母及其他人员的关系，自己的态度。6、社会环境分析：自定目标现在的社会环境，长、中、短期目标实现的环境。7、职业环境：自定目

3、标的工作环境，分析就业前景。5（三）、SWOT分析：1、SWOT的意义：S（Strength优势） W（Weakness弱势）O（Opportunity机会） T（Threat威胁）2、我的优势：分析自己在学习成绩、性格、班级活动或管理等各方面的优势。3、优势的使用：分析自己的优势对将来的职业定位有什么作用？4、我的弱势：分析自己在学习成绩、性格、班级活动或管理等各方面的弱势。5、我的反思：反思自己的弱势对将来的职业定位有什么影响?要如何改正？66、我的机会：分析自己或自己亲属的情况以及自己的特点对职业定位有什么帮助？7、我的威胁：分析自己的职业有什么挑战？自己应如何对待？（四）、对职业的认识

4、：对自己的职业前景有什么认识？发展空间怎样？要如何做才能使自己的事业发展好？（五）、近几年职业生涯规划：1、近期目标：三年的学习目标，将来升大学的目标定位，简要说明怎样达成目标。2、中期目标：读大学或大学毕业后的目标。3、长期目标：职业生涯规划目标。（六）结束语：感悟及决心。7例：个人SWOT分析：1.我的优势： 每个人都有自己独特的技能、天赋和能力，所以我也一样。我在文达学院就读，这里给了我一个很好的学习平台，我可以把我善于交际的能力表现出来，本人待人真诚，热情，为人也厚道，易结交真心朋友。我本身对网络特别感兴趣，所以我也掌握了一些网络技能。我爱好也比较广泛，像打球，跳街舞也都会一点，也比较

5、愿意尝试一些新鲜事物，在平时也会去找机会锻炼自己，提高自己的能力。2我的劣势： 性格不够成熟稳重，思想丰富而行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法发挥作用，不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会。而我还未踏入社会，缺少很多社会经验，接触的事物也比较少。 自己的社会知识也比较欠缺，在学习中也有很多知 识不太了解，交际的圈子也比较狭隘，社会实践能力 也较差。83我的机会： 随着网络的发达，电子商务业潜力大，人才需求也剧增，所以我们要学好自己的专业，紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会，提高自己的专业技能，到社会中更好地展现自己的才能。由于自己为人厚道，喜欢帮助别人

6、，反过来，周围很多人都愿意帮助我，到哪里都有真心愿意帮助我的人，这是一个很好的外部环境；这样到我们踏入社会，才能更好地融入其中，把自己的才能充分发挥出来。4. 本身的威胁： 在如今竞争激烈的社会，优秀人才太多，大学生到处都是， 在求职时管理咨询要求更高的学历 ，毕业后家庭负担重，没有资金为自己创业 ，现在也缺乏个人核心竞争力，没有一技之长在社会中是寸步难行的。所以我们 要学好自己的专业，拿取更高的资格证书。9四、周计划的填写：（一）计划：1、学习、思品：学生填写本周在学习、思品方面要达到什么目标，如果有考试，要达到什么分数？2、小组学习及完成情况：准备如何参与小组学习？上课在一周内要主动回答多少问题？3、课外学习及完成情况：导学案准备如何完成，各科作业如何完成？4、追赶目标情况：每周公示小组目标排名定位，考试成绩定位，思品目标定位。10（二）、自评：学生根据本周自己的实际情况填写好自评结果，一定要真实。（三）、问题、要求、希望：填写自己未达成目标存在什么问题？对自己、科任教师、班主任、学校提出有什么要求？对自己、教师、班主任提出希望。（四）、学习小组检查情况：小组长如实填写计划人一