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文档简介

1、民族中学“课前三分钟，激情背诵实施方案一、指导思想为构建良好的学习环境，增强学生课前准备思想，提升教师课前组织能力，培养学生大声朗读习惯，提高记忆能力，增强自信心，提升精气神，特制定本实施方案。二、成立领导小组组长：副组长：组员：具体措施召开行政会议，制定并落实课前三分钟激情背诵活动实施方案。召开教师会议，使全体老师形成合力，确保课前三分钟活动落到实处。对班主任的要求：认真组织，让学生充分重视这个教学环节，以达到以展示促学习的目的。利用写字课、晨会课对全班同学每节课课前三分钟激情背诵做要求，务必全体同学人人参与，全部站立的姿势。在没有课的情况下跟班一周监督学生的每节课背诵情况和站姿。收集科任老

2、师每周对学生背诵的内容在规定时间内汇总到教务处，过时未报的扣班级学风考核0.5分。对科任老师的要求：控制时间，适当变通。提前一天给学生布置好本周的背诵内容，在规定时间内汇报给班主任，过时未报的扣考核分0.5分。并通过听写默写或现场抽背的方式检查学生背诵情况。学生如不遵守及时告知班主任处理。4.对学生的要求：（1）第一次上课铃声响后，应该马上进入教室，不得在操场上或教室外逗留。（2）进入教室后有组织地开展课前三分钟活动。全体学生起立，根据课表拿出当堂课科目的书本出来，大声朗读或背诵该科课文、知识点、公式、概念、单词等等。（3）学生每节课课前三分钟激情背诵必须站立，双手拿书，眼睛离书一尺远，声音响

3、亮。（4）如学生有特殊情况比如脚扭伤不能站起来的要给班主任和科任老师请示说明情况，报政教处记录。四、考核办法第一周各班全部安排下去，星期二试行一天，星期三开始计入班级考核。由学生会组织学生每节课督查，督查的标准；一是有没有全部起立（生病除外）二是有没有大声读出来，三是内容与该节课科目是否吻合。学生会每节课做好记录，每周通报一次检查结果，如果学生站起来却不知道读什么内容，说明是任课老师未安排内容，该节课任课教师扣0.5分（教务处执行）学生没有站起来，说明班主任强调不到位，扣班级考核分0.5分（政教处执行）结果每天公布在教师群里，每月检查优秀的班级由政教处加分参与评优秀班级。当天的行政值班负责上午和政教值班领导负责下午，

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