八年级生物上册《动物的社会行为》课件新人教版

1、第三节 社会行为想一想：你知道哪些动物是营群体生活的？猴子、大象、狼、狒狒、鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、蚂蚁群体生活的动物具有一系列的社会行为蚂蚁蜜蜂白蚁象群狼群羊群观看录像：群体生活的蚂蚁 1.注意录像片中蚂蚁群体中有 哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？ 2.这段录像说明群体生活的动物具有什么特征？白蚁的群体生活 &工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和兵蚁。兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。 雄蚁的职能是和后蚁交尾，后蚁专门负责产卵。 兵蚁工蚁雄蚁蚁后蜜蜂的群体生活 &一个群体中蜂王只有

2、一只，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 蜂王雄蜂工蜂 动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。社会行为的概念：观看图片：狒狒的群体生活 1.狒狒群体中是否有“首领”？ “首领”享有哪些特权？2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征？首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活 &“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒

3、狒共同保卫这个群体。1.群体内部往往形成一定 的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征： 俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？）2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？探究问题提示：探究活动：蚂蚁的通讯1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过气味传递信息。2.通信在社会行为中有什么意义？ 没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。讨论动物的信息交流声音黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?蜜蜂怎样传递信息？&动作人工合成

4、性外激素雌 蛾雄 蛾诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯性外激素特殊气味的挥发性物质蚂蚁怎样通讯？&气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用动物为什么要结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 集群生活是动物长期以来

5、形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。 例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义： 在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。1、下列属于社会行为的是（ ）A.海葵和寄居蟹在一起生活B.在一片草地上生活的许多昆虫C.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等课堂练习C2、具有社会行为的一组动物是蚂蚁菜粉蝶蜜蜂狒狒ABCD D3、下列不属于动物的信息交流方式的是A蜜蜂的舞蹈动作B鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特殊分泌物D乌贼受到威胁释放的墨汁D4、蜜蜂的群体是一个社群，是因为A蜂群中蜜蜂数目很多B蜂群中不同成员之间有分工C蜂群中不同成员之间分工合作D蜜蜂聚集在一起可以防御敌害C5、一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是A雄蚁B雌蚁C工蚁D兵蚁C5.鹿群的群体内，不同成员间 ，共同维持 生活，它们具有一系列的 行为。6.用提取的或人工合成的性