学前教育本科论文格式模板

1、-PAGE . z- . - .可修编-开放大学学前教育本科毕业论文浅谈中班幼儿水粉画的实践研究 姓 名： 专 业：学前教育 学 号： 指导教师：-PAGE . z格式参考： 目录 (黑体小二号，加粗居中)中文摘要与关键词1一、教育本钱的含义 1二、电大系统进展教育本钱管理的意义 1一教育本钱应是合理确定学费标准的依据 2二建立教育本钱核算管理制度是降低本钱开支的保证 2三电大办学方式的多样化决定了进展教育本钱管理的必要性 2三、电大系统教育本钱管理的方法探索3一教育本钱管理必须遵循的原则31.本钱管理原则42.本钱分配的原则4二电大系统教育本钱管理方法选择51.有条件的部门可实行企业化管理6

2、2.在全校围大力推广目标经济责任制7 参考文献8容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题一、；二级标题二；三级标题3.摘要随着教育市场竞争机制的日趋完善，以质论价、本钱核算，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育本钱的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育本钱管理，必须遵循以下原则：1.本钱管理原则；2.本钱分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理方法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校围大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育本钱，就要树立本钱意识。关键词电大系统；

3、教育本钱；本钱管理；本钱意识摘要和关键词均宋体小四号加粗，容宋体小四号，1.25cm-. z纸为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm 论文题目标题:黑体二号居中,上下各空一行播送电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的开展必将与市场经济相适应，市场经济的开展决定了成人教育更加社会化和市场化。一、教育本钱的含义 (一级标题格式：序号为一、，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)一教育本钱

4、的含义(二级标题 格式：序号为一，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)广义的教育本钱，是指投入教育的总本钱。 。二教育本钱划分教育本钱可按用途不同或投入途径不同分类1.按本钱的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了。(三级标题格式：序号为1.，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗(1)教学本钱。它是指(2)学生生活本钱。它包括学生。(四、五级标题序号分别为(1)和，与正文字体字号一样，可根据标题的长短确定是否独占行。假设独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)2.按教育本钱投入途径不同划分 按教育本钱分担者不同即投入的途径

5、不同，教育本钱又可分为以下四类：(1)社会直接本钱。主要包括(2)个人直接本钱。它指学生(3)社会间接本钱。(4)个人的间接本钱。(三)教育本钱的。二、电大系统进展教育本钱管理的意义一教育本钱应是合理确定学费标准的依据近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育本钱合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然为了加强本钱管理，建立全额本钱核算是高校会计开展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育本钱核算的科目，高校会计界对教育本钱的核算也尚在探索中，对教育本钱核算没有规的标准。但作者认为要加强教育本钱管理必须遵循以下两个原则：1.本钱

6、管理原则 为了更好地反映本钱管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展本钱核算工作。(1)统一领导、分级管理。(2)逐步建立资源包括人力资源和实物资源有偿使用制度。(3)鼓励各部门在有关法规允许的围充分利用现有资源，遵循谁受益谁承当费用的原则。(4)正确处理压缩本钱开支和大力开展教育事业的矛盾。2.本钱分配的原则本钱分配也要讲究本钱效益比，即本钱分配本身也是有本钱的，而本钱分配所带来的效益要远大于本钱分配的本钱才行。各项本钱费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的本钱费用分 (1)受益性原则 本钱分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则

7、，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。(2)及时性原则 是指要及时将各项本钱费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的本钱费用分配给本期。不及时分配本钱费用必然会影响到本钱的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响本钱信息的质量，造成经济决策的失误。 (3)根底性原则本钱分配要以完整的、准确的原始记录为依据，不能凭主观臆断乱分配，更不能成心搞乱本钱分配秩序，制造虚假本钱信息。论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式3.5等。参考文献五号宋体加粗1 素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标.师大体育学院学报,2002.2五号宋体2 严元章.中国教育思想源流.:三联书店，1993.113 朱小蔓.关于学校道德教育的思考.二十一世纪中国德育改革与创新.:学苑,2002:121-1334 鲁洁.关系中的人：当代道德教育的一种人学探寻.二十一世纪中国德育改革与创新.:学苑,20025 春兴.教育心理学M.:教育,1998.5参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新至少近5年的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文