诗歌的思想内容训练1

1、.PAGE . 评价诗歌的思想容和作者的观点态度 题组一概括容与主旨1.(2008高考)阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。登金陵凤凰台白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注一水：亦作“二水。分别概括这首诗颔联和颈联的容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。答：2.阅读下面一首唐诗，然后答复下列问题。对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空注。注原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划着字。此诗为“春望“同一时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。答

2、：题组二分析思想感情3.(2009调研)阅读下面的一首唐诗，然后答复下列问题。途中见杏花吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树注，澹烟笼日暗神州。注帝乡，此指长安。长安多杏树。这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。答：4.(2007高考)阅读下面这首诗，然后答复下列问题。武 夷 山 中(宋)枋得十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？注枋得：宋末信州(今属)人，曾力抗元军，兵败后隐居。后被胁迫至燕京，绝食而死。 十年：宋德祐元年(1275)，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至

3、作此诗时将近十年。这首诗表达了诗人什么样的思想感情？答：5.(2010调研)阅读下面两首唐诗，然后答复下列问题。华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过 华 清 宫约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。两首诗各表达了作者什么样的思想感情？答：题组三评价观点态度6.阅读下面的这首词，答复下列问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前？有人批评这首词的下片有“及时行乐的消极情调，你同意这种说法吗？为什么？答：7.阅读下面一首唐诗，然后答复下列问题。题 乌 江 亭杜牧胜

4、败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。前人评论“卷土重来未可知是全诗精华之所在，你是否同意此观点？结合全诗加以分析。答：8.(2008高考)阅读下面这首宋词，联系其写作背景，答复下列问题。临江仙(宋)侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。【写作背景】据宋人洪迈“夷坚志“记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人嘲笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作“临江仙“词题其上。后一举登第，官至宰相。这首词表达了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。答： 题组四综合

5、演练9.阅读下面一首诗，然后答复下列问题。钱塘逢康元龙(明)肇淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。注钱塘：与诗中的“江关都指钱塘江边的城。康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇而归故土。(1)请分析此诗起句中的“暗字对全诗有什么艺术效果。答：(2)请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉所表现出来的诗人复杂而丰富的情感。答：10.阅读下面一首宋词，答复下列问题唐 多 令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。注邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本

6、词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康(今)时所写。(1)上片中“堪恨西风吹世换一句语意双关，请简要分析。答： (2)下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？答：1.答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。2.答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。3.答案：惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。流离之苦(或：身世之叹)。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花单独盛开于早

7、春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活，与今日的流离在外形成比照，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。三点任意答出两点即可。4.答案：表达了破国亡家的痛苦之情， (并借梅花的意象)表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。5.答案：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，挖苦统治者荒淫误国，感慨王朝的兴衰。6.答案：不同意。及时行乐仅是外表现象，其实质是借饮酒来抒发政治理想抱负不得实现的愤世之意，以获得精神上的片刻

8、欣慰。7.答案：同意。此句含有“败而不馁之理，遇到失败要“包羞忍耻，重整旗鼓，不能灰心丧气，要正确对待挫折，吸取教训。8.答案：侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠，机智地应对别人的嘲讽。侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宫折桂。侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我怎样在“碧霄中自由驰骋吧！9.答案：(1)此诗起句用一“暗字，就形象传神地描绘出黄梅时节，城细雨纷飞暗淡凄迷的景象，渲染了一种低回迷茫的离别气氛，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩(或：为全诗定下伤感的情调)。(2)诗人要与诗友一醉方休，表现了诗人异乡邂逅同乡诗友喜出望外的心情

9、，以及刚见面又须分手的离情别绪(也表现了诗人对故土的思念，对朋友的劝慰，以及彼此羁旅漂泊的感慨等)。诗人想借酒表达感情，借酒化解悲愁，“须尽醉率真豪爽，情感真挚热烈。10答案：(1)明写：恼恨“西风使季节更换；暗写：痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己沦落天涯。(2)作者用落雁、明月和芦花这三个意象，营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情。一,借景抒情诗考点解读借景抒情诗指的是寓情于景,借助对客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作.诗人在诗中不是直接抒发感情,而是移情于物,融情于景,将自己的感情转移到景物上去,使景物带上感情色彩.诗人带着有情之眼去观察景物,以有情之笔

10、去描写景物,使感情附着于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交流,浑然无界.典题精析例1(2009卷)阅读下面的曲词,答复下列问题.【折桂令】问淮孔尚任问淮旧日人窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断去魂消.当年粉黛,何处笙箫 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊.白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧.(1)当年粉黛,何处笙箫 用了什么修辞手法 (2)白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧描写了什么样的风光 表达了什么样的感情 请简要分析.技巧点睛1.通读全诗,画出诗中所描写的景,物,境,总体把握其特点和感情倾向.2.描绘诗中展现的生活或自然图景,抓住诗中的主要景物,用自己的

11、语言再现画面.描述时一要忠实于原诗;二要运用的联想和想象加以创造,语言力求优美.3.概括景物自身的特点和所营造的气氛特点,注意诗词中特定的修饰成分和有关冷暖色调的词语.在表述时用两个双音节词来概括,如孤寂冷清,恬淡优美,萧瑟凄凉,雄浑壮阔等,用语一定要准确全面.4.分析写景的方法技巧,主要注意写景的层次,角度(正面与侧面,实写与虚写,动静远近,乐景哀景),要把握作者描写景物常用的表现手法(象征,比照,衬托,反衬,渲染,比兴等),要理解和说明描写景物使用的修辞手法(比喻,拟人,比照,对偶等),要把握作者抒情的方式(直抒胸臆,借景抒情,托物言志,情景交融等).5.分析作品所蕴含的思想感情,切忌言语

12、空洞,要学会回归原诗,列举具体诗句和词句来分析.二,咏史怀古诗考点解读咏史怀古诗,主要是以历史人物,历史迹为题材,借登高望远,咏叹史实,思念古迹来到达感慨兴衰,寄托哀思,托古讽今等目的.典题精析例1(2009卷)阅读下面这首宋词,然后答复下列问题.满江红登黄鹤楼有感岳 飞遥望中原,荒烟外,许多城郭.想当年,花遮柳护,凤楼龙阁.万岁山珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作.注到而今,铁骑满郊畿,风尘恶. 兵安在 膏锋锷.民安在 填沟壑.叹江出如故,千村寥落.何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛.却归来,再续汉阳游,骑黄鹤.注万岁山,蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿,亭台宫殿.(1)这首词中的比照是由哪两个句子领起的

13、万岁山前珠翠绕一句中用了哪种修辞手法 (2)词中写哪些风尘恶的景象 (3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说再续汉阳游,骑黄鹤,反映出作者的思想感情有何变化 技巧点睛1.怀古诗的特点(1)构造:临古地思古人忆其事抒已志.(2)容:国家国运衰微,统治者荒淫奢侈,名地昔盛今衰,古人斗志难酬,忧国伤时,孤寂失意.(3)手法:用典,比照,借古讽今,吊古伤令等.(4)语言:含蓄蕴籍.(5)意象:历史人物,历史事件(如吴钩,乌衣巷,淮水,柳营,后庭花等.)(6)表现手法:运用典故,今昔比照,借古讽今,即事议论.(7)思想感情:吊古伤今,昔盛今衰,怀才不遇.(8)风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁.2.鉴赏咏

14、史怀古诗的步骤和方法要弄清史实.咏史怀古诗的题材决定了诗词的容具有很强的历史性,因此鉴赏的第一步,就要对作品所涉及的史实和人物有一定的了解,比方赤壁,金陵,汴河等一些具有历史文化涵的地名.这就要求我们平时多积累一定的历史知识.当然,诗词的注解,有时也能很好地帮助我们完成这第一步.要体会意图.后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或者触发感慨的媒介.辛弃疾登上京口北固亭,从历史上权,裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌,联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安,这京口北固亭就是触发词人感想的媒介.南宋小进展的苟且偷安,自己的报国无门,也就是词人引发情思的现实原因.要领悟感情.诗人咏史怀古,大致

15、有这么几种情况:一种是对历史作冷静的理性的思考,诗人自己并不置身其中,如杜牧和王安石都写过“题乌江亭“诗,杜牧为项羽自刎而惋惜:江东子弟多才俊,卷土重来未可知.然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然:江东子弟今虽在,肯为君王卷土来 另一种情况是把史实与现实扭结在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实.要分析写法.不同的写法,是由主题的需要决定.有以景衬情的,如轼的“念奴娇赤壁怀古“;有议论引发的,如清人献庭的“王昭君“,对汉元帝统治的无能作了辛辣的挖苦;也有作正反比照,或是侧面衬托的.另外,引用典故也是咏史怀古诗常用的表现手法.三,伤春伤别诗考点解读伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表

16、达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶.典题精析例1(2009卷)阅读下面的诗词,根据提示,完成赏析.三月晦日偶题 观节物相催各自新,痴心儿女挽留春.芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人.点绛唇元好问醉里春归,绿窗犹唱留春住.问春何处,花落莺无语.渺渺予怀,漠漠烟中树,西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去.(1)词多富情趣,而宋诗多理趣.请从作品中作者对春逝态度的角度,分析诗之理趣,元词之情趣是如何表现的.诗之理趣: 元词之情趣: 技巧点睛伤春手法1.以景衬情,情景交融.伤春类诗词要么以百花凋零,春兴消逝的破败景象衬托异春伤感之情,如树头树底觅残红,一片西飞一片东(王建

17、“宫词“),国破山河在,城春草木深(杜甫“春望“);要么以乐景写哀情,如杜甫伤春诗中的春光日自浓花开满故枝极写春意正浓,但西京疲百战,北阙任群凶牢落官军远,萧条万事危的国势让诗人无心去欣赏,更反衬出一种忧虑与愤懑.万里准拟今春乐事浓,依然枉却一东风.年年不带看花眼,不是愁中即病中(“伤春“)则是以乐景写愁情病苦.2.比照.王驾“雨晴“中雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花以雨前雨后情景的比照,写花落春逝,暗寓惜春伤春的情怀.3.比喻.观“浣溪沙“中自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁将飞花比作梦境,将细雨比作愁绪,以抽象事物喻具体景象,形象生动地传递出落花飘飞,细雨如丝的景象中词人因春逝而生淡淡哀愁的诗情

18、画意.4.设问.晏殊“浣溪沙“中夕阳西下几时回一句以设问引出后面因春逝的自然规律不可抗拒而无可奈何,油生惋惜和惆怅.四,羁旅思乡诗考点解读羁旅诗多写游客浪子出门在外,眼前景触发了对遥远故土的思念和对温馨家庭的憧憬以及行旅途中的艰辛和痛苦.思乡指客居在外的人思念家乡亲人.羁旅思乡诗常用艺术手法有借物抒情,借景抒情,直抒胸臆,虚实结合,细节描写,想象,用典,修辞等.常见的意象有柳,明月,鸿雁,杜鹃,鹧鸪,双鲤,尺素,梅花,燕子等.典题精析例1(2009卷)阅读下面这首唐诗,答复下列问题寄 远杜 牧南陵水面慢悠悠,风紧云轻欲变秋.正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼 (1)首句中悠悠在诗中有何作用 (2)

19、本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化 请作简要分析.技巧点睛羁旅诗的主要写法:1.善于把眼中景与心中情结合起来.2.诗人不直接说自己思念家乡亲人,而从对方着笔抒写感情.3.诗人思乡感情的触发点往往是所见所闻的一些事物.羁旅诗运用的常见的艺术手法有借景抒情,直抒胸臆,虚实结合,修辞等.用于此类诗的意象有油灯,鸡鸣,车铎,板桥,山路,鸿雁,落日,秋风,孤帆等.思乡类诗词的鉴赏,首先要抓住篇中的月.因为人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,诗人们移情于月,赋予月亮以人的感情,并以之象征人世间的聚散.其次要抓住篇中的雁.秋去春来的侯鸟鸿雁,和月亮一样,也是触动诗人们乡思的重要媒介,因而在思乡类诗词中出现的频率也非

20、常高.其三要抓住篇中的柳.抓住篇中的梦境描写,领会诗中家信的作用,领会把乡思之情放在*一节日这一特殊日子里写的原因,这都是解答这类诗词的关键.懂得在构思上采用以超极表至极的手法,也是深入领悟思乡类诗词的一大关键.说简单一点,就是诗人把所要表达的感情推到了极点之后,并不就此打住,而是又往前推进了一步,超过了极点.抒情超过极限,可能有悖常规,但因其有特殊的道理,却形成反常合道的妙趣.思乡诗词鉴赏还有一些关键的知识点必须掌握,如用写声来表达感情,常见的有笛声(寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣),芦管声(不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡),角声(故园黄叶满青苔,梦后城头晓角哀),鸦鸣声(月落乌啼霜满天,江

21、枫渔火对愁眠)等.五,山水田园诗考点解读中国山水田园诗源远流长.唐朝开元,天宝年间形成了一个重要诗派山水田园派.诗人们山水田园审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,或借以表达对现实的不满和对宁静平和的田园生活的向往;或描写美丽的自然风光,表达对壮丽山河的热爱;或表现归耕隐居之乐,多抒发质朴,清新,恬淡,闲适,物我两忘的感情,表现不同流俗的清高,追求隐逸,有消极避世的思想.这类诗的艺术成就颇高,具有用语言艺术再现自然景物的能力.景物逼真,情景交融,意境优美,诗风恬静淳朴,而少奔放雄浑.代表作家如渊明,灵运,眺,王维,孟浩然,储光羲,常建等.典题精析例1(2

22、009,卷)阅读下面这首宋词,完成问题.鹧鸪天 代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些.平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦. 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家.城中桃愁风雨,春在溪头荠菜花.注这首词作于作者遭弹劾解官归居时.青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子.(1)词的上阕描绘了什么样的景象 请简要表达.(2)词的最后两句作者运用了哪种写作手法 表达了什么样的感情 词题为代人赋,作者为什么要以此为题 请简要说明.技巧点睛1.山水田园诗以描写自然风光,农村景物以及安闲恬淡的隐居生活见长,诗境隽水优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练.常见的艺术手法有侧面衬托,借景抒情,动静结合等.常见意象有溪水,山石,

23、松林,野老,柴门,墟里,桑麻,南亩,五柳,明月,渔歌等.2.山水田园诗的思想容(1)表达对现实的不满和怀才不遇的苦闷.(2)表达对宁静,平和,归隐生活的向往,抒发闲适自得的心情.(3)抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅.(4)歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚意.(5)反映农村生活与人民生活的贫困.3.明确鉴赏中常用到的术语(1)思想容热爱自然,向往自由,归(退)隐,闲适淡泊,悠然自得等.(2)表现手法借景抒情,白描等.(3)语言特点清新自然,质朴简洁,清新洗练等.(4)写景的方法描写角度近景与远景,俯视与仰望等.描写顺序从外到,由近到远等.描写方法正面与侧面,实景与虚景(现实

24、与想象,神话,以实衬或以虚衬实),动静结合(以动衬静,以有声衬无声),粗笔勾勒(白描),远近结合,点面结合,五觉(感觉,听觉,视觉,味觉,触觉)结合,声色结合等.六,托物言志诗考点解读托物言志诗,指的是诗人不直接表露自己的思想,感情,而是采用象征,兴寄等手法,把自己的*种理想和人格寓于*种具体事物的一类诗歌.典题精析例1(2009*卷)阅读下面的诗,按要求作答.严公宅同咏竹唐杜甫绿竹半含箨,新梢才出墙.色侵书帙晚,阴过酒樽凉.雨洗娟娟净,风吹细细香.但令无剪伐,会见拂云长.注严公:即严武,受封国公.箨(tu):笋皮.帙:包书的布套.(1)本诗前三联描写出竹子怎样的形象 (2)请赏析色侵书帙晚一

25、句.(3)请你谈谈对最后一联寓意的理解.技巧点睛托物言志,即将个人之志寄托在*个具体物上.于是,这个物便具有了*种象征意义,成为作者的志趣,意愿或理想的寄托.鉴赏托物言志诗,要把握以下三点:1.归纳物的形象特牲.诗人总要借助对特定之物的描绘来抒发情志,因此,鉴赏托物言志诗首先抓住诗中的物象,并概括归纳出物象的特征.我们可以从具体描写物象的诗句入手,从物象的颜色,气味,声音,动作,形态等特征出发,挖掘出物象的个性气质,精神品质等.如“早梅“,从作者的描写中我们不难概括出梅花的特征:风韵的素艳,不媚于俗,孤傲自芳.2.理解物寄托的情感.概括出物象特征,还仅仅停留在对托物言志诗外表的理解上,要进一步

26、理解诗歌涵,还应该把握作者在描摹的事物中所寄托的感情,或喜悦,或悲哀,或愤慨表现在诗歌里,诗人往往通过诗眼,典故,抒情议论等暗示出来,因此我们要抓住这些信息,理解诗歌情感.如于谦的“石灰吟“中粉骨碎身全不怕,要留清白在人间,作者以石灰自喻,寄寓了自己不畏艰险,勇于牺牲的高尚品质.3.弄清诗中运用的写作技巧.怎样理解诗人是怎样让物与志有机地结合在一起的呢 其实就是要掌握咏物诗的写作技巧,明确作者是通过哪些艺术手法来借物言志的.如“早梅“的首联万木冻欲折,孤根暖独回两句,作者将万木在严寒中枝干摧折与梅树独凝地下暖气于根茎而恢复生机作比照,反衬出梅花不畏严寒,傲寒独立的品格.总之,抓住物象特征,理解

27、物象寄托的情感,弄清诗歌的表达技巧,对托物言志诗的鉴赏,就能做到游刃有余.七 送别诗 这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以鼓励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗。如“送杜少府之任蜀川“王勃、“送孟浩然之广陵“白、“别董大二首“高适等。1.阅读下面唐诗，完成题目 送人东归 温庭筠荒戍落黄叶,浩然离故关。 高风汉阳渡,初日郢门山。江上几人在,天涯孤棹还。 何当重相见,樽洒慰离颜。1 请从现实与想象交融的角度，说说作者在尾联中流露了怎样的情感。 2 清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高；其意思是，起笔便显露了非凡

28、的风格。请参考这一评价，写出你对首联的理解和评价。 2.答：1就要分别了，主人与归客开怀畅饮，期盼着别后再相逢。表现出思念友人的情感。 2送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离古关奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实风格非凡，正所谓“起调最高。读下面的诗，完成题目。 亭送别 许浑劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】劳歌：送别歌的代称。 作者在诗中抒发了怎样的情感？ 有人认为第二句“红叶青山的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何对待这个问题？ 八,边塞征战诗考点

29、解读边塞诗派指唐朝开元,天官运亨通年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要容的诗歌流派.代表作家有高适,岑参等诗人.主以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情,表现参军边塞,杀敌报国的意志,讴歌边塞将士不畏辛劳,保卫边陲的战斗精神,抒发御敌建功的愿望和定远的思想,描写将士和亲人相互思念和深沉情感,挖苦并劝谏拓土开边,穷兵黩武的统治者.在创作风格上多以雄浑豪放,奔腾峻伟见长.盛唐边塞诗派的出现,开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域,表现了盛唐时期激昂壮阔的朝代风貌.典题精析例1(2009全国卷)阅读下面这首唐诗,然后答复下列问题.军城早愁严 武时夜愁风入汉关,朔云边月满西山.更催飞将追骄虏,莫遣

30、沙声匹马还.注严武(726765);字季鹰,华阴(今属)人.曾任,剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人.(1)诗的前两句描绘了什么样的景象 有什么寓意 (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀 请简要分析.一 答案:(1)借代,反问.(2)通过白鸟绿水嫩黄花新红叶等描绘了初秋风光.又通过飘飘滔滔有些蝶飞无个人瞧等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情.二 答案:(1)想当年到而今两个句子领起.借代.(2)铁骑满郊畿,士兵膏锋锷,百姓填沟壑,千村寥落.(3)由开头对昔盛今衰的悲慨,对外敌人侵践踏大好河山的愤怒,对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心,对抗击敌人收复失地决心,转到想象中提锐旅清河洛之后再登黄鹤楼的舒畅心情.三 答案:(1)(诗之理趣:)作者阐