苏教版国标本十一册语文试卷[1]

1、苏教版国标本十一册语文试卷姓名 得分 一、积累运用。（分）1看拼音写词语。（分）ki tu qun hng yng chu zhng zh kngkijng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）cu hu xi s xin m pi hui chn qing sh jin（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）2先找出成语的规律，再仿写：（分）（1）欣欣向荣 滔滔不绝： （2）转危为安 惊天动地： 3判断，对的打“”，错的打“”。（分）（1）传说每年7月7日的夜晚，牛郎织女在鹊桥相会。 （ ）（2）“演讲讲演”、“国王王国”、“牛奶奶牛”每组词中的两个词意思都不一样。 （）（）维克多雨果被称为“法兰西的莎士比

2、亚”，代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等。（）（）“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是一样的。（）选词填空。（分）（）选择合适的关联词填空不是而是 因为所以 不仅而且鲸生活在海洋里，（ ）体形像鱼，（ ）许多人管它叫鲸鱼。其实它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。（）先把成语补充完整，再选择恰当的成语填在句中括号里。同心（ ）力 负（ ）请罪 （ ）息万变 日（ ）月累 、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（ ）保护地球。、涓涓细流汇成大海。只有（ ），知识才能不断丰富起来。根据课文内容填空。（分）（）在本学期的语文学习中，我们结识了许多可亲可敬的人：有忠于职守的哈尔威，有

3、的霍金，有 的 ，有 的 ，有 的 ，他们都值得我们学习。（）陆游是这样告诉儿子子聿书本知识与实践经验的关系的：“，。”（）“当灿烂的太阳跳出 ， ；当 ， 。啊，我们爱你，中国！”这段话歌颂了祖国的 。拓展实践题：（分）学校准备举行庆祝教师节文艺演出，你参加了其中的一个节目表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释： 修改下面一段话，注意用上适当的修改符号。（提示：其中有2个错别字，2个错误标点，2个病句）（分）我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为东方明珠的美称；夏天的香港是风景优美又另人神往的季节。来

4、自世界各地的人们，可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读理解。（分）（一）给家乡孩子的信（片断）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个

5、我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”1、用“ ”划出这段话的中心句。（分）2、填空。（分）（1）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”这句中“它们”指的是 。（2）“让我的生命开花结果”的意思是 。（3）为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来： 和 ， 和 。3、本文的作者是著名作家 ，你读过哪些名家、名篇、名著，至少写出两位作家及其一部作品。（分） （二）晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从

6、灰蒙蒙的天空中飘落下来。明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经蜕了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了。可是就在这节骨眼上没有桑叶了。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。几乎是同时，他俩来到这棵桑树下。明明不由分说，“哧”地一声爬上了树。“喂，这棵树是我先看见的。”明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。明明一手攀住

7、树枝，一手飞快地采着，采满一把塞进书包无意中明明又往下看了一眼，他的手顿住了，女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一双怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。明明喉咙里像哽住了东西，“她如果没有养蚕，不需要桑叶，她就不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在”明明拍着脑袋在责怪自己，“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为他人着想！”明明的内心不安起来。“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到女孩面前了：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你。”女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也是很需要的。”明明

8、抬起头，看见女孩子脸上微微浮现的一丝笑意，他也笑了起来。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密。仿佛蚕儿在 ，仿佛蚕儿在 。1、联系上下文理解下列词语。（分）（1）节骨眼： （2）蹒跚： 2、把文中画“ ”部分的句子换一种说法，句意不变。（分） 3、把最后一小节画“”的地方补充完整。（分）4、仔细阅读短文，写出你的理解。（分）（1）“她刚才跑得多快啊，可是现在”女孩子怎么会有这样的变化？ （2）女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。女孩子为什么诧异？ （3）“我们养蚕要学蚕”这句话在文中出现两次，请你具体说说我们要学习蚕的什么精神。 （4）写出 中这段文字的主要内容。 三、习作表达（分）感动是一种养分。每一次小小的感动都会洗净我们灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深