《亲历7、8、9级特大地震的思考——中国人如何面对灾难》

1、我亲历7、8、9级特大地震的思考-中国人如何面对灾难四川省德阳市旌阳区人民政府城南街道办事处杨 婕2011.5.10惊世一震： 2008年5月12日汶川地震。顷刻之间，四川德阳市的绵竹、什邡等地大部分的建筑变成了一片废墟，69197名生命沦为了亡魂，18222人失踪-一个奇迹： 时至今日，重建中的德阳已经面貌一新；回首大灾，经历了绝望与哀痛之后，人们对天灾多了一些冷静。在回顾灾难总结的数字与情景描述中时，我们发现了这样一个奇迹地震发生之时，我们城南街道13万余居民无一人因灾死亡绝非侥幸： 这与我在街道多年坚持开展防灾演练工作分不开；事实又一次证明，城市基层组织街道、社区，在应对意外事件中有着举

2、足轻重和无可替代的作用。 汶川特大地震发生时我们是这样做的不慌乱。社区的居民有条件的迅速跑到空旷的地方，居住楼层较高的则顶着枕头或棉被躲在卫生间和厨房等相对安全的地方，没有一个人采取跳楼逃生。 有的社区居民分别在社区干部的指挥和带领下，在短短的2分钟内就迅速有序地将各社区（村）的居民疏散到空旷地带，整个过程始终保持安静，不慌乱、沉着、有着良好的秩序，并未发生一起踩踏伤亡事故。 地震波一过，居民头顶枕头、身披绵被，手抱住头，冲出家门，跑到体育场或学校操场、广场等空旷地区。 晚上，当我见到毫发无伤的女儿时，忍不住放声大哭，我问女儿怎么跑出来的，正上幼儿园的女儿说妈妈你没有训练过吗，我们老师以前都教

3、过，我和小朋友们是顶着枕头跑出来的，女儿的话让我欣慰，也让我为之一惊如果没有平日的灾害训练会是怎样后果呢？”辖区无一人死亡应该说和平日的防灾知识宣传，以及我在街道、社区长期坚持防灾演练和培训是分不开的，因为在城南街道，连一个幼儿园的小朋友都知道如何逃生。亲历日本9级地震和逃生 日本人民面对灾难的淡定，给我上了宝贵的一课。3月6日，我到了日本，按我们的行程计划安排，11号我们到了东京。地震发生时，我正在东京的一家美发店里烫头发，感觉这个屋子摇晃的很厉害，糟了！地震了，想起身外跑，理发师做了个坐下的手势，意思是不要慌，不会有事的，店里的所有安全门都全部打开了。我也看到整个美发店里几十个员工和顾客没

4、有一个人往外跑，他们一点也不慌，很淡定、平静，看不出任何惊慌的神色。 许多在餐馆里吃面和喝咖啡的人立马把钱付了，也跑到路的两边，没有一个人站在安全通道上。约30秒后，终于平静了，马路上的车子又照样的进行。我又回到美发店，让美发师赶快给我处理好，我要到安全的地方避震。同时，电视画面里直播地震情况，电视台的报道用了“大地震”这少有的词，我问美发师，“为什么你们不跑呢？他们说不会有事的”，为什么第一件事是要把所有的门都打开？他说：“是安全手册要求店员这样来操着，必须确保逃生通道畅通，至于顾客走不走就是他们的个人意愿了”。 建立整套环环相扣的防灾抗灾机制，比来一次灾害捐一次款更有长远意义。不到10分钟

5、，仿佛数万人都一起走上了街头，但都自动列队默默地前行，秩序井然，毫无喧哗。路上也塞车，但毫无喇叭声，眼前的一切，仿佛一个场面巨大的无声电影。公用 报平安的人也排起了长队，没有拥挤和插列的，都安静的排着。 此次地震中，日本公民表现出来的冷静与l良好次序很大程度上源于他们自小培养的防灾意识。 在日本，每个社区都有防灾中心，社区居民就是在防灾中心学习和掌握了很多防灾知识。建议我国在社区也建立“社区防灾服务站”。并建立社区防灾减灾工作机制，所面临的是这样事实：我国也是地震高发国家，仅20世纪就发生过2次8.5级以上的强烈地震。地震带的分布，除了内蒙古和南方几个省之外，其他所有国土全部处于地震带上，占全

6、球陆地地震的1/3。从上个世纪初到现在，中国因地震死亡的人数已经有60多万，占全球的1/2以上。数字如此触目惊心：我们有什么理由忽视呢？此外，建立整套环环相扣的防灾抗灾机制，比来一次灾害捐一次款更有长远意义。 防灾教育意识不强，与我们长期以来的教育观念偏差有莫大的关系”。更不知道应怎么应对地震灾害，多数成年人也不知道。一次调查5.12汶川地震不久，我配合媒体就地震应急和防灾知识进行了一次校园抽样调查发现：有89.6%的学生表示“没有参加过防灾知识的培训和演练”；此前对防震减灾知识的“非常详细、比较详细”的仅为13.7%；表示对防震减灾知识“了解一般、不太了解、完全不了解”的占7.2%。 亲身经

7、历7、8、9级三次地震。看到汶川地震中灾区学校、日本大地震日本学校及缅甸地震中国民的不同表现。建议改革现代教育、将防震减灾纳入国民教育社区之益 5.12汶川地震，我带队到绵竹汉旺武都中心小学参加生命大营救工作。我看到了我永远不会忘记的一幕惨景。在救援的情景中，我发现，几个教室的出口遇难的学生成堆，就是挤不出教室门，如果能有序的逃生，学生不会死在教室的门口，说明平时没有开展防灾演练和缺乏防灾知识造成的。 2007年3月的一天上午，日本东山小学的孩子们正在专心上课，突然，一声刺耳的地震警报响彻校园。 听到警报一瞬间，老师马上下达躲避的口令，小学生们全都钻到桌子下面，没有人喊叫，只有迅速躲藏。都是在

8、一分钟内完成的，“警报又说：”地震引起了火灾，教室里的学生们在老师的带领下,马上向操场的空旷地带集合。这时，孩子们立刻从椅子的背靠中拉出一个像书包的包裹，拉开两边的缝合处、将两片厚厚的罩帽戴在头上，嘴巴还捂着湿毛巾，迅速鱼贯而出 在这次防灾演习过程中,让我惊讶的不仅仅是全校1000多名师生在5分钟内就全部集合完毕的速度和效率,还有他们在整个过程中始终如一的安静、沉着、以及良好的秩序。 这是央视主持人2007年3月白岩松在日本亲力的学校防灾演练。3月11日，在东京我就看到这一幕，大地震后学生们头带帽罩撤离。也才知道这些罩帽都是小朋友的妈妈做的，非常管用。“有人说日本人做事一根筋，这些做法，有人可

9、能一辈子都用不上，但有的人却可以在关键时刻排上用场，甚至救命。我国有关部门应该把防灾和逃生知识列为学校的学习课程，同时，定期开展防灾知识的讲座和演练，一旦遇到灾害，学生在老师的带领下，冷静的面对。汶川地震后，许多学校也开展了些防灾演练，这远远不够，要建立一种常态机制，将防灾知识深入人心。 汶川地震三年了，原以为我们的民众对地震知识并不陌生了，对防灾知识有了一定的了解和应对能力了。3月24日，我在西双版纳一宾馆的4楼。晚上9:55分，缅甸发生7.2级大地震。整个房屋唧唧咋咋的响，时间持续一分钟。寝室的人员吓得不知所措，问我躲哪里，这时，“我说不要慌，肯定是卫生间里安全”。我把门打开，（以免变形，

10、给自己留一条逃生的路）。 地震波一过，我带领宾馆人员赶快跑到楼下，由于楼梯狭窄，人在楼梯上拥挤着，根本无法逃生。等到跑到空旷的地方时，发现很多旅客都没穿鞋，手里死死地把扑克牌捏着，嘈杂声一片，市民惊慌失措的-等平息下来，有人专门问我，“究竟地震该怎样避险和逃生”。虽然我仔细的讲解了怎样科学的逃生和避险。同时，我也感到悲哀，当再次面对灾难时，人们依然是束手无策。在广岛大学协力研究科，我采访了研究国际开发与援助的博士生导师中袁和仁老师，他告诉我：“1923年9月1日，日本关东地区发生里氏7.9级地震，造成人员伤亡14万人。政府决定于1960年9月1日定为防灾日”，并在这一天全国举行模拟演习”。 近

11、年来，我国对防灾减灾工作日益重视，相继制订出台了突发事件应对法防震减灾法等法律法规。如何将防灾减灾科普工作做到深入人心、讲求实效，是各级政府和地震工作者必须面临的一个课题。许多学校单位开展了防震减灾工作，常常是专业性有余，教育性不足，收到的成效却并不明显，这就跟防震减灾科普没有与人民群众的实际生活实际需要结合起来有关。这次的日本之行，很多人认为我是不幸的，到日本就赶上特大地震，但我不后悔，能够见证大地震的发生。作为一名地震工作者是值得庆幸的事，从中受益匪浅。日本政府科学的预警机制、完善的防灾体系、深入人心的防灾知识、民众面对灾难的冷静和有序，显示出公民的整体水平，值得我们借鉴和学习。 我从事多年的社区工作，社区本身应有怎样的功能。事实上，任何一个共同体的形成，都会同时形成利益与责任，社区是普及防灾知识重要场所，经常开展不同形式的防灾教育和宣传，从而教育一个家庭，带动整个社会。而社区自我保护以及培育应对突发情况的能力是更高的要求。事实上，社区具备了这种能力，也就形成了一种深刻影响居民生