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文档简介
1、课题Module 7 Unit 2 I go by train.设计者教材内容二年级上册 Module 7 Unit 2 I go by train.教学内容本部分内容通过一名中国小男孩和两名外国小朋友分别使用不同的交通方式 去度假的有趣情境呈现课文的核心句型qgo to,I go by”以及单词 holiday, plane, China 等。教学目标(核心口标标红,前加号) 1.能听懂会说Igogo by.” 句型,能认读 holiday, plane, China;2.能够用思维导图描述乘坐什么交通工具外出旅行;教学重点能听懂会说9 go to”,力go by.75句型,能认读holid
2、ay, plane, China教学难点能够掌握好holiday, plane, China读音。教具准备PPT、导学案、单词卡片课时安排第2课时导学设计通过“一起作业”的跟读练习,自行模仿P41,把认为难读的单词或句子标记出 来。教学过程教学环节教学预设(提问设计)小组任务修改补充揭题导入 导学反馈 用时:5 mins.Greeting.Free talkLets go to school! How do you go to school? I go to school by.Lead inGuess :How do the monkeys go to school?小猴子是怎样去上学的呢?
3、Where*s the monkeys school?.Listen and chant.(Group work)1 .Discuss and answer the questions.2.Listen and chant.1 ,听录音熟读P41课文并表演。精讲点拨用时:lOminsl.Look and sayT: I go to Thailand (泰国)on holiday.Guess how do I go to Thailand?我是乘坐什么交通工具去的呢?eRml.Ss answer the questions2.Ss understand the words and sentenc
4、es3.Ss look and say.4Ss Listen and point.5.Ss follow the video7.Ss understand the conversationandfollow the tape.by plane by train by ship Q.Present the cities (go travel)Beijing, shanghai, Hainan.Look and say.Listen, point and say:.Listen and follow.1mitate the sounds当堂训练 巩固拓展 用时:15minsl.Lefs chant”.Present the new letter Po, Pp,Qq”.Make a mind map and say.l.Ss chant in group2.Ss learn the new letters3.Ss make a mind map and say.达标检测用时:5mins.Listen and trace the letters.Activity Book Listen and number.Do the exercise.作业设计2 .根据思维导图用本节
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