人教部编版语文五年级上册第一单元知识点归纳

1、人教版五年级上册第一单元知识要点汇总一、会认的字。腋（y）（腋窝）（腋下） 婪（ln）（贪婪）辘（l）（饥肠辘辘） 彭（png）（姓彭）侠（xi）（侠客）（侠义）（大侠） 嗯（g）喻（y）（比喻）（家喻户晓） 扉（fi）（心扉）（柴扉）呐（n）（呐喊）（唢呐）瘾（yn）（上瘾）（棋瘾）（毒瘾） 囫（h）（囫囵）囵（ln）（囫囵）莎（sh）更多内容请关注微信公众号：小学语文磁（c）（磁场）（磁力）（磁性）锻（dun）（锻炼）（锻造）（锻件） 鉴（jin）（借鉴）（鉴别）（鉴定） 呕（u）（呕吐）（呕心沥血）沥（l）（呕心沥血） 二、会写的字。窃（偷窃）（窃取）（窃笑）炒（炒菜）（炒面）（翻炒）锅

2、（铁锅）（锅炉）（饭锅）踮（踮起）（踮脚）哟（哎哟）饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食） 惧（恐惧）（惧怕）（畏惧）充（充满）（充电）（充气） 檐（屋檐）（房檐）（飞檐）皱（皱纹）（饭碗）（汤碗） 酸（酸甜）（心酸）（酸楚）撑（支撑）（撑开）（撑腰）柜（柜子）（衣柜）（书柜）侣（伴侣）（情侣）娱（娱乐）（欢娱）（自娱自乐）盒（盒子）（饭盒）（文具盒）豫（豫剧）（犹豫）趟（一趟）（几趟）诵（朗诵）（吟诵）（诵读）零（零钱）（零件）（零售） 编（编写）（编剧）（编织）某（某种）（某人）（某事） 三、多音字。l（绿林好汉）绿l（绿色）更多内容请关注微信公众号：小学语文四、辨字组词。炒（炒菜）锅（饭锅）踮（

3、踮起）饿（饥饿）抄（抄写）祸（闯祸）掂（掂量）娥（嫦娥）惧（惧怕）充（充足）檐（屋檐）碗（饭碗）俱（俱乐部）允（允许）瞻（瞻仰）婉（委婉）柜（柜子）娱（娱乐）豫（犹豫）趟（一趟）拒（拒绝）误（误会）橡（橡树）躺（躺下）诵（背诵）零（零钱）编（编写）某（某人）涌（汹涌）雾（烟雾）偏（偏见）谋（计谋）五、词语积累。1.近义词。担忧担心急切迫切贪婪贪心惧怕害怕适宜适合隐藏隐蔽主张提倡重要紧要思考思索环绕围绕感叹慨叹忽略疏忽馈赠赠送悲惨凄惨 领悟领会 鼓励激励（勉励）培养培育欣赏观赏（鉴赏）依依不舍恋恋不舍毫不犹豫毫不迟疑滚瓜烂熟倒背如流别出心裁独出心裁倾盆大雨大雨滂沱浮想联翩思绪万千悲欢离合喜怒哀乐

4、不言而喻显而易见黯然神伤黯然销魂大显身手大显神通更多内容请关注微信公众号：小学语文2.反义词。担忧放心贪婪知足隐藏暴露暂时长久困难容易主张反对喜欢厌烦重要次要忽略重视随便拘束鼓励打击熟悉陌生寂寞热闹模仿独创毫不犹豫犹豫不决千篇一律别出心裁不言而喻不可思议黯然神伤心花怒放大显身手无能为力心安理得问心有愧牵肠挂肚置之脑后滚瓜烂熟吞吞吐吐量词积累。一（匹）恶狼一（口）唾沫一（篇）古文 一（只）口琴一（盒）扑克牌一（个）百音盒一（叠）画片一（册）小书词语搭配。（充足）的理由（如饥似渴）的少年（沉甸甸）的果实（呕心沥血）的创造5.词语归类。表示留恋的AABC 式词语：依依不舍依依惜别恋恋不舍含熟的成语：

5、滚瓜烂熟驾轻就熟烂熟于心深思熟虑形容说话做事坚决果断的词语：毫不犹豫斩钉截铁毅然决然当机立断更多内容请关注微信公众号：小学语文如如式的成语：如痴如醉如火如荼如泣如诉如切如磋6.成语盘点。与众不同别出心裁呕心沥血流光溢彩悲欢离合黯然神伤牵肠挂肚念念不忘不求甚解千篇一律囫囵吞枣不言而喻津津有味依依不舍如饥似渴心安理得一贫如洗饥肠辘辘倾盆大雨滚瓜烂熟敢作敢为天长日久绿林好汉大显身手忠心耿耿开卷有益浮想联翩如痴如醉妖魔鬼怪读书破万卷六、日积月累。一日无数，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 毒手有三到，谓心到

6、、眼到、口到。（朱熹） 七、佳句欣赏。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。（动作描写）窃读记更多内容请关注微信公众号：小学语文急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（比喻）窃读记这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”窃读记一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（比喻）走遍天下书为侣在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也

7、似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（比喻）我的“长生果”6.我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒， 却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（拟人）我的“长生果”7.作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。我的“长生果”八、课文主题。窃读记记述了作者童年时的窃读经历和感受，表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望。更多内容请关注微信公众号：小学语文小苗与大树的对话是一篇访谈录，记述了一名叫苗

8、苗的小学生与季羡林爷爷的对话内容，在轻松和谐的谈话气氛中，我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，季羡林爷爷的亲切幽默与平易近人，表达了季老对下一代的深切关爱之情。走遍天下书为侣这篇文章，作者以独自环绕世界旅行，只能选择带一样东西娱乐的假设开始，引出了“以书为侣”的观点，进而说明了反复读一本书如老友重逢，如每日回家，如故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，表达了作者对读书的挚爱以及用自己的读书方式将书读精的独特见解。我的“长生果”这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。九、单元链接与拓展。1.关于读书的成语：表示精读：咬文嚼字含英咀华字斟句酌韦编三绝表示泛读：一目十行十行俱下浅尝辄止不求甚解表示书读得多：博览群书学富五车表示刻苦读书：废寝忘食手不释卷凿壁偷光悬梁刺股囊萤映雪关于读书的名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。唐韩愈古今贤文劝学篇读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵问渠那得清如许，为有源头活水来。宋朱熹观书有感关于书的比喻：更多内容请关注微信公众号：小学语文教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。” 政治家说：“书是时代的生命。” 经济学家说：“书是致富的信息。” 文学家说：“书是人类的营养品。”