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1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6北师大小学四年级春季学期语文期末教育质量校外辅导练习卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。ch si qn gu ch zhng c y cu c h zu ji ch y rn yng xing xing m 二、 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。歌颂(sng sng) 饶恕(sh r) 少年(sho sho)混浊(chng zhu) 溺水(nu n) 举措(cu chu)三、 给下列汉字组词。洛(_) 墨(_) 遁(_) 砚(_) 痕(_) 落(_) 默(

2、_) 循(_) 现(_) 狠(_) 四、 将下列四字词语补充完整,并完成练习。风号浪(_) (_)天卷地 人山(_)(_) 鸦雀(_)(_)(_)彻云霄 低声细(_) 锣(_)喧(_)(_)(_)欲聋1.仿照画“_”词语的结构,再写两个:_、_。2.上述词语中,“_”的意思是响声直达高空,形容声音十分瞭亮;“_”用来形容非常安静。3.读画波浪线的词语,你想到了怎样的画面?简单写一写。_五、 选词填空。鼓舞 鼓动 鼓励1你别(_)人家去干坏事。2在老师的(_)下,我终于跃过了横杆。3某同学勇夺冠军的喜讯传来,给了全校师生极大的(_)。虽然但是 即使也 只有才4(_)勇敢地劳动、创造,(_)体会到

3、劳动和创造的幸福。5(_)雨来说出了交通员的下落,敌人(_)不会放了他。6现在我们(_)生活富裕了,(_)还要注意节约。六、 按要求写句子。1.我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。(用句子使用的修辞手法仿写句子)_2.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(仿写句子)_3.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句)_4.普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。(修改病句)_七、 按课文填空。(1)_是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写出的,歌颂了_ 、_ 和_ 。(2)白桦一课中作者从不同

4、的角度描写了白桦的美,白桦 _ 、_ ,是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美,包含着对 _的热爱,对_的炽烈情怀。(3)到哪儿去找这么多的绿:_、_、_、_、_、_绿得发黑,绿得出奇。八、 阅读课内片段,完成练习。晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。1在括号里填上合适的词语。(_)的芦苇 (_)的苇絮(_)的芦花 (_)的白雪2这段文字交代了小英雄雨来生活的_和_。3芦花村的特点是:_。4

5、读文中画线描写环境的句子,它的作用是( )A一方面展示了雨来家乡美丽的风光,另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。B运用拟人的修辞手法,写出了还乡河的美丽迷人。C渲染了一种悲凉的氛围,烘托了群众的悲痛心情。5你喜欢小英雄雨来的家乡吗?为什么?_九、 写作天地。人类梦想翱翔天空,因此发明了飞机;人类梦想千里传音,因此发明了电话;人类渴望探索深海的奥秘,因此发明了潜水艇;人类渴望四季如春,因此发明了空调。世界上许多伟大的发明,都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想。题目:未来的_要求:1把题目补充完整。2想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。_答案1、出塞 秦国 出征 词语

6、 催促 喝醉 杰出 亦然 英雄 项目2、sng sh sho zhu n cu3、洛阳 墨水 逃遁 砚台 痕迹 落叶 默默 遵循 现在 凶狠4、吼 漫 人 海 无 声 响 语 鼓 天 震 耳 若隐若现 半信半疑 响彻云霄 鸦雀无声 春节庙会上,锣声铿锵,鼓声阵阵,威武的狮子踩着鼓点,上下跳跃,不断变换姿势。5、鼓动 鼓励 鼓舞 只有 才 即使 也 虽然 但是 6、这就是生活永远充满挫折,永远给人以惊喜,永远星光灿烂。 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。7

7、、繁星 母爱 童心 自然 挺拔 高洁 民族 祖国 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿8、1 黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚 2 地点 环境 3芦苇多,芦花美4A5喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美,而且那儿的人都很善良、淳朴。9、示例:未来的教室30年后,我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室,让我和大家分享一下吧!首先,我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能,室内温度保持在常温26左右。寒冷的冬天,即使外面下着雪,教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天,室外30多度,而教室却会像秋天一样凉爽舒适。教室的桌椅就更神奇了,椅子分别有睡觉功能和上课功能,由老师来统一操作。午休时,老师按下蓝色按钮,椅子就会一百八十度平躺,就像一张床一样,同学们可以舒舒服服地趟在上面睡午觉。上课时,老师按下白色按钮,椅子背就会九十度坐直,让同学们认真上课。课室里,每个同学的座椅上都有一台可触屏电脑,同学们可以用手或者各种笔在这台电脑上完成老师要求的作业。学生完成的作业,电脑不用三十秒就可以批改完,

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