苏教版五年级数学下册《四 第8课时 通分》教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、苏教版数学 五年级下册学习目标1、初步理解通分及公分母的意 义，能正确地把异分母分数化成与 它们相等的同分母分数。重点、难 点2、通过亲历探索通分的意义与 方法这一知识的形成和发展过程， 体验成功的快乐。复习导入3 = 6 = 9 = 12 = 4812165 =10= 15 =20=1261824探索新知把 和改写成分母相同而大小不变的分数。35463 = 33= 9443126625=52= 1012因为 9 10 ，所以 35121246探索新知把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数） 分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作 通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。通分时，一般用原来几

2、个分母的最小公 倍数作公分母。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L色 中 学 育 h p:/ ww LS JY. om 绿 圃 学 源 htt /c Lsp y.c m先找出 1 和 4的公分母，69再把这两个分数通分。探索新知4 的公分母是(18 )。1= 13=3663184= 42=899218探索新知1 和69典题精讲小明和小芳看一本 同样的故事书。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L

3、3 275454 2094527 2045453 459答：小芳看的页数多。典题精讲易错提醒35m6 10 4 7 4m易错提醒误解错答7 3 457答：女同学的步长长一些。错解分析：因为最后的两个商是异分母分数， 所以要通分，然后比较大小。5354 7 4 20 m73521 203535答：男同学的步长长一些。易错提醒正确解法：6 10 3 21m5和 711683129和1189学以致用1、把下面每组分数通分。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L和绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L5和 7685= 54= 20664247= 73= 2188324学以致用11312和1= 14=4334121112=12学以致用9和11899= 99= 818897211 =118= 8899872学以致用2、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？ 哪组不够简单？4 = 2031555 = 20241.2.30 153.7216 = 36 188 = 244 = 16 8936 1863 = 15 12520 203、在里填“ ” “ ” 或“=”。学以致用色圃中学资源网http:/cz.L4、把下面的分数填入合适的圈里。学以致用3413811 672455

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