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文档简介

1、第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展普通高中教科书.历史.选择性必修三文化交流与传播第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展普通高中教科书.历史.选择性必修三文化交流与传播1.全球贸易网的形成一、全球贸易网图1 公元1400年前世界主要贸易路线示意图 图3 公元1900年前后世界主要航海贸易 材料一 图2 公元14001800年世界主要贸易路线和白银流向示意图 图4 公元2013年五大跨境电子商务市场对中国商品路线和铁路示意图网购需求预估示意图思考： 阅读材料一图1至图4，以全球贸易网的形成为视角，结合教材内容，解读四幅图片所体现的世界贸易发展阶段与特点，并尝试分析原因。2.影响世

2、界贸易的因素一、全球贸易网材料二 经济危机影响下的世界贸易。 材料三 20世纪初，国际贸易的发展主要受到两方面因素的障碍：自然因素和人为因素，不过一个世纪后，这些阻力已然大幅度消退了。最初的自然障碍主要是巨额的运输成本，随着铁路以及航运业的逐步改善，最终远洋航运彻底扫除了这个障碍，人为的障碍则包括进出口关税以及对某些商品的进口禁令，同样，这些障碍也正在减退甚至消失，尽管世纪末有些国家回到“贸易保护主义”，开始征收高额的进口关税，但总体来说人为的障碍也是逐渐消退的。 （美）龙多.卡梅伦：世界经济简史思考： 根据材料二、三，结合当下英国脱欧、中美贸易战等国际热点议题，联系教材，分析世界贸易的推动与

3、阻碍因素，并谈谈你的认识。二、商品流动与文化交流的国际化1.承载文化交流的代表性商品：茶、服饰、钟表等更钟材料四思考： 根据材料四，结合教材，了解茶、服饰、钟表等商品的所承载的文化内涵及产生的文化影响。衣服前面四个口袋：礼、义、廉、耻；门襟五粒纽扣：立法、司法、行政、考试，检察五权分立；三民主义（民族、民权、民生）共和理念（自由、平等、博爱）；更钟材料四思考： 根据材料四，结合教材，了解茶、服饰、钟表等商品的所承载的文化内涵及产生的文化影响。二、商品流动与文化交流的国际化2.贸易地位与文化地位思考： 结合所学，尝试梳理近代以来中国贸易地位的变化与文化地位变化的关系，谈谈你的认识。 “文运同国运相牵，文脉同国脉相连” “中国特色社会主义是全

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