2021-2022学年重庆市实验中学中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1下列句子语言表达得体的一项是( )A同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”B“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。C西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。

2、”D我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，读书破万卷嘛。”2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A反腐倡廉的理念根植于我们的优秀传统文化，具有深厚的民意基础。B纪录片厉害了，我的国描摹和勾勒了我国近五年的前行车辙，彰显了国家实力。C他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。B听到这个幽默的故事，同学们忍俊不禁地笑了起来。C我们一定要抓住“中国东盟自由

3、贸易区”建设这个稍纵即逝的机遇，为发展家乡做出贡献。D我们坚信，通过全国人民的共同努力，举世瞩目的2022年北京冬奥会将获得圆满成功。4下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（ ）A花苞（bo） 劳碌（l） 忍俊不禁（jn） 川流不息（chun）B硕果（su） 龟裂（jn） 根深地固（d） 名副其实（f）C练达（lin） 桅杆（wi） 油然而生（yu） 间不容发（jin）D视察（ch） 妥帖（ti） 春寒料峭（qo） 无精打彩（ci）5古诗文默写填空_，松柏有本性！（刘桢赠从弟）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。王

4、湾在次北固山下中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：_？_。白居易在钱塘湖春行中，用莺燕抒发了对西湖早春的喜悦之情：_，_。董卿在朗读者里说：成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。6阅读下面的文字，完成后面的题目。几个农民装束的狙击队员，不慌不忙地缴去警察局长腰间的枪，两个弁兵和乡丁们，早已把枪弹全献出来了。“你到这里来干什么？”老太婆问。“报告你老老人家重庆二处来人，抓住一名女共产党名叫，叫江雪琴今天下午，专车押送重庆这不关我的

5、事，西南特.特区沈副区长亲自指指挥我我是奉奉命巡查护路”（1）上面的语段选自小说红岩，描述的场景出自_的事件。（2）这一事件的结局是_。二、阅读7阅读下面的文言文，完成小题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修醉翁亭记)滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必

6、即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。注作州:指欧阳修担任滁州知州。直:径直。即:到。即:根据。韩子退之:指韩愈，字退之。1解释下列加点词在文中的意思。泉水之涯 而不知太守之乐其乐也 游人去而禽鸟乐也 故即其事之所以然而为名2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A其可谓/善取乐/于山泉之间B其可谓/善取/乐于山泉之间C其/可谓善取乐于/山泉之间D其/可谓善/取乐于山泉之间3把文中画横线的句子翻译

7、成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。或醉且劳矣，则必即醒心而望。4请依据（甲）（乙）两文回答下列问题。（甲）文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇；（乙）文则以“_”(填写一个字)贯穿全篇。遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“_”(填写文中四字短语)的政治家风范。两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”，请简要概括。8阅读下面的文言文，完成下列小题。季札观周乐吴公子札来聘，请现于周乐。为之歌大雅，曰：“广哉！熙熙乎！曲而有直体，其文王之德乎！”为之歌颂日“至矣哉！直而不倨，曲而不屈；迩而不逼，远而不携；迁而不淫，复而不厌；哀而不愁，乐而不荒；用而不匮，广而不宣；施而不

8、费，取而不贪；处而不底，行而不流。五声和，八风平；节有度，守有序，盛德之所同也。”（选自左传，选文有删减）注公子札：即季札。吴国公子。周乐：周天子的音乐。大雅：指诗经大雅中的诗歌熙熙：和美融洽的样子。颂：指诗经中的周颂鲁颂和商颂。倨：傲慢。逼：侵逼。携：离心。荒：过度。底：停顿，停滞。1孔子评价关雎时说：“乐而不淫，衰而不伤。”选文中同样表达此意的一个句子是：_，_。它们都运用了_的修辞手法。2对文中加点词的解释，最符合文意的一项是（ ）A屈：弯曲 迩：亲近 宣：疏导 贪：贪婪B屈：屈服 迩：亲近 宣：宣扬 贪：贪婪C屈：屈服 迩：近来 宣：宣扬 贪：贪污D屈：弯曲 迩：近来 宣：疏导 贪：贪

9、污9用现代汉语给下列句中的划线词作注释。愿陛下托臣以讨贼兴复之效（_）小大之狱（_）父母岁有裘葛之遗（_）安陵君其许寡人（_）宠辱偕忘（_）望西都，意踌躇（_）10阅读如果穿上隐身衣一文，完成后面小题。大家应该都读过J.K.罗琳的魔幻系列小说哈利波特，或者看过同名小说改编的电影吧。在系列的第一本书哈利波特与魔法石里，哈利在圣诞节得到了一件神秘的礼物隐身斗篷。有一天深夜，他独自一人悄悄地摸进了禁书馆查找资料，幸亏他穿着隐身斗篷，否则，如果被发现了，就会受到重罚。2017年6月26日是这本书出版20周年纪念日，哈利波特的忠实读者们都盼着有一天自己也能真的拥有这样一件隐身斗篷。这又何尝不是科学家们的

10、梦想呢? 其实他们早就开始行动了。2006年，物理学家约翰彭德利首次提出了用透镜改变光向、隐藏物体的方法。2013年、2014年美国的德州大学和罗切斯特大学相继找到隐形的方法。2015年，加州大学伯克利分校的研究人员称他们发明出了隐身斗篷。这种斗篷是由上百万个微小的金镜子组成的，这些镜子有多小呢？它们的宽度只有我们头发直径的1/_。我们平常为什么能看见物体？这是因为当光照射到物体表面时，光发生了散射和反射。通俗地说，就是照到物体上的光弹了回来，而这些弹回来的光又传到了我们的眼睛里，所以我们就看到了物体。如果不希望看到物体该怎么办？办法就是阻止光发生散射和反射，这些微镜其实就是起这个作用的。因为

11、这些镜子的大小不一，所以散射光能相互抵消，让观察者觉得光是从平面上反射过来的。这种镜子只有80纳米厚，非常轻便。不过，目前的隐身斗篷还非常小，大约只能覆盖几个生物细胞那么大的面积。最近，英国伦敦玛丽女王大学的研究人员也表示研究有了进展。他们研制的隐身斗篷是通过电磁波的干扰，让物体表面散射回来的光看上去像是从平面反射过来的效果。如果有一天真的有隐身衣可以买，这个世界会不会出现乔治威尔斯的小说隐形人中那样胡作非为的人呢？1第段画线句主要运用了_和_的说明方法，具体地说明了_。2第段最后一句中加点词 “大约”能否删去？为什么？3下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A用透镜改变光向、隐藏物体的方法，是

12、物理学家约翰彭德利首先提出来的。B美国加州大学和英国科研人员研制的“隐身斗篷”分别是通过镜子抵消散射光和电磁波干扰的方式，使观察者觉得光是从平面上反射过来的，从而实现“隐身”效果。C不希望看到物体的唯一办法就是阻止光发生散射和反射。D2015年，美国加州大学伯克利分校的研究发明的隐身斗篷很小，但很轻便。11阅读最大的残忍一文，完成下列小题。 最大的残忍两年前，我在反叛的青春里发现了一个秘密，一个在我与母亲无体止的争吵之中，可以让她迅速闭嘴的绝佳方法：以我自己作为筹码。那个晚上，事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜，而我拎着一袋肯德基进了家门，一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方，

13、渐渐地吼到声嘶力竭，我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷上一句：“我什么都不吃，你满意了吧？”她才兀地沉默了，失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间，当晚果然滴水未进。那个饥饿的夜晚，我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧，听得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。那天之后，她开始变得弱势。被我吓到了，我下了定论。于是在多次实战演练中，我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练，我得意得不行。可这接连不断的胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字，反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。我

14、甚至觉得她的内心正居高临下，带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。有那么一霎的怒不可遏，瞪大了眼睛不说话，感如深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”，必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地，她却不自觉流露出不知所措的神态。“先吃饭吧，有什么话我们吃完饭再说。”她的语气出奇地柔软。怎么回事？我的大脑一下子转不过来，她好像因为别的什么在怕着我。“要吵也要先吃完饭。”她执着于要我吃板，还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么，我不敢确定。“你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味，我嘲笑她，眼里使劲儿推出挤兑的眼神。静默一会儿，她深吸了口气：“我再怎么和你吵，你吃

15、饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地对上我的眼。在这样灼灼的目光下，我竟是越发不自在了，只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白，我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜（A）里面红耳赤。“吵架再凶，也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿，是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着，你连着我未来数十年的回忆和爱恨，以后我的所有，都是要留给你的。”她的声线染上怀念的味道，“你身体不好，我每天就盼着你健健康康的，就算脾气不好，生气、吵架、能生龙活虎地和我闹，看在眼里也就安心了。”这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣（B）里晕开了。我触电般地起了个激灵，明了又暗的月色（C）下

16、，她的眼眸里水光一片，通过几弯红红的血丝，沉沉地溢出一点衰老与妥协，一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚。那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由，也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它。它成为我心中不可触碰的禁区，连同那晚初现疲惫的母亲。1在这一场风波中，“我”的心理是不断变化的，请根据文章内容填写下表。 情节的发展“我”的心理一“我”与母亲发生冲突，取得胜利。二“我”在与母亲交锋过程中，发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”。三“我”获知母亲不和“我”争吵的真相2联系具体语境，完成下面两小题。 （1）第段中，“在反叛的青春里”不能删去的理由是什么？（2）分析第段画线句子的表达效

17、果。3说说段中，（A）（B）（C）三处描写的环境有什么特点，起怎样的作用。4阅读下面的链接文字并回答问题。 （链接）我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都养送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 （邹韬奋我的母亲）本文第_段与链接材料在写法上有相似之处。请分析两位作者这样设计的用心有何异同。三、应用12阅读下面材料，回答各题。新华社北京2月27日电 在2019年全国两会即将召开之际，设在北京西长安街北侧梅地亚中心的两会新闻中心27日正式启用，负责接待和安排中外记者对两个会议的采访。十三

18、届全国人大二次会议和全国政协十三届二次会议将分别于3月5日和3月3日在北京开幕。记者从两会新闻中心获悉，目前已有3000多名中外记者报名采访全国两会。记者在两会新闻中心看到，新闻发布厅及个别采访室已安排（甲）_（妥当/得当），将有一系列记者会和个别采访在这里（乙）_（如期/定期）进行。两会新闻中心设有境内记者组、港澳台记者组和外国记者组，为参与此次两会报道的中外记者提供服务。为保证中外记者在全国两会期间顺利完成采访、编发和传输稿件的任务，新闻中心设有通信网络服务室，并首次提供5G网络全覆盖。据了解，新闻中心还将通过多种方式，协调、安排记者采访，并提供信息服务。2019年“两会”期间，各方面代表

19、委员到“代表通道”和“委员通道”，讲述意愿心声，展现代表委员履职尽责风采。3月15日，在人民大会堂中央大厅，十三届全国人大二次会议最后一场“代表通道”开启。在不足百米的通道上，10位全国人大代表先后精彩亮相。有的来自农村，有的来自企业，有的来自政府机构的代表们。通过直播，代表们向国内外亿万观众传递了中国在教育、营商、生态环境、科技创新等领域最真实、最前沿的“中国声音”。“保护好三江源，保护好中华水塔，确保一江春水向东流”是总书记对青海人民的重要嘱托。面对人民日报人民网记者的提问，果洛藏族自治州州长白加扎西来自青海，许下了庄严承诺。他有力地挥舞着手臂说道，三江源儿女有信心、有决心做出最大的奉献，

20、干出最出色的业绩，努力保护好三江源，确保“一江春水向东流”。1请给（材料一）拟一个合适的标题。2请从（材料一）括号内词语中为（甲）（乙）分别选择个最合适的词语。_ （乙）_3（材料二）第句均有语病，请任选一句，提出修改意见。第_句，修改意见：_。四、综合性学习与写作13阅读下面三个生活场景，按要求作文。（镜头一）一个三岁的孩子悄悄拿了两个橘子出门，妈妈好奇地紧随其后，看到了暖心的一幕：孩子把橘子分给了隔壁的老奶奶。见老奶奶接过橘子，孩子开心地笑了：“妈妈说了，一定要懂得分享。”（镜头二）在平衡车比赛中，一个小朋友不小心撞到了围栏。起身后，他不是疯狂追赶，而是先把围栏扶正。一个小细节，却让无数家

21、长动容。（镜头三）带孩子出来玩的爸爸发现广场上的围栏被撞倒了，于是他将围栏一根根地立起。这一幕被旁边的女儿看在眼里，她迅速起身，帮爸爸立起了最后两根围栏：“爸爸，你看我力气大不大？”要求：根据读后的联想和感悟，自定最佳立意，自拟题目，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600 字的文章；表达真情实感，不得扩写、套作；不得直接或间接出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、积累1、D【解析】A项“笑纳”用于请人收下自己的礼物，这里校工收礼物说笑纳，不得体；B项“君子成人之美”指君子当促成他人之好事，这里给同桌抄作业，显然不是成人之美，不得体；C项的语境是西瓜滞销，促销广告中有“多食无益需谨慎”，不得

22、体；D项是阿姨运用幽默的语言化解“我”的不安，得体。故选D。2、C【解析】C项的成语使用不当，“巧妙绝伦”指方法或技术灵巧高明、超乎寻常、无与伦比，这里用来形容外观一般的电烤箱，不恰当。3、B【解析】B项，“忍俊不禁”意思是忍不住地笑，与“笑了起来”意思重复。4、C【解析】A：jn jn，B：sushu，根深地固根深蒂固。D：qoqio，无精打彩无精打采。故选C。5、（1）岂不罹凝寒 （2）玉垒浮云变古今 （3）似曾相识燕归来 （4）乡书何处达？ 归雁洛阳边。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 （5）回也不改其乐 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这

23、类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“罹”“凝”“莺”“啄”等字词的书写。6、（1）双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车，营救江姐 （2）敌人改变了计划，连夜用船把江姐秘密押送到重庆，营救失败。 【解析】要求学生结合小说红岩的情节内容分析。（1）结合“报告你老老人家重庆二处来人，抓住一名女共产党名叫，叫江雪琴今天下午，专车押送重庆这不关我的事，西南特.特区沈副区长亲自指指挥我我是奉奉命巡查护路”分析得出情节：双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车，营救江姐；（2

24、）结合原著分析。敌人临时改变计划,将陆路改为水路。将江姐船运秘密押送到重庆,营救失败二、阅读7、1(1)涯： 水边 (2) 乐： 以为乐 (3去： 离开 (4)故： 所以2A3(1)醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章来记述这件乐事的人,是太守。(2 (他)有时喝醉了或劳累了,就一定要登上醒心亭眺望。4 (1)“醒” “洒然而醒”(2) 山水之乐 与民同乐 【解析】1考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“乐”：以为乐。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的

25、关键。2考查文言断句。A项“其可谓/善取乐/于山泉之间”对文中画波浪线部分的断句正确。译为：他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣。3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“其”“述”“或”“劳”“即”等字词的翻译。“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”判断句翻译，“述以文”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。4（1）在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如乙文贯穿全篇的一

26、个字可提取“醒”作为答案。显示政治家风范的短语可提取文中“洒然而醒”作为答案。（2）文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如欧阳公的两种“乐”，可归纳为一个是山水之乐，一个是与民同乐。【点睛】（一）译文：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修

27、吧。（二）译文：在滁州的西南方,一条泉水的旁边,欧阳公担任滁州太守的第二年,在那里修建了座亭子叫“丰乐亭”,自己写了一篇记,来说明它的名称的由来。之后又在距离丰乐亭东面几百步的地方,找到一处山势高的地方,修建了一座凉亭叫“醒心亭”,让我为它写一篇记。只要欧阳公和州里得宾客一道游玩，就一定会到醒心亭眺望四周,只见到那群山环绕,白云、山岚、水气滋生、蔓延,一望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的都是清新之景,耳朵所听到的都是清新之音,从而他们的心也因惊奇而醒来,甚至想久待在这里而忘了回去。所以欧阳公根据这些事为它取名“醒心亭”,“醒心”二字取自韩愈北湖一诗的句子。啊!他真可以

28、说擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长的了。8、1 哀而不愁 乐而不荒 对偶 2B【解析】1关雎写是一个男子追求一位姑娘的情诗，写他追求时的欢乐和求而不得的哀伤。乐而不淫：淫，过分，过量。哀而不伤：伤，损伤。孔子认为，哀乐是人性之本，惟哀乐应有制，当戒其“淫”和“伤”；与此文“哀而不愁，乐而不荒”句式相对称。明显运用了对偶的修辞。2考查对实词的理解。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意“贪：贪婪。屈：屈服。迩：亲近。故选B。【点睛】翻译吴公子来（鲁国）访问

29、，请求观赏周朝的音乐。为他演唱大雅，（他）说：“宽广啊！和乐啊！曲折却包含正直的内涵，那是文王的德行吧？”为他演唱颂，（他）说：“最高（境界）啊！正直但不倨傲，曲折但无冤屈；亲近但不侵犯，遥远但不离散；变化但不纵逸靡乱，繁复但不多余；哀怨但不烦愁，欢乐但不荒淫；（有）需求但不匮乏，宽广但不疏散；施舍但不耗费，收取但不贪婪；静处但不迟滞平庸，行动但不放浪。五音相和，八方平安；节奏适度，遵守法度。盛德（之象）都是相同的啊！”9、（1）功效 （2）诉讼事件 （3）给予，赠送 （4）表示祈使语气 （5）一起 （6）心绪 【解析】此题考查的是文言词语的意义。这几个都是课内文言文中的，需要重点识记。要注意

30、“狱”，这是一个古今异义词，古义是“诉讼事件”；“遗”在这里的读音是wi，意思是“给予”；“其”用在这里是一个语气词，表示期望。10、1列数字、作比较；组成隐身斗篷的镜子之小。2大约表示估计、猜测，说明了目前的隐身斗篷大概只能覆盖几个生物细胞，面积很小。如果删去，就变成绝对的说法，反而不准确，大约一词体现了说明文语言的准确性。3C【解析】1本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。此

31、句“它们的宽度只有我们头发直径的1/1000”是作比较和列数字。2本题考查学生对说明文副词的辨析能力。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。不能，用了“”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。不能，删掉“”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。3C错，“唯一”说法太绝对，与原文“办法就是阻止光发生散射和反射”不符。11、1（每空2分，计6分）一、得意（2分）二、怒不可遏（愤怒）、嘲笑（2分，一处1分）三、不自在、酸楚（2分，一处1分）2（1）一是强调了与

32、母亲争吵时，“我”正处于“反叛”的青春时期；（1分）二是能够表达出后来“我”的反思与后悔。（1分）（2）运用比喻的修辞描写“我”的心理，将发怒的“我”比作“撒泼的小兽”，写出了“我”在冲突时撒泼的神态；（1分）全句采用“不仅反而”的句式，从侧面写出母亲的慈爱、温柔与和善，与“我”的撒泼形成鲜明的对比。（1分）3三处环境描写，显示了夏夜的凉爽、宁静、忽明忽暗的特点，（2分）写出了母亲简洁的话语在“我”的内心产生的影响非同凡响，烘托了人物的心情。（2分）4两篇文章的结尾，都是通过抒情、议论，来表达对母亲的赞美与歌颂。（2分）【链接文字】在作者的情感中蕴含着深深的惋惜与遗憾；赞颂了母亲的平凡、可爱与

33、能干。（2分）而选文的结尾，在作者的情感中蕴含着深深的自责与悔恨；赞颂了母亲的无私与伟大。（2分）【解析】1试题分析：学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。2试题分析：（1）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题。（2）一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最

34、后写出表达效果。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。3试题分析：环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。这里写出了母亲简洁的话语在“我”的内心产生的影响非同凡响，烘托了人物的心情。考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。4试题分析：学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，能从相同和不同两个角度来说出主题情感。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。三、应用12、1示例：2019年全国两会新闻中心各项工作准备

35、就绪（正式启用）。2 【甲】妥当 【乙】如期 3示例一：第句，修改意见：去掉“的代表们”中的“的”，把“代表们”提到句首；或者把“的代表们”删掉。示例二：第句，修改意见：把“来自青海”提到“果洛藏族自治州”前面，并在其后加“的”。【解析】1此题考查的是拟写新闻标题。对于拟写新闻标题的考题，首先要整体感知新闻内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，可以用的答题模式是：人+所做的事；事（物）+结果。另外我们可以注意一下第一句，通常情况下第一句就能概括新闻的主要内容，然后再从中找出关键词，组织成句。读新闻可以搜集到介绍的对象是“两会新闻中心”，“正式启用” 。据此理解作答。2此题考查的是词语的运用。解答此类试题时需要区分词语的含义，结合语境选择。“妥当”的意思是稳妥适当地。“得当”的意思是表示恰当适当。根据语境应该选择“妥当”。“如期”的意思是按照期限。“定期”的意思是定下日期。根据语境乙处应选“如期”。3此题考查的是病句的辨析与修改。：句式杂糅，应该删去“的代表们”。：语序不当，应将“来自青海”提到“果洛藏族自治州”前面，并在其后加“的”。据此作答。四、综合性学习与写作13、人，要有教养。如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的