三年级上册数学-总复习丨北师大版 ppt课件

1、总复习;回想回想本学期我们学习了哪些数学知识？本学期我们学习了哪些数学知识？;汇报汇报先乘除后加减的运算顺序；先乘除后加减的运算顺序；三位数加减混合运算；三位数加减混合运算；整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数；整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数；整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数；位数；从正面、侧面、上面三个不同的位置察看立体图形；从正面、侧面、上面三个不同的位置察看立体图形；周长的丈量与计算；周长的丈量与计算；年、月、日的认识；年、月、日的认识；小数的认识等知识。小数的认识等知识。;写一写写一写把本学期的收

2、获写在教材后面的把本学期的收获写在教材后面的“本学期他学本学期他学到了什么这一页上，把问题写在教材后面的到了什么这一页上，把问题写在教材后面的“问问题银行这一页上，然后与同伴进展交流。题银行这一页上，然后与同伴进展交流。;展现交流展现交流他是如何整理知识的？与同伴交流。他是如何整理知识的？与同伴交流。;交流交流小组内交流课前的整理情况。小组内交流课前的整理情况。;整理整理在小组讨论的根底上，再次比较全面地整理。在小组讨论的根底上，再次比较全面地整理。1留意选择比较好的整理方式，如：文字、留意选择比较好的整理方式，如：文字、表格或画图等方法。表格或画图等方法。2重新仔细地阅读教材，防止有脱漏。重

3、新仔细地阅读教材，防止有脱漏。3简单地交流知识之间的联络与学习中的简单地交流知识之间的联络与学习中的重点、难点。重点、难点。4尝试整理一下学习的方法。尝试整理一下学习的方法。;汇报汇报分小组向全班汇报。分小组向全班汇报。1汇报整理的过程与方式。汇报整理的过程与方式。2根据交流的领会，清楚地表达知识之间根据交流的领会，清楚地表达知识之间的联络。的联络。;评价评价评价小组的整理情况。评价小组的整理情况。1他以为他们整理的优点在哪里？说说他他以为他们整理的优点在哪里？说说他的想法。的想法。2还有哪些缺乏的地方，该怎样进展整理，还有哪些缺乏的地方，该怎样进展整理，说说他的看法。说说他的看法。;举例子举

4、例子请他结合整理的网络图，给每个知识点举个请他结合整理的网络图，给每个知识点举个例子。例子。 1尝试本人举例子阐明问题。尝试本人举例子阐明问题。 2完成总复习中的习题。完成总复习中的习题。 a:了解题意，明白标题中蕴含的知识点。了解题意，明白标题中蕴含的知识点。 b:在独立完成的根底上，全班交流本人做题的思在独立完成的根底上，全班交流本人做题的思绪和想法。绪和想法。;知识拓展知识拓展假设他有假设他有50元钱，他想怎样玩？元钱，他想怎样玩？把他的想法和同伴说一说。把他的想法和同伴说一说。太空飞船：太空飞船：10元元 摩天轮：摩天轮：15元元蹦蹦床：蹦蹦床：3.5元元 碰碰车：碰碰车：5.7元元小

5、火车：小火车：2元元价目表价目表;编日历编日历某个月份的第八天是星期日，并且最后一天某个月份的第八天是星期日，并且最后一天是星期二，他能完成这个月份的日历编写吗？是星期二，他能完成这个月份的日历编写吗？日日一一二二三三四四五五六六;编日历编日历日日一一二二三三四四五五六六日日一一二二三三四四五五六六12345678910111213141516171819202122232425262728293031;反思反思结合网络图反思。结合网络图反思。1他还有什么问题？提出来我们共同进展他还有什么问题？提出来我们共同进展处理。处理。2对于不能处理的问题，先写在对于不能处理的问题，先写在“问题银问题银行里面。行里面。;要求要求