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文档简介

1、苏少版小学美术配套教学课件小学六年级下册水墨园林园林美师生交谈：聊一聊家乡的园林，谈一谈对南方园林的印象和感受我国南方园林的代表苏州园林：狮子林、留园、沧浪亭、拙政园看到了什么？漫步赏园林亭台楼阁、小桥回廊、碧波荡漾、绿树成荫景观美驻足品园林静中有动动静美俯首观园林浓荫密布，水清如镜倒影美回眸望园林还发现了什么水天一色，意境悠远意境美南方园林的特点：精巧、秀美 特点：大气、壮观北方园林的代表北京：颐和园对景写生颐和园李可染园林美景是古今水墨画家喜爱表现的主题欣赏古代大师作品 清代 王 翬（hu） 小组讨论：画家在画面上画了哪些景物？是用什么方法表现的？画面组织：亭台建筑、陆地水面、山石桥梁、

2、树木花草、人物动物整体布局：近、中、远景组合构图法运用技法：水墨的：浓、淡、干、湿 用笔的：点、线、皴（cn)、 擦 用色的：温暖、柔和仔细观察并说说：这幅画上古代画家画了些什么？是用什么方法画的？欣赏现代大师作品小组讨论：通过欣赏，找出谐趣园（一）和谐趣园 （二）在表现技法上有哪些异同？李可染（1907-1989年） 谐趣园（一）谐趣园（二）谐趣园谐趣园（一）：对景写生谐趣园（二）：重新创作提炼加工 大师的作品充分利用水墨的浓、淡、干、湿，用笔的点、线、皴、擦，通过提炼加工，去粗取精，画出园林景物的丰富和美丽。园林现代画家 周京新走进美术馆墨 色？虚 实？欣赏同学们的水墨园林作品美在哪里？说一说：你打算如何组织画面？运用什么技法表现水墨园林？课堂练习：用学到的组景技巧、取舍方法、表 现技法画一幅水墨园林创作画。要求：进行提炼加工，水、墨、色适当运用；题写姓名。作品欣赏作业展评水墨园林通过这节课的学习，我们记住了一位水墨画大师

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