防震、防火紧急疏散逃生和险境逃生培训方案

1、防震、防火紧急疏散逃生和险境逃生培训方案根据教育局关于进一步加强学校安全管理的紧急通知精神要求，结合我园实际，特制订防震、防火紧急疏散逃生和险境逃生培训方案，并于12月912月12日期间落实好以下培训：（一）防震知识通式培训震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。1、户内防震避险1）在楼上的房间（教室）时，最好在室内避震，待震后有组织地撤离。千万不要跳楼,不要站在窗外，不要到阳台上去。2）要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火，照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火；3）要尽快躲到安全的地方，如躲到书桌、工作台下；也可选择开间小的卫生间、墙角

2、，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡（学生要在教师的组织下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下）。4）要注意远离窗户，或侧卧，或蹲下，或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物体，闭上眼和嘴，用湿毛巾等捂住口鼻，用鼻子呼吸，应避免被烟尘呛闷窒息；5）在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间。6）注意避开吊灯、电扇等悬挂物，可用书包、枕头、靠垫等物保护头部；7）睡眠姿势保持侧卧。地震来时，若来不及逃离，应迅速裹上棉被，滚到床底下避险。2、户外防震避险对于户外开阔，住底楼的人员，在震时可头顶被子、枕头或戴安全帽快速逃出户外，就地选

3、择开阔地避震。在户外避险时，要注意以下几条：1）不要用明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。2）要原地不动蹲下或趴下，以免摔倒，双手保护头部，不要返回室内。3）要注意避开高大建筑物或危险物，如高烟囱、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、狭窄的街道、危旧房屋、危墙、雨篷以及砖瓦、木料等物的堆放处等。4）要听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要听信谣言，不要轻举妄动，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处，冷静地釆取行动，极为重要。5）避难时要徒步，绝对不能利用汽车、自行车避难。携带物品应在最少限度。3、被掩埋时的自救（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。（2）不能脱险时，应

4、设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力,延长生命。（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。4、互救的注意事项（1）注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声；（2）要根据房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，以防止意外伤亡；（3）先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者，以扩大互救队伍；（4）外援抢救队伍理应首先在人员密集的地方进行抢救；（5）救援需讲究方法。首先应使头部暴露，然后迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，

5、不可用利器刨挖；其次，对于埋压废虚中时间较长的幸存者，首先应输送饮料，然后边挖边支撑，注意保护幸存者的眼睛；再次，对于颈椎和腰椎受伤的人，施救时切忌生拉硬抬；最后，对于那些一息尚存的危重伤员，应尽可能在现场进行救治，然后迅速送往医院和医疗点。（二）防火知识通式培训遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目釆取行动。2、身处平房的，如果周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身

6、等）以后再离开火场。3、身处楼房，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7、在有把握的的情况下，能够将绳索（也能够把床

7、单等撕开连接起来），一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。8、逃生时，尽量釆取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。9、如身上衣物着火，能够迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总而言之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。三、演练逃生技巧（因地震、火灾逃生技巧）1、躲避当警报铃声响起时，教师要首先判断是防火还是防震，并且要知道地震时也有可能着火。所以地震时应做好防震和防火两手准备。要教育孩

8、子们地震开始时迅速躲在课桌下，两只手臂在胸前重叠，面朝下，蹲下，闭目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保护要害。停留一般15秒左右后，迅速按照防火和防震演练方案要求整队疏散。单纯的防火疏散，记住要点：弯腰、低头，用手绢或衣服角捂住口鼻逃生。防震疏散要注意保护头部（双手抱头或用书包等顶在头上），发现有烟火的时候要釆取弯腰、低头，用手绢或衣服角捂住口鼻逃生的方法，没有了烟火，则还是要注意保护头部。2、逃生，疏散线路一定要记清。1）一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。2）二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼

9、儿园操场。3）三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。在疏散过程中，配班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，2班让1班，3班让2班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推操、拥挤等危险行为。注意：中一中二在距离南墙大约三米的操场中间位置，楼道东的班级按到操场先后在中一班东面排队，西楼道的班级按到操场先后在中二班西排队。3、做好人数清点工作，确保不遗漏幼儿。各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落

10、实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。四、灭火器使用培训（现场培训）万一发生火情，一定要沉着，不能慌乱，要遵循“先人后物”原则，首先把孩子疏散到楼外安全位置，及时给领导报警。然后根据情况使用灭火器灭火。使用灭火器时，要把灭火器提到着火点后再使用。使用方法是：先去掉铅封，拔出保险销；然后抓住喷头，按下压把：最后对准火焰根部扫射。站位在距离着火点1.52米上风处。另外，一个四公斤的灭火器灭火面积大约是2平方米，所以要根据火情决定拿几个灭火器灭火。让每个教职工都实际模拟操作一下，增强实战能力。幼儿园防火安全逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾

11、、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练。一、演练主题：防火等逃生演练二、时间：2015年3月20日三、参与人员：幼儿园全体师生四、指挥中心指挥长：成员：岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：”不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，

12、协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向楼层总负责人汇报。班内负责人：发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。六、成立各工作组、指挥组总指挥：组员：职责：负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。疏散组组长：组员：职责：坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体

13、师生到安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。灭火组：组长：成员：职责：各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火。医疗救助组组长：成员：职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。七、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离。3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。八、疏散路线：小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。九、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。负责人向孩子重复提醒：”不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所