人教版五年级美术下册《人民艺术家——齐白石》微课

1、人教版五年级美术下册人民艺术家齐白石微课设计思想本课为“欣赏评述”课，教师可以用讲授的方法，使学生 在课堂上获取更多的信息。但在讲授过程中，应该以问题的形式 引导学生有目的地观察、欣赏和品味。此课采用学生利用微视频 先自主学习的方法，让学生在各种书刊、网络上收集相关资料进 行交流。教师在课上有意识地将学生的资料进行归纳，反映出本 课的教学目标，使学生真正将提供的资料内化为个人的理解。教学分析齐白石是我国现代美术史中最负盛名的艺术大师之一，也是 一位诗、书、画、印无所不精的全能型艺术家。他早年出身贫寒, 少年时期便以木工为生，青年时开始学画，六十岁到北京卖画谋 生，但门庭冷落，后在陈师曾的指导下

2、“衰年变法”，画风和境 界有了质的飞跃，获得了 “人民艺术家”称号。他曾任中国美术 家协会主席，1955年获国际和平奖。本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材花、鸟、 鱼、虫，最令人折服的艺术修养诗、书、画、印，最使人着 迷的气韵品格画简意深、笔墨率真为切入点，展现齐白石一 生对艺术的追求和对生活的热爱。同时，引导学生从艺术作品入 手，认识和了解齐白石的艺术成就及人格魅力。教学目标(1)通过对人民艺术家齐白石的专题欣赏学习，初步了解齐白石的生平。(2)知道齐白石的代表作是什么，他的花鸟画有哪些明显的 艺术特色。(3)通过欣赏齐白石的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道 齐白石是一位全能型的艺术家

3、。(4)在教师的指导下，学生通过对书中提出问题的思考和讨 论，能够表达自己的看法。(5)能够选择一幅自己喜爱的作品，从作品的表现形式、艺 术特色和个人感受方面写一篇观后感。教学策略通过观看微视频，自己学会收集资料欣赏国画作 品撰写观后感。重点难点重点：了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格。难点：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。教学过程(一)、设问引入.上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，其中有 一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家” 的称号，你知道他是谁吗？(生答).出示课题，板书：人民艺术家齐白石(二)、通过微视频的学习，学生交流资料：1、谁能用自己的

4、语言简单地向大家介绍你所了解齐白石？2、请23位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。3、从木匠到人民艺术家齐白石1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学, 读过半年私塾，12岁始学木匠，善雕花。27岁时才正式拜当地 文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。40岁后， 五次出远门游历，助长了技艺。60岁在陈师曾的支持下，进行 “衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己 的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞 跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。（通过师生互动学习，引导学生了解齐白石传奇的一生，感 受他刻苦、勤奋以及对艺术坚持不懈的追求精神。）4、你最喜欢

5、哪幅齐白石的花鸟鱼虫作品？画家是怀着怎样 的心情表现的？怎样才能表现得这样生动？师小结：齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当 作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写 生的结果，因此生动、亲切而又质朴。教师引导学生欣赏齐白石的花鸟鱼虫作品，了解画家热爱生 活、热爱自然以及严谨的治学态度，感受齐白石绘画作品自然、 亲切、质朴的美。（三）、欣赏齐白石的其它作品白石老人一生作品丰富，不但擅长花鸟，还有大量的山水和 人物作品。下面按照老师的欣赏方法分组欣赏以下几幅画，讨论后汇报:1、荷花蜻蜓(1)荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？写意与工笔结合。师简介：工虫花卉，即兼工带写，乃白

6、石 晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。(2)这样的画面有什么样的效果？粗与细、虚与实的强烈比照，豪放与细腻、动静结合，妙夺 天工，奇趣盎然。2、荷花蜻蜓(1)荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？写意与工笔结合。师简介：工虫花卉，即兼工带写，乃白石 晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。(2)这样的画面有什么样的效果？粗与细、虚与实的强烈比照，豪放与细腻、动静结合，妙夺 天工，奇趣盎然。3、竹楼荷塘(1)看到这幅画，你有什么感受？宁静、朴实、深远，诗一般的意境。(2)读一读P3中的这首诗，结合起来理解这幅画。4.诗书画印的全才刚才第三组读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是

7、一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。欣赏P3书法、诗文、篆刻作品，说说欣赏后的感受。书法：气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣诗文：清新质朴，感情真挚篆刻：布局奇特、雄奇奔放、气势纵横宏大、用刀如笔、下 刀肯定、一气呵成。通过课件欣赏齐白石书法、篆刻和诗文作品，加强学生的视 觉感受，从中了解齐白石是一位全能的艺术大师，感受他艺术作 品不朽的魅力和勃勃生机。（四）、小结回眸1.欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从 普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作 品？（勤奋刻苦）小故事：一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一 本乾隆年间翻刻的芥子园画谱，他如获至宝，与顾主

8、好说歹 说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点 钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。白天干活晚上画画，常 常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后， 一部芥子园画谱全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了 他的美术教科书。在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数 幅。他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻 时画了很多张工笔的小虫，但是并不添加其他内容。年纪大了以 后，只在每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘 画量。回顾课前提出的问题，比拟全面地总结欣赏齐白石作品后的 感受，有利于学生全面感受齐白石的人品和作品。2、你知道白石老人最喜欢表现什么吗？（花鸟虫鱼等生活 中最常见的事物）3、他的作品主要有什么特点？（画简意深、生动质朴、鲜 活而有情趣）（五）、学生展示作业1、作业要求：选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独 特的观后感（可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手） 或者谈谈你