江苏卷命题的特点及备考对策(2)

1、江苏卷命题的特点及备考江苏卷命题的特点及备考对策对策特点：总体格局是特点：总体格局是“选择题侧重考知识，主观题侧重选择题侧重考知识，主观题侧重考能力考能力”；形式活泼有余而醇厚不足；与教材知识点；形式活泼有余而醇厚不足；与教材知识点之间的联系仍比较密切，知识的复述和简单迁移运用之间的联系仍比较密切，知识的复述和简单迁移运用仍占很大比重，仍占很大比重，“教教材教教材”成为一种不自觉的导向成为一种不自觉的导向（例举全国卷的典型题目特别是选修的题目进行说（例举全国卷的典型题目特别是选修的题目进行说明）；史学研究程式和方法受到格外重视；材料信息明）；史学研究程式和方法受到格外重视；材料信息的释读能力特

2、别是运用所学知识阐释新情境问题的能的释读能力特别是运用所学知识阐释新情境问题的能力的考查不够突出；力求在情感态度价值观方面有所力的考查不够突出；力求在情感态度价值观方面有所突破，但仍停留在笼统的突破，但仍停留在笼统的“启示启示”层面；个别主观题层面；个别主观题的答案不够科学；形式活泼有余，严谨不足（仍与全的答案不够科学；形式活泼有余，严谨不足（仍与全国卷对比，国卷对比，“漫画题漫画题”的引入应当慎重，如的引入应当慎重，如08年年“进进化论化论”题）。题）。 2010年全国新课标卷的典型题目：年全国新课标卷的典型题目：材料三材料三 包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动包含着整个资本主义生产方

3、式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。能发展成资本主义生产方式。恩格斯：恩格斯：反杜林论反杜林论根据材料并结合所学再结合所学知识，阐述对恩格斯根据材料并结合所学再结合所学知识，阐述对恩格斯所说所说“历史前提历史前提”的认识（要求：以对历史前提的认的认识（要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合。）（识为中心；观点明确，史论结合。）（13分）分） 。基本对策：如果风格不变，基本对策：如果风格不变，“死

4、背书死背书”加加“适适当做题当做题”就可达就可达B；“死背书死背书”加加“适当做适当做题题”加加“训练材料信息的提炼训练材料信息的提炼”就可得就可得A；如果运用全国卷的备考方法就无法得如果运用全国卷的备考方法就无法得B。不。不要计较主观题答案的严谨性，宁滥勿缺。要计较主观题答案的严谨性，宁滥勿缺。对命题的期待：希望江苏卷向全国卷对命题的期待：希望江苏卷向全国卷“靠拢靠拢”，突出突出“能力立意能力立意”，体现，体现“用教材教用教材教”而不而不是是“教教材教教材”的理念，以引领和促进课程改的理念，以引领和促进课程改革的健康发展、学生思维能力的有效提高、革的健康发展、学生思维能力的有效提高、教师专业

5、化素养的切实提升。教师专业化素养的切实提升。具体特点及对策：具体特点及对策：选择题：分为三类。选择题：分为三类。第一类：知识的简单复述。主要体现在第一类：知识的简单复述。主要体现在“归属归属”领域（属于再领域（属于再认、再现或简单的识记层面，已经明显违背新高考命题的能认、再现或简单的识记层面，已经明显违背新高考命题的能力要求）。典型题目：力要求）。典型题目：（1）事件类归属：）事件类归属：3“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，地广而险远，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职

6、，而领之于帝师。设官分职，而领之于帝师。”这里的这里的“官官”隶属于隶属于A宣政院宣政院 B中书省中书省 C理藩院理藩院 D行中书省行中书省6右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是A战役结束后清舰队全军覆没战役结束后清舰队全军覆没B清朝军民反割台斗争的关键战役清朝军民反割台斗争的关键战役C清军将领邓世昌于此役壮烈殉国清军将领邓世昌于此役壮烈殉国D战役发生于清军运兵朝鲜途中战役发生于清军运兵朝鲜途中121949年，中央人民政府副主席年，中央人民政府副主席6人中有人中有3位民主党派和无党派位民主党派和无党派人士，在人士，在63名中央人民政府委员

7、中，民主党派和无党派人士名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为为30人。对上述内容理解正确的是人。对上述内容理解正确的是A该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生B体现了中国共产党领导下的多党合作制体现了中国共产党领导下的多党合作制C从此确立了从此确立了“长期共存、互相监督长期共存、互相监督”的方针的方针D标志着新中国根本政治制度的确立标志着新中国根本政治制度的确立11右图反映了国民政府统治时期某一经济状况，对图中信息解右图反映了国民政府统治时期某一经济状况，对图中信息解读正确的是读正确的是A抗战胜利后政府获得大量经济赔偿抗战胜利后政府获得大量

8、经济赔偿B国民经济建设运动刺激了货币发行国民经济建设运动刺激了货币发行C货币大量增发给民族工业巨大压力货币大量增发给民族工业巨大压力D布雷顿森林体系推动中国货币需求布雷顿森林体系推动中国货币需求另如第另如第1、5、7、10、13、20等题目均属于这种类型。小计等题目均属于这种类型。小计10题。题。（2）概念内涵和外延的归属：）概念内涵和外延的归属：2诗人左思在其诗人左思在其咏史咏史中浓郁悲歌：中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的造成这一社会状况的制度原因是制度原因是A征辟制征辟制 B察举制察举制 C九

9、品中正制九品中正制 D科举制科举制4东汉南阳太守杜诗东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之多，百姓便之”，“水排水排”主要应用于主要应用于A灌溉灌溉 B制瓷制瓷 C耕种耕种 D冶铁冶铁1920世纪世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于共同之处在于在欧洲经济一体化加快的背景下建立在欧洲经济一体化加快的背景下建立 由发达国家和发展由发达国家和发展中国家组成中国家组成成员国具有

10、相同的社会政治制度成员国具有相同的社会政治制度 美国是这两个经济组美国是这两个经济组织的重要成员国织的重要成员国A B C D小计小计3题，累计题，累计13题，占到选择题的题，占到选择题的65%。 （对策：（对策：1、注意历史概念、同类事件之间、注意历史概念、同类事件之间的对比性理解和演变进程，如：分封制与的对比性理解和演变进程，如：分封制与郡县制、古代选官制度、理学与心学、雅郡县制、古代选官制度、理学与心学、雅典三位政治家的改革、典三位政治家的改革、“二战二战”后世界经后世界经济三大支柱的比较、新经济政策与战时共济三大支柱的比较、新经济政策与战时共产主义政策及工业化、农业化政策等等。产主义政

11、策及工业化、农业化政策等等。2、依据依据“时间时间”、“特征特征”等要素掌握事件等要素掌握事件的的“归属归属”，一一对应，如：古代政治制，一一对应，如：古代政治制度的归属、传统的资本主义世界市场（或度的归属、传统的资本主义世界市场（或中国民族资本主义）形成、发展的几个阶中国民族资本主义）形成、发展的几个阶段；各思想家的主张；条约内容等等）段；各思想家的主张；条约内容等等）n第二类：对信息本身的理解（仅从材料中直接得出答案，考查信息单第二类：对信息本身的理解（仅从材料中直接得出答案，考查信息单纯纯“提炼提炼”和和“理解理解”的层次，而没有上升到的层次，而没有上升到“应用应用”的高层次，注的高层次

12、，注意训练信息提炼的技巧）意训练信息提炼的技巧）n8“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是nA传播西方进化论与人性思想传播西方进化论与人性思想 B打击袁世凯尊孔复古行径打击袁世凯尊孔复古行径nC抨击立宪道路号召暴力革命抨击立宪道路号召暴力革命 D批判封建思想唤醒民众觉悟批判封建思想唤醒民众觉悟n9徐珂徐珂清稗类钞清稗类钞记述

13、：记述：“先由男子陈志愿于父母，得父母允准，先由男子陈志愿于父母，得父母允准，即延介绍人约期订邀男女会晤，男女同意，婚约始定。即延介绍人约期订邀男女会晤，男女同意，婚约始定。”这反映晚清这反映晚清婚俗的变化是婚俗的变化是nA媒妁之言控制婚约缔定媒妁之言控制婚约缔定 B婚姻尊重当事人的意愿婚姻尊重当事人的意愿nC婚姻听凭父母安排婚姻听凭父母安排 D婚姻仪式简约文明婚姻仪式简约文明n14“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找

14、法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法这一描述主要说明罗马法nA重视法律程序重视法律程序 B保留习惯旧俗保留习惯旧俗nC强调法官至上强调法官至上 D体现人人平等体现人人平等n总计总计3题。题。 （对策：适当训练，形成信息释读的技巧）（对策：适当训练，形成信息释读的技巧）n第三类：运用所学的史实理解新情境、新问题：（这值得第三类：运用所学的史实理解新情境、新问题：（这值得提倡）提倡）n15安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二

15、世及其世系，世及其世系，“光荣革命光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是质特点是nA以和平方式过渡政权以和平方式过渡政权 B完善王位继承制度完善王位继承制度nC深受欧洲大陆王室影响深受欧洲大陆王室影响 D议会权力高于王权议会权力高于王权n18美国历史学家杰里美国历史学家杰里本特利指出：当本特利指出：当1945年同盟国击败年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时

16、，随着另一场战争轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。的开始，世界不得不重建。“重建世界重建世界”的主要原因是的主要原因是nA战后欧洲力图重建其中心地位战后欧洲力图重建其中心地位nB亚非拉民族解放斗争掀起高潮亚非拉民族解放斗争掀起高潮nC战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争nD美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧n另如另如16、17题，总计题，总计4题。题。n（对策：灵活理解、迁移所学的史实和结论，准确理解材（对策：灵活理解、迁移所学的史实和结论，准确理解材料信息）料信息） 选择题整体对策：

17、依据时间、特征准确掌握史选择题整体对策：依据时间、特征准确掌握史实，注意同类（易混淆的）事件、概念的比较；实，注意同类（易混淆的）事件、概念的比较；注意材料信息的提炼；（以上两项占到了注意材料信息的提炼；（以上两项占到了80%）；注意对历史结论的理解和运用。）；注意对历史结论的理解和运用。主观题：主观题：对问答题命题形式的探讨。导向？对问答题命题形式的探讨。导向？（对策：知识点问题化，适当升华，如：五四新文化运动在执（对策：知识点问题化，适当升华，如：五四新文化运动在执行社会转型过程中所发挥的重要功能、雅典改革家所要解决的行社会转型过程中所发挥的重要功能、雅典改革家所要解决的共同的核心问题是什

18、么？从哪两个角度进行解决的？）共同的核心问题是什么？从哪两个角度进行解决的？）考查的主要表现：考查的主要表现：依次：材料信息的提炼、概括、应用能力；以材料情境牵连出依次：材料信息的提炼、概括、应用能力；以材料情境牵连出对所学知识的回忆（复述）；运用所学知识理解新问题；史学对所学知识的回忆（复述）；运用所学知识理解新问题；史学研究素养；解题技巧。研究素养；解题技巧。材料一材料一 西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，毒，（中原）藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利（中原）藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利之最大者也。之最

19、大者也。请回答：请回答：（1）据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因。）据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因。答案：增加财政收入；促进贸易发展；增强军事力量。答案：增加财政收入；促进贸易发展；增强军事力量。（信息的提炼）（信息的提炼）n材料二材料二 蜀中旧使交子（纸币），惟有茶山交易最为浩瀚。蜀中旧使交子（纸币），惟有茶山交易最为浩瀚。n材料三材料三 宋榷（专卖）茶之制，择要会之地，曰江陵、曰真州（江苏宋榷（专卖）茶之制，择要会之地，曰江陵、曰真州（江苏仪征）仪征）初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。杂

20、语。输之于边，数倍利之，骤富焉。输之于边，数倍利之，骤富焉。n材料四材料四 （东京）朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。（东京）朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。茶茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。谓之鬼市子。又北山子茶坊，又北山子茶坊，仕女往往夜游吃茶于彼。仕女往往夜游吃茶于彼。n请回答：请回答：n（2）据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济）据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。的影响。n答案：促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣（市井生

21、活繁答案：促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣（市井生活繁荣）；地域商人出现。荣）；地域商人出现。n（信息的提炼）（信息的提炼）n（3）茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，）茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。n答案：城市商业布局：打破市坊界限；答案：城市商业布局：打破市坊界限；n 思想：出现了一个以思想：出现了一个以“理理或或“天理天理”为核心的观念系统（理学）；为核心的观念系统（理学）；n 文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁（宋词）。

22、文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁（宋词）。n（表层次牵连所学知识）（表层次牵连所学知识）近代以来，辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的近代以来，辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义，其对中华文明的贡献是多方面的，人们对它的认识也因意义，其对中华文明的贡献是多方面的，人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在剑桥中国晚清剑桥中国晚清史史中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为解为1911年秋至年秋至1912年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革

23、年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革命理解为命理解为20世纪社会革命中的世纪社会革命中的19001913年阶段。请回答：年阶段。请回答：（1）第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命）第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?列举相关史列举相关史实加以说明。实加以说明。（2）结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以）结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。说明。（3）运用上述视角认识五四运动的影响。）运用上述视角认识五四运动的影响。（所学知识的回忆；研究素养；解题技巧。）（所学知识的回忆；研究素养；解题技巧。）宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联宣传海报是一种特殊的政治

24、艺术品。下面是苏联20世纪前期世纪前期的一组海报。的一组海报。请回答：请回答：（1）图）图为新经济政策时期的海报，指出图为新经济政策时期的海报，指出图和图和图所含信所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。（史实的回忆）（史实的回忆）（2）对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，）对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来而是用来“解读解读”。图。图为工业化时期的宣传海报，判断其为工业化时期的宣传海

25、报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点？传海报有什么特点？（利用所学知识理解新问题；史料价值判断。）（利用所学知识理解新问题；史料价值判断。）材料一材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。为一种共识。请回答：请回答：（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期从文艺复兴到启蒙运动时期“理性理性”思想的变化。思想的变化。起因：科学与知识进步促成启蒙运动。起因：科学与知识进步促成启蒙运动。 变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由变化