第一章遗传因子的发现导学案

1、宜昌市葛洲坝中学高二生物学案必 修 二 遗传与进化第一章遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第2节 孟德尔的豌豆杂交试验（二）班级 姓名 必修二第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）【高考目标定位】1、孟德尔遗传实验的科学方法 2、基因的分离定律【考纲知识梳理】一、一对相对性状的杂交实验1、常用符号及含义符号PF1F2含义 2、选用豌豆作为实验材料的优点（1）豌豆是严格的 ，且是 ，自然状态下不受外来花粉的干扰。（2）豌豆的品种间具有易于 ，且能 。二、对性状分离现象的解释由此可见，F2性状表现及比例为3高1矮。三、对分离现象解释的验证测交实验目的：对孟德尔假

2、说合理性的验证。 选材：F1高茎豌豆和矮茎豌豆。预期结果：DdddDddd11。实验结果：F1高茎矮茎30高30矮11。结论：F1的遗传因子组成为 ，形成配子时， ，分别进入不同的配子，产生 的配子。四、分离定律1、在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 ，不相融合；2、在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入 ，随配子遗传给后代。【要点精解】 一、遗传学的基本概念及其相互关系1、与形状有关的重要概念 （1）性状：生物的性状是指生物体的外在表现即 型。（2）相对性状： 生物， 性状的 表现类型叫相对性状。（3）显性性状、隐性性状：若具相对性状的纯合子亲本相交，则F1表现出的那个亲本性状

3、为 ，F1未表现出的那个亲本性状为 ，在有些生物性状遗传中，一对等位基因间无明显的显隐关系，若F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间，这种显性表现叫做 （4）性状分离：具 亲本相交，后代有不同性状表现的现象。 2、与基因有关的概念（1）显性基因：控制显性性状的基因。（2）隐性基因：控制隐性性状的基因。（3）等位基因：位于 的同位置上，控制 ，如：3、基因型与表现性（1）基因型：是生物的内在遗传组成，是由亲代遗传得来的基因组合，它是生物个体性状表现的内因基因通过控制 而控制生物的性状因此，生物的性状表现从根本上讲是由于 控制的缘故，即 决定mRNA，mRNA决定 ，蛋白质体现性状。（2）表现型：是

4、生物性状的外在表现即性状。其体现者是蛋白质。（3）关系：表现型是基因型与环境 的结果，基因型是性状表现的内在因素，而表现型是基因型的表现形式，在同一环境中基因型相同，表现型 相同，而表现型相同时基因型 相同。 4、纯合子与杂合子的区别（1）纯合子：由 基因型的配子结合成的合子发育来的个体为纯合子。（2）杂合子：由 基因型配子结合成的合子发育来的个体为杂合子。（3）显性纯合子与杂合子的区分方法：纯合子能 ，自交后代 性状分离；杂合子不能 ，自交后代往往会发生 。【例1】下列对有关概念之间关系的叙述，不正确的是 A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性

5、状分离是由于基因分离二、性状的显隐性及纯合子、杂合子的判断1、相对性状中显隐性判断（设A、B为一对相对性状）（1）杂交法：若ABA（即表现A的性状），则A为显性，B为隐性。若ABB（即表现B的性状），则B为显性，A为隐性。（2）自交法： A、B分别自交，若发生性状分离，则亲本性状一定为显性性状；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。2、纯合子和杂合子的判断（1）隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。（2）显性纯合子和杂合子的判断设A、B为具有相对性状的个体，A为具有显性性状的个体，B为具有隐性性状的个体。自交法： 此方法是适合于大多数植物的最简便的方法，但不适用动物。测交法：待测对象若为

6、雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力。【例2】采用下列哪组方法，可以依次解决中的遗传问题 鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交三、分离定律的相关计算1、用分离比直接计算如人类白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，则杂合双亲生正常孩子的概率是，生白化病孩子的概率为1/4，正常孩子是杂合子的概率为2/3。2、用配子的概率计算（1）方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用

7、相关的两种配子的概率相乘。（2）实例：如白化病遗传，AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此再生一个白化病（aa）孩子的概率为1/21/21/4。（3）杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算纯合子（AAaa）= 显性（隐性）纯合子=杂合子、出合资所占比例可用曲线表示如下：【例3】Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是A B C D【感悟高考真题】（2010江苏高考）20喷瓜有雄株、雌株和两性植株G基因决定雄株g基因决定两性

8、植株。基因决定雌株。G对g。g对g是显性如：Gg是雄株g是两性植株是雌株。下列分析正确的是 AGg和G 能杂交并产生雄株 B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C两性植株自交不可能产生雌株 D两性植株群体内随机传柑产生的后代中，纯合子比例高于杂合子（2009江苏高考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B孟德尔研究豌豆花的构造，但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D孟德尔利用了豌豆白花传粉、闭花受粉的特性（2009上海高考）用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是A. 杂交时，须在开花前除

9、去母本的雌蕊 B. 自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C. 杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D. 人工授粉后，应套袋 (2008北京高考)无尾猫是一种观赏猫，猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A猫的有尾性状是由显性基因控制的 B自交后代出现有尾猫是基因突变所致C自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2(2008上海高考)金鱼草的红花（A）对白花（a）为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所

10、占的比例为A1/4 B1/2 C3/4 D1【考点精题精练】1. 下列属于相对性状的是A兔的褐毛与长毛 B人的身高与体重C小麦的高秆与大麦的矮秆 D鸡的毛腿与光腿2. 假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D. 测交后代性状比为1：1可以从细胞水平上说明基因分离定律

11、的实质3. 孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是开花前人工去雄 开花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉去雄后人工授粉 授粉后套袋隔离 授粉后自然发育A B C D4. 下列有关孟德尔的“假说演译法”的叙述中不正确的是 A在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容5. 下图中能正确表示基因分离定律的是6. 为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入2

12、0个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DDDddd=1055，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少7. 在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指A杂种显性个体自交产生

13、显性后代和隐性后代B杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代C杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代D纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代8. 南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂 交，自交产生的的表现型如右图所示，根据图示分析，下列说法错误的是 AP中黄果的基因型是aaB中白果的基因型为AA和AaC由图中可以判定白果为显性性状D中黄果与白果的理论比例是5：39. 小麦抗锈病对易染病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是 A甲乙 B甲乙得F1再自交 C甲、乙分别和隐性

14、类型测交 D甲甲、乙乙10. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为12，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A.321 B.121 C.351 D.44111. 一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚鼠，这4只小豚鼠的表现型应是 A全都是黑色的B3只黑色的、1只白色的C黑色、白色各两只 D以上可能性都有12. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子C.让甲豌

15、豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子D.让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近31，则甲为杂合子13. 若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是14. 基因型为Aa的个体连续自交，下图中可以表示自交系第n代的个体中纯合子的概率的是A1 B1/2 C1/4 D1/815. 玉米幼苗的绿色（A）对白色（a）为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做了如下实验：将1600粒杂合子自交产生的种子随机均分为2份，1份播种在有光处，另一份播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果如下：请回答：（1）从理论上讲，杂合子自交产生种子的遗传

16、因子组成及比例是 （2）从理论上讲，所得幼苗的表现型及比例是 。（3）上述实验结果是否符合（2）理论比例？ （4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素形成的影响”，则实验材料应选遗传因子组成是A（从下列选项中选择）的玉米种子。A、AAB、Aa C、aa D、以上三种均可写出实验设计思路： 16. 鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。（2）第3、4组的后代均表现出 现象，比例都接近 。（3）第5组实验结果显示后代

17、产青色蛋的概率接近 ，该杂交称为 ，用于检验 。（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的 鸭群混有杂合子。（5）运用 方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律。第2节 孟德尔的豌豆杂交试验（二）【高考目标定位】1、孟德尔遗传实验的科学方法 2、基因的自由组合定律【考纲知识梳理】一、两对相对性状的杂交实验1、过程P 黄圆绿皱 F1 黄圆 F2 9黄圆3黄皱3绿皱1绿皱2、现象（1）F1 。 （2）F2中出现了不同性状之间的 。（3）F2中4种表现型的分离比为 。二、对自由组合现象的分析1、解释（1）两对相对性状分别由两对遗传因子控制。（2）F1产生配子时， 彼

18、此分离，位于 上的 基因可以自由组合。F1产生的雌配子和雄配子各有 种，且数量相等。（3）受精时，雌雄配子的结合是随机的。2、验证测交实验（1）过程及结果（2）结论：测交结果与预期相符，证实了F1产生了4种配子，F1产生配子时，等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，并进入不同的配子中。三、自由组合定律1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的。2、在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。【要点精解】一、两对性状的遗传实验的分析及相关结论1、实验分析2、相关结论（1）共有 种组合， 种基因型， 种表现型。（2）双显性性状的个体占 ，单显性性状

19、的个体各占 ，双隐性性状的个体占 。（3）纯合子占 ，杂合子 占 。【例1】已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2代理论上为 A12种表现型B高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1C红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1D红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1二、用分离定律解决自由组合定律问题其基本策略是：1、首先将自由组合问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBbAabb可分解为：AaAa、

20、Bbbb。2、用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。（1）配子类型的问题例：某生物雄性个体的基因型为AaBbcc，这三对基因为独立遗传，则它产生的精子的种类有：Aa Bb cc 2 2 1 4种（2）基因型类型的问题例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？先将问题分解为分离定律问题：AaAa 后代有3种基因型（1AA2Aa1aa）；BbBB 后代有2种基因型（1BB1Bb）； CcCc 后代有3种基因型（1CC2Cc1cc）。因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有323 18种基因型。（3）表现型类型的问题例：AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？ 先

21、将问题分解为分离定律问题：AaAa 后代有2种表现型；BbBB 后代有2种表现型；CcCc 后代有2种表现型。因而AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有222 8种表现型。【例2】玉米植株的性别决定受两对基因（Bb，Tt）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：基因型B和T同时存在（B T ）T存在，B不存在（bbT ）T不存在（B tt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株（1）基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为 ，表现型为 ；F1自交，F2的性别为 ，分离比为 。（2）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代

22、全为雄株。（3）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。【感悟高考真题】（2010全国1高考）33.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，

23、且遵循定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 = 1 ：1 ，有的株系F3果形的表现型及数量比为。（2010新课标）32某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红

24、)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；实验2：红白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；实验3：白甲白乙，Fl表现为白，F2表现为白；实验4：白乙紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。综合上述实验结果，请回答：(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。(2)写出实验1(紫红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为：（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种

25、子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。（2010北京高考）决定小鼠毛色为黑（）褐（）色、有（）无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是 /（10安徽卷）4南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb

26、 C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb（2009全国高考）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为A1/8 B3/8 C1/16 D3/16（2009广东高考）基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为11，则这个亲本基因型为 A.AABb B.AaBb

27、 C.AAbb D.AaBB（2009江苏高考）已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是 A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为116 B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为116C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为18D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为116（2009辽宁、宁夏高考） 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，

28、假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16（2009上海高考）麦的粒色受不连锁的两对基因和、和和控制。和决定红色，和决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒与白粒杂交得，自交得，则的表现型有 A.4种B.5种 C.9种D.10种（2009四川高考）31 大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：组合

29、母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株组合一中父本的基因型是_，组合二中父本的基因型是_。用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有_，其比例为_。用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为_。将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用_基因型的原生质体进行融合。请

30、选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有_。判断转基因大豆遗传改良成功的标准是_，具体的检测方法_。（3）有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体（其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异）。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。（要求：用遗传图解表示）（2008海南高考）人的i、IA、 IB 基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ii表现为O型血，IA I

31、A获IAi为A型血，IB IB获 IBi为B型血，IA IB为AB型血。以下有关叙述中，错误的是A、子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B、双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C、子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血D、双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血（2008上海高考）据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（2008上海高考）丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是A1/16 B1/8 C1/4 D1/2【考点精题精练】1. 豌豆的圆滑种皮（A）和黄色子叶（B）对皱缩种皮（a）和绿色子叶（b）为显性

32、。现用纯种圆滑种皮和黄色子叶的豌豆（AABB）的花粉，授在皱缩种皮和绿色叶豌豆（aabb）的雌蕊柱头上进行杂交。上述杂交所得的种子播种后所结的果实种皮的性状及比例和子叶的性状及比例分别为 A种皮全为皱缩，子叶全为黄色 B种皮全为圆滑，子叶全为黄色C种皮全为圆滑，子叶黄：绿=3：1 D种皮圆：皱=3：1，子叶黄：绿=5：32. 下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述不正确的是A表中Y、y、R、r基因不一定都在细胞核中B1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为32 = 41CF2中出现表现型不同

33、于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16D表中表示F1雌雄配子的随机结合3. 拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制，一对等位基因控制毛色，其中黑色（B）对棕色（b）为显性；另一对等位基因控制颜色的表达，颜色表达（E）对不表达（e）为显性。无论遗传的毛色是哪一种（黑色或棕色），颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色。一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配，子代小狗中有黑色和黄色两种。根据以上结果判断亲本最可能的基因型是A bbEebbee BbbEEBbee CbbeeBbee DbbEeBBee4. 某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交，F1自交得F2中有

34、紫花和白花，且比例为97。则F1的表现型为 AA.全部为紫花 B.全部为白花C.紫花与白花之比为31 D.紫花与白花之比为115. 牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2得描述错误的是AF2中有9种基因型，4种表现型BF2中普通叶与枫形之比为3：1CF2中与亲本表现型相同的个体大约占5/8DF2中普通叶白色种子中纯合子占1/36. 某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是： A和a、B和b两对等位基因独立遗传

35、。用基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7。下列说法中错误的是A从紫花形成的途径可知，紫花性状是由两对基因控制BF1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabbC推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是AabbaaBBD.该实例说明基因可以通过控制酶的合成间接控制生物的性状7. 某种鼠的黄毛基因A对灰毛基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因均位于常染色体上且独立遗传。现有一只杂合的灰毛短尾鼠，与一只双杂合的黄毛短尾鼠交配，理论

36、上所生子代表现型比例为A. 21 B. 31 C. 11 D. 12128. 香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占A8/9 B9/16 C2/9 D1/99. 基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因型为AABBCcdd的个体所占的比例为 A1/8 B1/6 C1/32 D1/6410. 刺鼠的毛色由两对等位基因（符合基因自由组合定律）共同决定，B（黑色）对b（褐色）为显性；具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠，基因型cc的鼠是白化鼠。亲本为黑色的

37、刺鼠与bbcc的白化鼠交配，其子一代中，12个体是白化鼠，14是黑色正常刺鼠，14是褐色正常刺鼠。问：黑色亲本的基因型是AbbCcBBbCc CBbCC DBBCc11. 燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为 A.bbYYBByy BBBYY bbyy CbbYyBbyy DBbYybbyy12. 假设玉米的穗长由Ee、Ff、Gg、Hh四对基因决定，E、F、G、H为长穗基因，e、f、g、h为短穗基因，E对e、F对f、G对g、H对h为不完全显性，四对基因对穗的长短作用程度是一样的，而且每对基因以微效、累积的方式影响玉米穗的长短。假设EeFfGgHh的个体自交，则后代理论上显示