教研活动方案例文

1、第14页 共14页教研活动方案例文活动方案编制人：审核人：批准人：教研活动方案范文 4 4 篇指导思想：贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议对学校工作的要求，以课堂教学问题研究为核心，以加强教研组的建立与开展为抓手，发挥老师个人、老师集体和教研专业人员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研气氛，为老师交流信息、分享经历、开展专业、展示成果提供平台。一、领导小组：组长：张湘斌副组长：刘双燕宋毅萍二、承当教研组情况：中心校本期共有 16 个教研组。年下期成立的小学语文、数学 12 个教研组继续开展活动，各教研组的主持学校不变。新增加体育、英语、综合理论、校本课程四个教研组，

2、分别由披塘小学、新港小学、黑石小学、黄鹤小学承当。三、任务分配：各校教诲主任为该校教研组的第一责任人，该校教研组的直接任课老师为该教研组组长。教研组长负责制定该教研组的活动方案、开展活动、搜集资料和做好活动总结。教诲主任要积极有效地引导、帮助、催促组长做好本校主持的教研组工作。各教研组在开展活动的过程中，要有宣传意识，要及时将活动中看到的闪光点上报天心教育信息网，精彩的案例、反思、课件、教育故事等也要及时上传天心教育网。对于教研组由制订方案到活动完毕所涉及到的一系列的资料，各教研组都要注意及时搜集，装订，期末上交大托中心校。四、活动安排：各教研组本期活动不少于两次。活动时间为年 3 月年 6

3、月。12 个语、数教研组活动中心校将不再统一安排活动时间，各主持学校自行安排。体育、英语、综合理论、校本课程四个教研组，中心校将统一安排第一次活动时间和内容。各教研组在制定好方案，确定好活动内容后，要将方案书面上报中心校办公室，上报时间为 3 月中旬。每组在开展活动前，一定要将活动的内容和时间通知中心校办公室，便于中心校的统一协调。各校老师也只能听到中心校的通知后，才能参与片内教研组活动。五、活动形式：各教研组应坚持以课堂教学问题研究为核心，发挥老师个人、老师集体和教研专业人员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研气氛，为老师交流信息、分享经历、开展专业、展示成果提供平

4、台。因此，各教研组应围绕核心，创造性的开展活动，争取在最短的时间内，以最有效的方法，进步老师的素质和课堂驾驭的才能。以下活动内容可供参考：1. 召集本年级组老师商议、讨论，拟定本年级组教育教学活动方案。2. 组织本年级组老师开展教育教学经历交流会。3. 组织本年级组老师开展教育教学研讨课。4. 组织本年级组老师开展教育教学示范课。5. 组织本年级组老师不定期下校听课。6. 组织本年级组老师开展课堂问题教研。7. 组织本年级组老师开展课题研究。8. 组织本年级组老师开展教育教学改革。9. 组织本年级组老师开展教育专题讲座。10. 组织本年级组老师外出学习考察。11. 组织本年级组老师撰写论文、教

5、学随笔、教学反思、教育故事。12. 组织本年级组老师学习制作课件，进步运用信息技术的才能。13. 组织本年级组老师集体备课，开展说、授、评活动。六、考前须知：1、3 月中旬交方案；2、各教研组开展活动前，必须将活动时间、地点、内容上报中心校办公室，便于中心校统一协调。各校老师听到中心校的通知后，方可参与活动。通过此规定，以保障各校的正常教育教学秩序。3、各教研组本期活动不少于两次。幼儿园教研 活动方案 教研活动方案范文2| 返回目录活动时间：、12、22活动地点：二楼大厅活动组织者：张珲娟活动主持人：李友花现场记录人：李 静参加人员：星星幼儿园青年老师组老师、区园本教研专题推广班成员一、教研活

6、动背景：我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。详细表现为：老师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业；老师反思教育行为不够及时。在区教研组参加活动时，张老师推荐了作品取样系统一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的老师解决一些问题：1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构根底。2、让老师理解每位孩子的成长状况，帮助老师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、协助老师作出教学决策，老师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助老师理解自己正在教什么？需要继续做哪些事？我园在学习作品取样系统一书的根底上，也尝试开展系列的活动，内容有：1、每位老师配了一套作品取

7、样系统，利用暑假时间阅读，写读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。3、制定我园开展检核表。a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的开展检核表。c、各班制定合适自己班的开展检核表。在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析p 评价幼儿？使大家的经历得以分享。二、本次教研活动的核心话题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析p 评价幼儿？三、教研活动的目的：1、在学习作品取样系统的根底上，探究、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析p 评价幼儿的

8、开展现状。3、通过对幼儿行为的观察分析p ，培养老师制定有关观察标准以及分析p 评价幼儿的才能。三、教研准备：1、两位位老师准备好的案例。2、组员前期经历：已学习作品取样系统一书的关于观察记录的章节。3、各班的检核表正在试行中。四、教研过程：一、星星幼儿园教研组研讨时间：9：00-9：501、回忆教研背景。主持人介绍本次教研活动的目的，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析p 评价幼儿？2、讨论交流：话题一：通过阅读作品取样系统一书，我们理解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢？老师交流观察记录的方法。话题二：合适语言与文学、体能开展与安康领域的观察的方法有哪些？

9、领 域方法语言文学 体能安康话题三：结合案例，交流如何根据幼儿的行为表现，分析p 评价幼儿。从三个方面交流a、老师用的观察的方法能否帮助她解决所要观察的目的？b、老师根据幼儿的行为表现，对幼儿进展分析p 评价的相关要素是否适宜？c、你还有哪些建议？话题四：在你班所做的观察分析p 中还有哪些困惑？3、教研总结。4、布置下次教研活动的内容：交流撰写检核表的评述。阅读作品取样系统一书的 p111-138 页内容。二、休息时间 9：50-10：00三、园际互助 10：00-10：20四、专家提升 10：20-11：4 学校教研活动方案 教研活动方案范文3| 返回目录一、指导思想：新课程改革已进入第六年

10、 ，以全面施行素质教育为中心，以深化推进课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目的。进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建立；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，努力进步研究、指导、效劳的质量和程度，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次开展。二、主要工作1、 加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经历和成果。我中心学校小学阶段施行新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探究和理论中涌现出了一批新经历、新成果，我们要非常关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深化推进；另一方面，我们也要正视课改实验

11、中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求实在有效的对策，解决老师的困惑，实在进步课程施行的程度。1各校要组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为。2研究总结推广小学数学课程改革的经历和成果。本学期将组织老师参加省小学数学课堂教学整数计算的教学互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深化推进。2、深化课堂，扎实有效地加强教学理论、研究、指导，努力进步小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、效劳的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探究教学规律，总结推广经历，力争在教学有效

12、性研究方面获得新成果。1进一步加强小学数学常态化课堂教学的理论、研究和指导，努力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的进步，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英老师走向关注最广阔的普通老师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。2本学期，将围绕“今天，老师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。3为了更好地调动各校及数学老师参与教研的主动性和积极性，本学期将开展学校、

13、老师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。3、加强师资队伍建立，大力进步青年老师队伍的思想及业务素质。1总结和推广本中心学校优秀老师的教学经历和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与局部青年骨干老师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。2各校要加强对青年老师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干老师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。3本学期将举办 35 周岁以下教龄满 5 年的青年老师教育教学才能大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。4、深化开展课题研究，强

14、化过程管理，进步课题研究的针对性和实效性。1继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力进步课题研究的针对性和实效性。2根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织老师认真开展此专题的研究，加强对学生的计算才能、思维才能的培养，力争早出经历出成果。5、 进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面进步。1加强对数学试题的研究，努力让试卷成为老师学习研究的内容，成为老师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深化分析p ，真诚沟通，及时反应，既通过考试评教学，也通过考试议试卷实现考、教、学共赢。2学期末，将对局部学校局部班级学生数学开展程度才能进展测试。

15、6、实在进步常规教研工作质量，全心全意为基层学校效劳。1要进一步增强课改效劳意识，继续深化课堂研究指导，帮助学校老师解决教学理论中的问题或困惑，实在履行“研究、指导、效劳”职能，努力做基层学校和老师欢送的教研员。2认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联络。根据教研室工作安排，开展好适宜的小型多样的调研、研讨活动。三、活动安排。略 中学主题教研活动方案 教研活动方案范文4| 返回目录为了活泼教研气氛，进步教育教学效益，并充分利用学校老师资，激发老师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深化开展，结合我校关于老师专业化开展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香-我和我学生的故事主题教研活动。一、 活动主题本次教研活动，旨在让老师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的老师，突出老师对传统教育教学方式的转变。同时让老师的才能等到展示，老师的智慧