【期中期末】年江苏省连云港市某校初一（下）期末考试语文试卷与答案及解析

1、年江苏省连云港市某校初一（下）期末考试语文试卷一、填空题 1. 根据拼音写汉字。shè_足    告 qìng_    jn_持    修 qì_。 二、默写题  在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （2）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （4）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳） （5）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （6）_，一山放过一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店） （7）黄梅时节

2、家家雨，_。（赵师秀约客） （8）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） （9）龚自珍在己亥杂诗中所说的“_，_”体现了一种奉献精神。三、单选题  下列各句中画线的成语，使用有误的一项是（        ） A.家长和孩子间心有灵犀的默契是亲子关系的重要体现。B.夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。C.杜甫、白居易的诗篇有悲天悯人的情怀。D.敌人表面上耀武扬威，实际上已是外强中干，不堪一击了。  下列各句表述有误的一项是（    

3、0;   ） A.助词是起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。“的”“地”“得”“所”等是结构助词，“着”“了”“过”等是动态助词。B.并列短语由两个或更多名词、代词、动词或形容词组成，词与词之间是并列关系，一般没有轻重主次。如“改革开放”“油盐酱醋”“高个子”等都是。C.短语“它的声音”中“声音”是中心语，“它”是定语，这是定中关系的偏正短语。“外国朋友”“完全相信”也是偏正短语。D.“桃花红”是主谓短语，主语“桃花”是被陈述的对象，谓语“红”是用来陈述主语的。“写文章”是动宾短语，“密得不透风”是补充短语。  下列有关文学文化常识的表述，错误的一项

4、是（        ） A.唐代诗人刘禹锡的名篇陋室铭中“铭”是古代刻在器物上用来警戒他人或称述功德的文字，后来成为一种文体。B.纪昀（17241805），字晓岚，清代学者、文学家。他的阅微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中有不少都包含着作者的寄托和感慨。C.一棵小桃树是贾平凹对自己成长的隐喻，艰难但倔强，同时寄托了作者对关心呵护“我”成长的奶奶的感激和怀念。D.假如生活欺骗了你未选择的路这两首外国诗的作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人佛罗斯特，这两首诗都表现了作者对人生的思考。  下列有关文学

5、名著的表述，错误的一项是（        ） A.海底两万里中尼摩船长处事谨慎，第一次见到阿龙纳斯等人时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等，其实是想多了解三人的情况再做决定。B.科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C.基地中基地出现的第一次危机是面临着四王国的入侵。银河百科全书是小说中提到的一本包含全人类知识的百科全书。D.哈利·波特与死亡圣器中老魔杖、隐身衣、魔法石都是死亡圣器。安提俄克、卡德摩斯、伏地魔都是死亡圣器的最初拥有

6、者。四、综合读写  “孝”，从字形上看，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。你参加了班级开展的“孝心伴我行”主题活动，请按要求完成下面题目。 （1）【母亲节的祝福】请你结合语境补写祝福语。母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的累积，_。那如水的母爱呀，虽有愠怒，或孩子气的娇嗔，但我感受更多的是慈爱温馨。 （2）【父亲节的赞歌】请你自选一个角度赏析下面赞美父亲的对联。聚爱如山  悠悠爱语隐口里凝情似海  深深情意藏心中 （3）【牢记父母恩情】有同学搜集到一首赞美父母的七言诗，请你为诗句排列顺序，并简要说说排列的理由。A_，B_。C_，可

7、怜天下父母心。殚竭心力终为子    世间爹妈情最真    泪血溶入儿女身五、名著阅读  名著简答题 （1）在骆驼祥子名著阅读心得交流会上，甲同学认为祥子本性懦弱，缺乏对压迫的反抗精神，乙同学认为祥子虽能忍受屈辱，但也会起来反抗。你支持哪位同学的观点？请列举原著中的一个情节印证你的观点。 （2）名著海底两万里中关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时经历的事情，按情节先后，正确的排列顺序是什么？（写出序号即可）A土人围攻    B冰山封路    C章鱼袭击    D同鲨鱼搏斗 

8、阅读下面文本，完成下列各题。【甲】这是我们被困海底的第六天。尼摩船长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎。他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着。按照他的指令，艇减轻了一些负载，也就是说，通过改变自身的重心，使艇离开冰面。等艇漂起来之后，大家便齐心协力地去拉，把它拉进根据它的吃水线挖出来的大沟里，让艇上的储水舱灌满水，使艇进到槽沟中，沉下去。这时候，所有的船员都回到船上来，跟外间交通的两重门都紧闭起。诺第留斯号这时是躺在冰层上，这冰层只有一米厚，并且有千百处被探测器钻通。储水池的龙头于是完全打开来，一百立方米的水都流进去，把诺第留

9、斯号的重量增加了十万公斤。我们等着，我们听着，忘记了我们的痛苦，仍然抱着希望，我们好像赌博，得救与否，完全看这最后一着了。不管我脑子中嗡嗡作响，昏舌、不清，但不久我听到诺第留斯号船身下颤抖了。下陷的作用发生了。冰层破裂，发出新奇的声响，像撕纸的声音一样，诺第留斯号渐渐沉下去。“我们穿过去了！”康塞尔在我耳边低声说，（节选自海底两万里第二部分第十六章）【乙】尼摩船长耸了耸肩膀，然后，口气十分生硬地对我说道：“下去！您和您的同伴，全都下去！”“先生，”我大声喊道，“您这是要向那艘船发动攻击吗？”“我要把它击沉，先生！”“您不能这么干！”“我就要这么干，”尼摩船长冷冰冰地说，“先生，请您不要指手画脚

10、！命运让您看到了您本不该看到的事情。人家已经动手了，那我就得奋力反击。下去吧！”这时候，那艘不幸的战舰更加迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉，横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了。最后，主桅杆顶也沉了下来。随后，这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪（节选自海底两万里第二部分第二十一章）【丙】现在，已经是此次海底之行的结束篇了。当我苏醒过来的时候，我发觉自己已经躺在罗佛丹群岛的一个渔民小屋里。我的两个同伴，尼德·兰和康塞尔，也安然无恙地守护在我的身旁，紧紧地握住我的手。我们彼此激动不已地拥

11、抱在一起。那天夜晚，小艇是怎么逃脱大漩流那可怕的漩涡的，尼德·兰、康塞尔和我，我们又是如何从那漩涡中逃生的，等等。这一切，我都说不清楚。此刻，我们尚无法考虑回法国的事。从挪威北部去南部，交通工具很少，从诺尔角出发，经过这儿到法国的汽轮，半个月才发一班，所以我们只有耐心地等待着。于是，就在这儿，在那些收留我们的朴实正直的人们中间，我又把这次冒险经历的笔记看了一遍。这本笔记所记录的东西十分准确，既未遗漏什么，也没夸大其词，而是忠实地记录下了这次海底之行。在人类难以到达的海底进行这样的一次探险，看上去确实令人觉得颇不真实，但随着科学的发展进步，总有一天，海底定会成为通途的。（节选自海底两万

12、里第二部分第二十三章） （1）请结合【甲】文简述本次遇险情况。 （2）【乙】选文中尼摩船长为什么要下令攻击战舰？ （3）【丙】文中尼德·兰、康塞尔和“我”最终成功逃生。整本书中尼德·兰共组织了几次逃跑计划，并简要概括除选文外的任意一次逃跑计划。 （4）请赏析【乙】文中画横线处场面描写的表达效果。 （5）尼摩船长有怎样的性格特点？请结合【甲】【乙】【丙】选段作简要分析。六、古诗词鉴赏  阅读下面文本，完成下列各题。贾  生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）“更无伦”在全诗中有什么作用？ （2）“不问苍生问鬼神”揭

13、示了当时怎样的社会现实？七、文言文阅读  阅读下面文本，完成下列各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）【乙】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世

14、无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊，清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者也。（黄庭坚书幽芳亭记）【注】楚之逐臣：指屈原。屈原曾在离骚李以兰象征自己美好的品德。薄丛：贫瘠的丛林。芳：发出芳香。不见：不被人知道。含章以时发：藏善以待时机施展自己。 （1）解释下面画线的词语。陶后鲜有闻_亭亭净植_不待楚之逐臣而后贵之也_来岁不改其性_ （2）用斜线（/）给文中画线的句子断句，限三处。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂 （3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。牡丹之爱，宜乎众矣。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。 （4）周敦颐和黄庭坚都把钟爱之物比作“君子”，分别说说他们笔下

15、的“君子”具有怎样的品格？八、现代文阅读  阅读下面文本，完成下列各题。越过大洋的第一次通话八月初的某一天，旧大陆和新大陆几乎在同一时刻获悉这一事业成功的消息，它所产生的反响难以言表。在美国，消息刚刚传到那里，人们就陷入狂热的欢呼之中。商店的营业随即停顿，大街小巷挤满人群，他们在打听、喧哗、谈论。塞勒斯·韦斯特·菲尔德一个名不见经传的人一夜之间成了国家的英雄，纽约全城都在震撼、在咆哮，人们盼望着要一睹这位人物的风采，是他“通过自己的决断果敢使年轻的美洲和古老的欧洲结成了良缘”。八月十七日，报纸用特大号字的醒目标题欢呼这次胜利：“电缆传送成功”“人人欣喜若狂”“普天

16、同庆的时刻”。这确是史无前例的胜利。因为自从地球上开始有思想以来，还从未有过这种情况：一个想法能在一瞬间飞越过大洋。到了晚上，所有城市都被万家灯火照得通明，每扇窗户都有亮光。此时此刻，即便是市政大厅的屋顶着了火，也几乎不能妨碍他们的欢乐。因为第二天又有新的庆祝活动。“尼亚加拉”号到达纽约，菲尔德这位伟大的英雄出现了！在胜利的欢呼声中，剩下的电缆被拖着穿过纽约城，全体船员受到了款待。从太平洋到墨西哥湾的每座城市，每天都在重复着这种欢庆的场面。一次又一次的欢呼把这个新的哥伦布弄得神魂顺倒，此时此刻他成了美国最光荣、最受崇拜的人物。但是就在这片欢庆之中，只有一个声音、而且也是最最重要的声音却沉默了。

17、那就是海底传来的电报。说不定菲尔德在欢呼声中就已经知道这个可怕的事实：大西洋的电缆恰恰就在这天停止了工作，而前几天传送的讯号现在也早已混乱不清，好像个临死的人的最后喘息，现在电报终于彻底断了气。菲尔德是唯一知道这底细的人，想必他内心非常惊恐。不久，从电缆传来的消息竞是如此稀少，终于引起了人们的注意，恰恰就在欢庆胜利的狂热过后的第二天，从大洋彼岸再也没有传来纯正的电流振荡。如果说，人们仅仅从真诚的热情中清醒过来，对他们原来寄予厚望的这个人从背后绝望地冷眼相看，那倒好办了，但他们没有这么宽容。关于大肆赞美过的电报已经失灵的谣传几乎还没有被证实，欢呼的浪潮就像反冲回来似的，全都气势汹汹地扑向那个无辜

18、的罪人，说他欺骗了一个城市、一个国家、一个世界。城里的人说，他早就知道电报失灵，但是为了利用这段时间把属于他自己的股票以高价脱手，所以不说，甚至还有更恶毒的诬蔑：越过大西洋海底的电报从来就没有真正传来过，所有收到的电讯都是伪造的，都是骗局，那份英国女王发来的电报是事先起草好的，而且根本不是通过大西洋海底电缆传过来的。恰恰是昨天欢呼得是响亮的人现在变得最慷慨激昂、怒不可遏。纽约全城的人，全美国的人都在为自己过分激烈、过分急躁的热情而感到羞愧。毫无疑问，菲尔德成了这种愤怒的牺牲品。这个昨天还被当作民族英雄的人，现在却不得不像个罪犯似的躲避他的昔日朋友和崇拜者。真可谓成于朝，毁于夕，没有想到失败得这

19、么惨，资金损失，名誉扫地。而这根没有用的电缆却像传说中的一条环绕地球的巨蟒躺在大洋底下见不到的深处。这条被人遗忘了的电缆在大洋底下毫无用处地躺了六年。在这六年期间，两大洲之间又恢复了原来的冷清沉寂，而在世界历史上两大洲曾经有过一小时长的时间紧密联系在一起。用一个脉搏跳动、呼吸彼此相闻。美洲和欧洲曾经肩并肩同时交谈过几百句话，而现在这两大洲重又像几千年以来那样被无法克服的遥远距所隔开。十九世纪最大胆的计划昨天几乎就要成为现实，而现在又变成了传奇和神话。六年之内一切工作都处于完全停顿状态，就像那条海底下被人遗忘的电缆一样，无人问津。但是，尽管六年时间在漫长的历史长河中只不过是匆匆瞬间，而在像电这样

20、一门如此年轻的学科里，六年却又好比一千年。人们越来越不去注意执着于这项计划的那个幻想家，不过，重新试验这项计划的时刻不可避免地必然会到来，只是缺少一个能把这项旧计划注入新生力量的男子汉。突然之间，那个男子汉出现了，看，他还是原来的他。仍旧是那个怀着同样信念、充满同样信心的菲尔德。他从默默无闻的自我放逐和幸灾乐祸的落视中又站了起来，他重新出现在伦敦，第三十次远渡大西洋。1865年7月23日，他带领着一艘装载着新电缆的巨型海轮离开泰晤士河，尽管第一次试验又失败了在铺到目的地前两天由于电缆断裂而告吹，那永远填不饱的大西洋又吞下了六十万英镑。但是此时此刻的技术对完成这项事业是确有把握的，因而没有使人丧

21、失信心。1866年7月13日第二次出航，终获成功。这一次，通过电缆传到欧洲的声音十分清晰。数天以后，那条失踪的旧电缆被重新找到。现在，这两条电缆终于把欧洲的古老世界和美洲的新世界连接为一个共同的世界。在咋天看来是奇迹的事今天已变成想当然的事。从此时此刻起，地球仿佛在用个心脏跳动，生活在地球上的人类能从地球的这边同时听到、看到、了解到地球的另一边。（有删改）【注】本文选自茨威格人类的群星闪耀时中越过大洋的第一次通话，主要记录了美国实业家塞勒斯·韦斯特·菲尔德（18191892）集资铺设第一条横跨大西洋、连接欧美两洲的海底电报电缆的故事。 （1）浏览全文，根据文章内容仿照范例填

22、空。狂热欢呼，庆祝胜利_六年停顿，最终实现 （2）请自选角度为文中第节画线句作批注。 （3）茨威格在创作人类群星闪耀时时，参考了大量当时的文献资料，同时，在叙述和描写中，又加入了自己的理解和想象。请依据第节和第节分别举例，简述“纪实”与“想象”在传记文学中的作用。 （4）如何理解第节中画线词“羞愧”的原因？ （5）仿照下面示例，为文章结尾添写一两句抒情议论性的语句，揭示人物品质。示例：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心却因此变得无比高尚，所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。九、写作  阅读下面文字，根据要求写一篇文章。在我们的成长中，有阳光也有风雨。无论怎样，我

23、们都要追逐人生的梦想，在飞翔中彰显生命的本色，让自己成为了不起的人。请以“我很了不起”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案与试题解析 年江苏省连云港市某校初一（下）期末考试语文试卷一、填空题1.【答案】涉,罄,矜,葺【考点】根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】“shè 足”应写作“涉足”；“告 qìng”应写作“告罄”；“jn 持”应写作“矜持”；“修 qì”应写作“修葺”。二、默写题【答案】（1）无案牍之劳形（2）箫鼓追随春社近（3）自缘身在最高层（4）

24、荡胸生曾云（5）独怆然而涕下（6）政入万山围子里（7）青草池塘处处蛙（8）马上相逢无纸笔（9）落红不是无情物,化作春泥更护花【考点】名篇名句默写陋室铭（刘禹锡）游山西村（陆游）登飞来峰（王安石）望岳（杜甫）登幽州台歌（陈子昂）过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）约客（赵师秀）逢入京使（岑参）己亥杂诗（其五）（龚自珍）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“牍”的书写。（2）注意“箫”的书写。（3）注意“缘”的书写。（4）注意“曾”的书写。（5）注意“怆”的书写。（6）注意“围”的书写。（7）注意“蛙”的书写。（8）注意“逢”的书写。（9）根据“体现了一种奉献精神”可推知答案，注意“落”的书写。三

25、、单选题【答案】A【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会。不符语境，使用错误。B项，血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。使用正确。C项，悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。使用正确。D项，耀武扬威：炫耀武力，显示威风。使用正确。故选A。【答案】B【考点】短语类型词性【解析】此题暂无解析【解答】B项，“高个子”不是并列短语，而是偏正短语。【答案】A【考点】文学常识陋室铭（刘禹锡）一棵小桃树（贾平凹）假如生活欺骗了你（普希金）【解析】此题暂无解析【解答】A项，“警戒他人”错误，应是警戒自己。【答案】D【考点】文

26、化常识海底两万里【解析】此题暂无解析【解答】D项，“伏地魔都是死亡圣器的最初拥有者”，伏地魔不是死亡圣器的最初拥有者。四、综合读写【答案】（1）示例一：母亲的牵挂是爱的延伸示例二：母亲的付出是爱的充值示例三：母亲的奉献是爱的接力（2）示例一：对仗工整，音韵和谐，突出父爱的深沉和内敛，表达对父爱的赞美。示例二：巧用比喻，以“海”“山”比喻父爱亲情，突出父爱的无言和博大，生动形象。（3）示例一：ABC。理由：句先概述天下父母对子女情感最为真挚，句接着叙说父母关爱孩子的具体表现，句因为合辙押韵的需要，只能放在C处。示例二：ABC。理由：句先描述父母关爱孩子的具体表现，句接着概括评价天下父母对子女情感

27、最为真挚，句因为合辙押韵的需要，只能放在C处。【考点】句式仿写对联句子排序【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答时注意句式一致，修辞相同，语意连贯，内容设计合情合理，发挥自己的想象进行仿写即可。由例句可知，仿写的句式为：母亲的是爱的。例如：母亲的牵挂是爱的延伸；母亲的付出是爱的充值；母亲的奉献是爱的接力。（2）作答时可以从对联的内容、句式等角度分析，如内容上如采用比喻修辞手法，生动形象；句式上如对仗工整，音韵和谐等。据此分析作答即可。（3）解答本题，先要理解诗句内容。句因为合辙押韵的需要，只能放在C处；句概述天下父母对子女情感最为真挚；句叙说父母关爱孩子的具体表现。结合语境来看，句可作第一句，

28、先概述天下父母对子女情感最为真挚，句接着叙说父母关爱孩子的具体表现，或是句作第一句，先描述父母关爱孩子的具体表现，句接着概括评价天下父母对子女情感最为真挚。故排序为：ABC或ABC均可。五、名著阅读【答案】（1）示例一：我支持甲。面对孙侦探的敲诈，祥子把自己辛苦积攒的全部积蓄交了出来。示例二：我支持乙。面对杨家上下的奴役、辱骂，祥子怒辞杨宅。（2）ADBC【考点】情节内容课内名著阅读名著人物形象骆驼祥子海底两万里【解析】此题暂无解析【解答】（1）祥子是老舍的作品骆驼祥子里的主人公。他的性格中有懦弱的一面也有反抗的一面，懦弱如面对孙侦探的敲诈，祥子把自己辛苦积攒的全部积蓄交了出来。反抗如面对杨家

29、上下的奴役、辱骂，祥子怒辞杨宅。本题无论支持哪一种观点都可以，只要能结合相关情节进行分析作答即可。（2）尼摩船长一行所经历的险情依次是：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨。在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。故答案顺序为：ADBC。【答案】（1）在南极点，遭到浮冰围困，潜水艇再次搁浅，船员面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的

30、开水喷射冰，最后撞开冰层。（2）尼摩船长下令攻击战舰是为了给他的祖国、亲人复仇。（3）共5次。第一次：在地中海，接近欧洲海岸，在漆黑的夜晚，等到诺第留斯号驶到离欧洲海岸最近的地方洇水逃走，又或是把诺第留斯号上的小艇夺下，驾着小艇逃跑。潜水艇潜在水下和离海岸较远的外海航行，逃跑计划失败。第二次：大西洋，西班牙海岸几海里处，三人分别会合，尼德·兰用扳手将小艇弄下来，并备好了食物和相关物资。尼摩船长在他们将要准备行动时，将艇停了下来，计划再次失败。第三次：大西洋，复仇者号坟墓附近，当攻击诺第留斯号的战舰距离他们一海里时，跳下海去。尼德·兰掏出手帕想要发出求救信号，被尼摩船长摔跌在

31、平台上。第四次：大西洋，复仇者号坟墓附近，天黑时，待即将被诺第留斯号攻击的战舰靠近时，发出呼救声，让战舰上的人看见他们。当他们准备逃走时，艇舱盖上了，潜水艇潜到了水下。（4）描写了战舰在诺第留斯号的攻击下分崩离析，倾覆下沉的情景以及船上人员被抛离下海的种种惨状，渲染了一种悲壮的氛围，表达出了作为旁观者的“我”的不忍，也侧面反映出尼摩艇长作为复仇者的形象。（5）卓越的领导才能和指挥才能，以及过人的才智。如：面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩艇长指导船员采用一系列办法进行施救。反抗强权、同情弱者。如：撞沉犯下累累罪恶的敌舰。把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。冷酷无情。如：把阿龙纳斯、康塞尔、尼

32、德·兰囚禁在潜艇里，不允许他们离开。再如：把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。【考点】情节内容课内名著阅读海底两万里艺术特色名著人物形象【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据对名著的掌握可知，【甲】文主要记叙了南极探险（破冰之旅）。主要讲在南极点，尼摩船长等人遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，船员面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。（2）尼摩船长攻击的是英国的军舰，因为英国侵略了尼摩船长的祖国印度（尼摩船长是印度土邦的一位王子），所以尼摩船长痛恨英国，他不但通过打捞大海里的财富支援自己同胞的独立战争，还指挥诺第留斯号攻击英国的军舰。（3）结合平日的名著积累

33、可知，尼德·兰受不了被监禁，总是计划逃脱，他一共策划了五次逃跑计划。【丙】文记述的是第五次逃跑计划。第一次：在漆黑的夜晚，等到鹦鹉螺号驶到离欧洲海岸最近的地方泅水逃走，又或是把鹦鹉螺号上的小艇夺下，驾着小艇逃跑。因潜水艇潜在水下和离海岸较远的外海航行，逃跑计划失败。第二次：三人分别会合，尼德·兰用扳手将小艇弄下来，并备好了食物和相关物资。尼摩船长在他们将要准备行动时，将艇停了下来。逃跑计划失败。第三次：当攻击鹦鹉螺号的战舰距离他们一海里时，跳下海去。尼德·兰掏出手帕想要发出求救号被尼摩船长摔跌在平台上。逃跑计划失败。第四次：天黑时，待即将被鹦鹉螺号攻击的战舰靠近时

34、，发出呼救声，让战舰上的人看见他们。当他们准备逃走时，艇舱盖上了，潜水艇潜到了水下。逃跑计划失败。（4）“上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉，横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了”“主桅杆顶也沉了下来”“这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪”描写了战舰被攻击下的种种惨状，渲染了一种悲壮的氛围，表现了“我”的不忍，侧面反映出尼摩艇长作为复仇者的形象。（5）结合具体内容，【甲】文中面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩艇长指导船员采用一系列办法进行施救，体现了他卓越的领导才能和指挥才能，以及过人的才智。【乙】文中尼摩船长把敌

35、舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇，体现他反抗强权、同情弱者。小说中尼摩船长把阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰囚禁在潜艇里，不允许他们离开，体现了他的冷酷无情。六、古诗词鉴赏【答案】（1）“更无伦”是无可伦比的意思，赞扬贾谊有才华；与后面贾谊得不到重用形成对比，同时寄寓诗人怀才不遇的感慨。（2）借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。【考点】课内古诗词曲阅读贾生（李商隐）品味语言（炼字）咏史怀古诗把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）首先解释含义，“更无伦”是无与伦比的意思，“贾生才调更无伦”赞扬了贾谊的才华，与后面贾谊得不到重用形成对比，

36、寄寓诗人怀才不遇的感慨。（2）这句诗是说汉文帝垂问的不是百姓生机的国事，他问的不过是鬼神之事罢了。诗人托古讽今（托古讽时），揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实（晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性），也寄寓诗人怀才不遇的感慨。七、文言文阅读【答案】（1）少,竖立,以为贵,年（2）清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂。（3）对于牡丹的喜爱，人应当很多了。虽然兰花蕴含着香气、姿态美好，但平时看起来和艾草没什么两样。（4）周敦颐笔下的“君子”：正直，高洁，清廉。黄庭坚笔下的“君子”：处境卑陋，不改本性，不因穷而改变节操。【考点】文言实词爱莲说（周敦颐）文言文比较阅读文

37、言断句文言翻译文言文人物形象【解析】【乙参考译文】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。虽然兰花蕴含着香气、姿态美好，但平时看起来和艾草没什么两样，一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。【解答】（1）句

38、意为：在陶渊明以后很少听到了。鲜：少。句意为：洁净地挺立。植：竖立。句意为：并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。贵：以为贵。句意为：第二年也不改变自己的本性。岁：年。（2）“清风过之”“其香蔼然”是两个主谓断句，中间应断开；“在室满室”“在堂满堂”是并列结构，“在室满室”前后应断开。据此断句为：清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂。（3）爱：喜爱。宜：应当。众：很多。体：姿态。平居：平时。殊：不同。（4）结合本文内容可知，【甲】文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”表现了君子正直，高洁，清廉的品格。【乙】文“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”是说君子就像兰花，从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。八、现