济南版七年级下册第五章第一节人体的激素调节.ppt课件

1、主页主页人体的激素调理人体的激素调理 学习目的学习目的: :1、认识人体主要的内分泌腺，了解生长激素、甲、认识人体主要的内分泌腺，了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素对人体生理活动的调理作用。状腺激素、胰岛素对人体生理活动的调理作用。2归纳出相应激素的生理功能，从而提高的察看归纳出相应激素的生理功能，从而提高的察看才干、分析和综合才干。才干、分析和综合才干。 重点、难点重点、难点1内分泌腺的概念；生长激素、甲状腺激素和胰内分泌腺的概念；生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理功能为本节的重点。岛素的生理功能为本节的重点。2激素调理为本节教学中的难点。激素调理为本节教学中的难点。比一比：比一比：外分泌腺外

2、分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管排出导管排出毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、 胰岛胰岛有有 无无 垂垂 体体甲状腺甲状腺胸胸 腺腺 肾上腺肾上腺胰胰 岛岛 卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男男)人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺分泌生长激素等分泌生长激素等分泌甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌胸腺激素分泌胸腺激素分泌肾上腺素等分泌肾上腺素等分泌胰岛素等分泌胰岛素等分泌雌性激素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌雄性激素等巨人症巨人症侏儒症侏儒症垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺分泌缺乏分泌缺乏分泌过多分泌过多侏儒

3、症侏儒症幼年幼年巨人症巨人症成年成年肢端肥大症肢端肥大症促促甲甲状状腺腺激激素素促促性性腺腺激激素素生生长长激激素素主页主页资料一资料一 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停顿了发育，不能发育成蛙。停顿了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的根底上，在豢养实验二：在第一个实验的根底上，在豢养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在豢养正常蝌蚪的水中放入甲状实验三：在豢养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，那么蝌蚪提早变成蛙，但蛙只需腺激素，那么蝌蚪提早变成蛙，但蛙只需苍

4、蝇大小。苍蝇大小。 摘除小狗的甲状腺，小狗出现以下三种病症：摘除小狗的甲状腺，小狗出现以下三种病症：1生长发育停顿2新陈代谢缓慢，体态臃肿水肿3精神萎靡不振资料二：资料二：甲状腺激素的主要作用是促进新陈代甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。性。思索思索:1、假设甲状腺激素分泌异常时怎样、假设甲状腺激素分泌异常时怎样?2、合成甲状腺激素的原料是什么？一旦短、合成甲状腺激素的原料是什么？一旦短少有什么危害？少有什么危害？3、补充碘的有效方法是什么？、补充碘的有效方法是什么？结论结论:甲亢甲亢l新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很新陈代谢过于

5、旺盛，患者食量虽很 大，大，却身体消瘦。却身体消瘦。 2患者神经系统兴奋性过高，心情易激患者神经系统兴奋性过高，心情易激动、失眠健忘、呼吸和心跳加快等。动、失眠健忘、呼吸和心跳加快等。 幼儿时期甲状腺激素分泌缺乏，就会引起呆小症。幼儿时期甲状腺激素分泌缺乏，就会引起呆小症。其主要表现是：身体矮小、智力低下、言语不清、面容丑陋、鼻宽其主要表现是：身体矮小、智力低下、言语不清、面容丑陋、鼻宽 舌大、舌大、生殖器官发育不全等。生殖器官发育不全等。地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大想一想想一想:我我国为什么国为什么打击打击“私私盐贩卖？盐贩卖？甲状腺甲状腺分泌缺乏分泌缺乏分泌过多分泌过多甲亢甲亢呆小症呆

6、小症甲状甲状腺激腺激素素主页主页分泌缺乏分泌缺乏地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿成年成年幼年幼年 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些病症。糖，并出现糖尿病病人的一些病症。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只需内部一团团的细胞部分萎缩了，只需内部一团团的细胞胰胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。实验三：切除胰腺，注射胰岛提取液，尿实验三：切除胰腺，注射胰岛提取液，尿液中没有出现葡萄糖。液中没有出现葡萄糖。胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部

7、分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺分泌缺乏分泌缺乏糖尿病糖尿病分泌过多分泌过多 低血糖低血糖几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌缺乏患侏儒症幼年分泌缺乏患侏儒症甲甲状状腺腺1.幼年分泌缺乏幼年分泌缺乏呆呆 小症小症2.分泌过多患甲亢分泌过多患甲亢胰岛胰岛调理糖的吸收、利用和调理糖的吸收、利用和转化。转化。分泌缺乏患糖尿病分泌缺乏患糖尿病促进人体的生长发育促进人体的生长发育(促进蛋白质

8、合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患肢端肥大症成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性身体缺碘时，患地方性甲状腺肿甲状腺肿“大脖子病大脖子病分泌过多患低血糖分泌过多患低血糖1促进新陈代促进新陈代谢和促进生长发谢和促进生长发育育2提高神经提高神经系统的兴奋性。系统的兴奋性。1、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：、此图是人体的内分泌系统图，根据图回答：1是是2是是3是是4是是5是是6是是7是是1234567垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛睾丸睾丸卵巢卵巢主页主页2、人体内最重要的内分泌腺是。、人体内最重要的内分泌

9、腺是。3、垂体分泌的激素有。甲状腺分泌的、垂体分泌的激素有。甲状腺分泌的激素有。胰岛分泌的激素有。激素有。胰岛分泌的激素有。4、幼年时生长激素分泌过多患，分泌缺乏、幼年时生长激素分泌过多患，分泌缺乏患；患；5、甲状腺激素分泌过多患，分泌缺乏患。、甲状腺激素分泌过多患，分泌缺乏患。6、侏儒症与呆小症的一样地方是，、侏儒症与呆小症的一样地方是，不同地方是。不同地方是。7、胰岛素分泌缺乏患，常用、胰岛素分泌缺乏患，常用来治疗。来治疗。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身体矮小身体矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病注射胰岛素注射胰岛素垂体垂体主页主页8、有些地域的土壤和食物中缺碘，解放前，生、有些地域的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患活在这些地方的人易患A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能缺乏、甲状腺功能缺乏C、甲状腺功能