一年级上册数学单元测试4.位置和顺序 北京版

1、PAGE9 / NUMPAGES9一年级上册数学单元测试-4.位置和顺序 一、单项选择题1.小鸟在小狗的 面。A.上B.下 C.前D.后2.下面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第 位。 A.4B.5C.7D.83.太阳( )是东升西落。 A.一定B.不一定C.不会4.选择题 A. B. 1上面的是( ) 2下面的是( ) 5.三(1)班教室的黑板在教室的西面 ,那么老师讲课时面向( )面。 A.东B.南C.西6.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。玲玲住在桐桐楼下 ,桐桐住在宁宁楼下。桐桐家住在第 层。A.1B.2C.3D.4E.5F.67.站队训练 A.背向小强B.面向小强二、填

2、空题8. 根据图片答复下列问题 左边是_ ,右边是_ ,上边是_ ,下边是_ 在_的右边 ,在_的左边。 的上边是_ ,下边是_。上面一共有_种物品。 9.看图答复下列问题：小狗跑在最_面 ,小象跑在最_面。小象跑在小牛的_面 ,小狗跑在小兔的_面。 10.1在 的_面 2在 的()面 3在 的()面 4在 的()面 5在最()面 6在最()面 11.看图答复 1乐乐跑在最后面 ,它的前面有_、_、_和_。 2红红的后面有_和_ ,皮皮位于第_的位置。 12.选一选 ,把正确答案圈出来。的左、右_面是 。的左、右_面是 。在 的上、下_面。在 _的右面。 13.当你面对北极星时 ,你的后面是_

3、 ,你的左面是_。你的右面是_面。 三、判断题14.看图判断1狐狸在梅花鹿的后面。 2乌龟在兔子的前面。 3兔子在狐狸的左面。 15.1鸡蛋的下面是西红柿。 2西红柿在牛奶的下面。 3牛奶在面包的左面。 16.蜜蜂在小狗的上面 ,小狗在小猴的右面。17.茶壶在热水瓶的右面 ,杯子在热水壶的左面。四、解答题18.64名同学参加运动会入场式 ,每人拿2束花李老师准备了130束花 ,够用吗？ 五、综合题共1题；共19分19.请按指示填写数字 ,并答复下列问题。12在1的上面第3个位置上。 21的下面第4个位置上的数是3. 3从2出发先向左走3格 ,再向下走4格 ,写上4. 4从3出发 ,先向_走_格

4、 ,再向_走_格 ,就到了4的位置。 六、应用题20.按要求画一画 ,在 的右面画一只 ；在 的左面画一只 ； 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A 【解析】【解答】根据小鸟和小狗关系的相对性 ,小鸟位于小狗的上方。【分析】根据上下关系的相对性 ,小鸟相对于小狗位于上方。应选：A。2.【答案】A 【解析】【解答】从左侧起数 ,小马排在第4位。【分析】根据左右关系的相对性。从左侧数小马排第4位。应选：A。3.【答案】A 【解析】【解答】这是一道常识题 ,对于三年级的学生来说太阳东面生气 ,西面落下。【分析】也可以稍作拓展 ,如在月球上 ,太阳就不是东升西落。4.【答案】1A2B 【解析】【解

5、答】此题是上、下排列的两个水果 ,判断它们的位置关系 ,是绝对的.通过观察可知：梨在苹果的上面 ,苹果在梨的下面. 【分析】在位置关系不变时,对于两个物体,上、下位置是绝对的.上指位置在高处,跟下相对；下指位置在低处,跟上相对.5.【答案】A 【解析】【解答】首先教室的黑板在什么方向 ,是在西面 ,那么老师应该在黑板的地方 ,老师应该是背对黑板 ,面朝东。【分析】此题需要将东南西北的方向 ,先联系实际 ,再转换两次 ,普通出错。6.【答案】C 【解析】【解答】根据上下关系的相对性 ,玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。所以玲玲、桐桐、宁宁家只可能是2、3、5楼。而玲玲住在桐桐楼下 ,桐桐住在宁

6、宁楼下 ,可推断宁宁住的最高 ,玲玲住的最矮。所以桐桐家住在3楼。【分析】根据上下关系的相对性。玲玲住在桐桐楼下 ,桐桐住在宁宁楼下。所以在她们三个中 ,桐桐住在中间 ,而摆花的楼中中间的是3楼。应选：C。7.【答案】B 【解析】【解答】因为小兵第一次左转 ,是背向着小强；小兵第二次左转 ,是左面向着小强；小兵第三次左转 ,是正面向着小强.连续三次左转后,小兵是面向小强.所以选B. 【分析】确定左、右位置关系的方法是与右手对应的一边是右边 ,与左手对应的一边是左边.二、填空题8.【答案】小马；钢琴；洋娃娃；篮球；机器人；小车；小熊；机器人；9 【解析】【解答】1小车左边是小马 ,右边是钢琴 ,

7、上边是洋娃娃 ,下边是篮球。2篮球在机器人的右边 ,在小车的左边。小马的上边是小熊 ,下边是机器人。3上面一共有9种物品。【分析】以观察者的左右为参照 ,观察者的右手边为右边 ,左手边为左边。由此可知 ,小车左边是小马 ,右边是钢琴 ,篮球在机器人的右边 ,在小车的左边。再者 ,需要抬头看的是处于上面的物体 ,需要低头看的是处于下面的物体 ,由此可知小马的上边是小熊 ,下边是机器人。此题考查位置。9.【答案】前；后；后；前 【解析】【解答】由图可知 ,小狗跑在最前面 ,小象跑在最后面。小象跑在小牛的后面 ,小狗跑在小兔的前面。【分析】由于面向的那一面叫前面 ,背对的那一面叫后面。小狗眼前没有其

8、他小动物 ,所以小狗跑在最前面 ,而小象后面没有其他小动物 ,所以小象跑在最后面。再者小象在小牛背对的那面 ,所以小象跑在小牛的后面 ,同理可知 ,小狗跑在小兔的前面。此题考查位置。10.【答案】1下2下3下4上5上6下 【解析】11.【答案】1皮皮；红红；欢欢；灰灰2皮皮；欢欢；3 【解析】12.【答案】右；左；上；【解析】【解答】解：用左右手判断左右 ,上下的相对位置对于学生不算太难。故答案为：1右；2左；3上；4 13.【答案】南；西；东 【解析】【解答】面对北面时 ,后面那么是南面 ,当填写右边时 ,也可以这样记忆：面朝东时 ,右边是南 ,面朝南时 ,右边是西 ,面朝西时 ,右边是北

9、,面朝北时 ,右边是东。剩下的就是左面是西面。【分析】题目不难 ,但是左面是什么 ,右面是什么 ,普通看错题目。三、判断题14.【答案】112030 【解析】15.【答案】112030 【解析】16.【答案】错误 【解析】【解答】蜜蜂在小狗的上面 ,小狗在小猴的左面 ,原题说法错误。【分析】蜜蜂在小狗的上面 ,小狗在小猴的左面 ,即可判断。17.【答案】错误 【解析】【解答】茶壶在热水瓶的左面 ,杯子在热水壶的右面 ,原题说法错误。【分析】茶壶在热水瓶的左面 ,杯子在热水壶的右面 ,即可判断。四、解答题18.【答案】解：够 【解析】语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如

10、果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以

11、运用、创造和开展。五、综合题“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？；论语中的“有酒食 ,先生馔；国策中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见

12、于礼记?曲礼 ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。19.【答案】1234左边；3；上；3 唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。【解析】【解答】1如图。2如图。3如图。4往右边走1格 ,再往上走7格。或者往上走3格在往右走1格 ,最后往上走3格等等。【分析】需要抬头看的是处于上面的 ,需要低头看的是处于下面的。“2在“1的上面第3个位置上 ,从“1往上数3格即到“2的位置。从“1的位置往下数4