2022年初一新生编班专项方案_第1页
2022年初一新生编班专项方案_第2页
2022年初一新生编班专项方案_第3页
2022年初一新生编班专项方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年初一新生编班方案为进一步规范办学行为,保障学生公平接受教育的权利,根据安教2022中XX号XXX县教育局2022年秋季普通中学工作意见精神,初一新生将坚持“公开、公平、公正”的原则平衡编班,具体方案如下:一、班级编排原则今年录取我校新生288人,将平衡编成7个班,编班原则如下:1.男女生平均分配,即男、女生建立两个系列,均衡分配至各个班级。2.不同小学的生员平均分配,均衡分配至各个班级。3.电脑随机派位。编班时,学校行政、初一班主任现场监督。编班完成后,各班学生名单报送教育局中教股备案。二、教师编排原则均衡搭配师资,学校将各个班级学科拟任教师安排方案在抽签前向社会公布,并将名单报送县

2、教育局中教股备案。三、班级抽签办法学校在班级、师资编排完成并报县教育局备案后,组织拟任初一年班主任的老师抽签。抽签办法如下:1.抽签之前,由县教育局派出的监察组对事先编排的班级随机编号,根据学校班级数编号为1-7号。2.班主任分两次抽签,第一次先抽签序号,即决定班主任第二次抽签的顺序;第二次抽班级编号。3.抽签时,县教育局将派出纪检监察组,邀请教育系统监督员、招生片区居委会、学生家长现场监督。四、其他相关事项1.班级确定后,任何人不得以任何理由调换班级。2.班级确定后方入学的学生不能自主选择班级,采取抽签的形式决定就读班级。3.抽签时间:2022年8月29号上午8点地点:XX中学5号楼4楼20

3、22年初一新生编班方案为了认真贯彻落实中华人民共和国义务教育法,推进义务教育均衡发展,进一步提高我校义务教育整体水平,办人民满意的教育,解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象,根据临汾市义务教育均衡发展实施方案制定我校2022年初一新生分班管理方案。一、领导机构:成立了分班委员会。主 任:组 长:组 员:二、利用黑板报、LED、微信公众号、微信群、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性,使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法,为实施此项工作打好坚实的基础。三、严格遵照教科局关于2022年新生入学的有关精神,实行服务区就近入学,完成九年义务教育,均衡分班、阳光

4、分班,保证XXX义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。三、学校不设实验班,不设重点班。四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。五、各科老师均衡搭配。(各科教师名单一并上报市教科局基教股)并把教师搭配情况在学校内公示,接受社会、家长、老师、学生的监督。六、学校统一组织分班考试,以分班考试成绩为依据,分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡,男、女生人数及总人数均衡,将所有学生一次性全部分到各班,最终到达均衡编班的目的。七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求,我校班容量控制在4050人。预计招收学生500人,分12个班。八、为了接受社会家长、教师、学生的监督,我校将分班花名

5、册公示并照相存档。2022年初一新生编班方案为进一步规范办学行为,保障学生公平接受教育的权利,根据安教2015中15号安溪县教育局2022年秋季普通中学工作意见精神,初一新生将坚持公开、公平、公正”的原则平衡编班,具体方案如下:一、班级编排原则今年录取我校新生450人,将平衡编成10个班,编班原则如下:1.男女生平均分配,即男、女生建立两个系列,均衡分配至各个班级。2.不同小学的生员平均分配,均衡分配至各个班级。3电脑随机派位。编班时,学校行政、初一班主任现场监督。编班完成后,各班学生名单报送教育局中教股备案。二、教师编排原则均衡搭配师资,学校将各个班级学科拟任教师安排方案在抽签前向社会公布,并将名单报送县教育局中教股备案。三、班级抽签办法学校在班级、师资编排完成并报县教育局备案后,组织拟任初一年班主任的老师抽签。抽签办法如下:1.抽签之前,由县教育局派出的监察组对事先编排的班级随机编号,根据学校班级数编号为1-10号。2.班主任分两次抽签,第一次先抽签序号,即决定班主任第二次抽签的顺序;第二次抽班级编号。3.抽签时,县教育局将派出纪检监察组,邀请教育系统监督员、招生片区居委会、学生家长现场监督。四、其他相关事项1.班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论