龚孝华—做成功教师,享教育幸福

1、做成功教师，享教育幸福龚孝华 教授 博士广东省人民政府教育督学广东省中小学校长培训中心副主任广东第二师范学院培训处处长 案例n江苏省扬州市语文教研员，江苏省特级教师，有突出贡献的中青年专家，国家课程专家；教师专业发展之道（人民教育出版社出版），在课程教材教法等刊物发表60多篇文章；多次在北京大学、北京师范大学等大学讲台上讲课，为国内、国际研讨活动执教50多次公开课。一、做成功教师：主动精神、要事第一n自天佑之，吉无不利易经n孔子在易经系辞上传中解释说：“佑者，助也。天之所助者，顺也；人之所助者，信也。履信思乎顺，又以尚贤也。是以自天佑之，吉无不利也。”n自助则天助，自己保佑自己，上天才能保佑你

2、，一切来自自力，唯有这样才能得到他力。n有为才有位抓住机遇才能跨越式发展n机遇：“机”象一条线，看你拉多远、拉多高，你就有多少个“遇”，多少个节点。n做成一件事，天时、地利、人和三者缺一不可；时已到，要当机立断；时未到，守时待命。主动精神n“世界会给你厚报，既有金钱也有荣誉，只要你具有这样的一种品质，那就是主动。什么是主动？让我告诉你：主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。次之，就是别人告诉了你一次，你就能去做。再次之，就是这样一些人，别人告诉了他们两次，他们才会去做。这些人不会得到荣誉，报偿也很微薄。更次之，就是有些人只有在形势所迫时才能把事情做好，他们得到的只是冷漠而不是荣誉，报偿

3、更是微不足道了。（美哈伯德著，路军译：把信送给加西亚，企业管理出版社2002年版）要事第一要事第一n 重要 n不紧急 紧急n 不重要n学会说“不”，学会选择，学会放弃二、幸福生活：宁静、幽默、包容n三种思维方式：科学的、哲学的、佛学的。n去留无意，闲看庭前花开花落；n宠辱不惊，漫随天际云卷云舒。宁静：是一种生产力n宁静：心不静，幸福来不了；人没有更多与内心对话的机会，生命鲜活不起来。总要有个机会和忙乱告别。（于丹趣品人生）n我到哪里去了？n亲山临水听鸟鸣n喝茶饮酒伴琴声n治大国如烹小鲜老子种好心田魏书生与陶继新的幸福教育n用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。n”魏书生老师有1

4、6个字的幸福秘诀：“收缩成本，回归内心，超越自我，种好心田”。 n魏书生的养生之道，就是“松、静、匀、乐”四个字，“松”就是身体要放松；“静”就是心灵要宁静；“匀”就是呼吸要均匀；“乐”就是情绪要快乐。幽默：化解困难n如果我们顶天立地，生命将不是失崇高，但是它轻盈灵巧吗？n如果我们忍辱负重，生命将有所沉淀，但是能举重若轻吗？n多一些幽默，化解困难；n多一些悲悯，溶化僵硬的心灵包容：上善若水n水的精神n“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无之间，由此

5、可知不言之教、无为之益也。” （老子）低调与高调n美卡耐基著：人性的弱点，海潮出版社2003年版。n“本书的唯一目的就是帮助如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌忧虑（抱怨、仇恨），以创造一种幸福美好的人生。卡耐基建议：第一，“不要批评、责怪或抱怨他人”。因为没有人会因别人的批评而承认自己的错误。第二，“真诚地赞赏他人”。因为人有两个最基本的需要，一是性满足；二是“希望成为重要人物”。第三，站在对方的角度考虑问题，“理解他人的需要”。如此等等。 包容与原则星云大师 刘长乐著，包容的智慧，湖北人民出版社，2007年版n有容就是气度、涵养、承诺、财富。容是面子，容也是气质与度量；n伏惑降服烦恼，开解迷惑。n若水水是一种精神，下落成瀑，腾飞入云。n度己求人不如求己，自省方能自强。n变通是一种境界，让一分山高水长，退一步海阔天空，制胜之道，不在于屈人之兵，而在于化敌为友。n多元尊重差异，