2022年校园教师办公室文化心得体会文本

1、第25页 共25页2022年校园老师办公室文化心得体会文本2022年校园老师办公室文化心得体会文本【一】刚刚还是初春乍暖，如今却是夏日炎炎。时间过的好快啊！紧张繁忙的一学期很快就要过去了，回忆本学期的工作真是繁忙而有序。在市教育WTT为您整理了2022年校园老师办公室文化心得体会文本，供您学习参考使用。2022年校园老师办公室文化心得体会文本【一】刚刚还是初春乍暖，如今却是夏日炎炎。时间过的好快啊！紧张繁忙的一学期很快就要过去了，回忆本学期的工作真是繁忙而有序。在市教育局教研院的总体部署下，在各基层学校的大力支持下，在同事的共同努力下，圆满的完成了工作任务，下面就整个工作情况反思总结如下：一、

2、以工程培训为契机，多渠道进步农村老师专业才能农远培训，我县安排了农村小学、中学语文、数学、英语三科老师550人参加培训，老师们非常珍惜学习时机，认真学习每一专题，完成网上互动交流，针对本学科内容提问题、回贴子、上传学习日志。根据所教学科特点、结合网上必修课程的学习，以落实课标和有效教学为主题、设计一节课教学详案，并通过对一个选修专题学习，基于对本专题学习的认识和收获，结合工作实际写一篇学习感悟。通过学习增强农村老师终身学习的意识。进步了农村老师的课程执行才能。针对课程改革的难点问题与困惑，开展网上交流与合作，实在进步了农村老师的课程理解和施行才能。乡村老师进名校，我们安排了十七个农村骨干老师到

3、哈市复华小学培训。利用为期十天的学习时间，通过跟岗培训、老师自修、团队研修、网上论坛等多种形式最大限度地使受援农村老师开阔了视野，进步了乡村老师专业化成长和教育教学的才能。名师送教下乡培训，我们利用哈市特级高级老师讲学团来我县讲学时机，组织530多名老师认真听取讲座、与专家交流，并分小学、初中、高中、校长四个会场进展学习。农村贫困地区老师培训，我们认真选拔农村学科专任老师参加，做到了学有所获、发挥有录。二、岗位练兵全员参与，不拘一格彰显特色我县以区域有特色、学校有风格、老师有专长为目的，采取3+_培训形式，不定框框给启示，充分调动基层学校的积极性，自选工程、深度研究，使老师对课标、教材细细解读

4、，老师在研读过程中对为什么教等问题的深化讨论，对教材中例题、习题难度系数及命题进展研究。唤起了广阔老师干正事、务正业、读书学习、总结反思、科研攻关、致力于专业化开展的热情，不同程度进步了不同层面老师师德综合素质和专业技能。三、抓住市检机遇，建立健全了老师培训档案我们通过对照评估指标，从培训组织到管理，从培训内容到形式，从培训过程到实效，全面总结与盘点了五年来老师培训工作，克制了原来档案建立不全不细不标准的现象，提升了经历、物化了成果，丰富了资。四、以骨干老师动态管理为手段，加大了骨干老师的培养管理和使用的力度我们根据省、市关于骨干老师队伍管理的有关规定和要求，对我县学科带头人、骨干老师实行动态

5、化管理，制定了管理方法和考核标准，提出了骨干老师职责要求，行政部门、业务部门、基层学校分别承当了考核责任，县校都建立了骨干老师考核档案。通过考核评估，剔除了不在一线任教的、不从事本学科教学工作的、民意测评满意率差的老师，纯洁了骨干老师队伍，使管理初见成效。五、以评估促培训，加强了培训的管理、突出了培训实效从4月1日至4月23日，师训依托进修学校对全县中小学校进展了检查和评估，突出了研修一体思想，检查中我们发现和总结了有风格的特色培训：大贵中学的根本功训练已成系列、兆麟小学的团队练兵效果显著、木兰一中吉兴中心小学的第二课堂别具特色；同时，在各校练兵手册的研读和使用方面，学习型团队的研修活动拉动了

6、老师的练兵进程。2022年校园老师办公室文化心得体会文本【二】本学期以来，在校长、主管副校长的关心和帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面进步了自己的思想认识、工作才能和综合素质，较好的完成了各工程标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将总结如下：一、认真履行职责，积极开展工作一努力做好行政管理工作1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体职工大会、班子会议、职工代表大会26次，全体师生会议2次。会前做好各项准备工作，做好会议记录，及时归档。2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确

7、保及时撰写和上报。做好各种文件的收发，复印工作。及时请领导阅办，本学期起草学校各类方案7个，各类汇报材料3个。3、完成20_20_年度工作档案的搜集、整理和归档工作，完成各项统计报表的上报工作和归档工作，档案工作在主管副校长的支持、年级、后勤的积极配合下，通过了_省档案标准化三级认证。4、完成或协助有关单位甲型h1n1疾病防控的日常宣传工作，做好材料的发放和搜集。5、与其他同志一起做好办公室 业务。6、可以及时解决和安排上级单位布置的工作和其他单位的协调工作，做到重大问题及时上报。7、组织老师进展十不准、十条禁令的政治学习，并搜集材料。8、印制老师聘用合同，完善老师聘用材料。二协助年级、后勤等

8、其他部门做好各项工作1、印制平安目的责任书、关于h1n1防控的告家长书等文字材料。2、协助主管副校长搞好双评一管材料的搜集工作。3、协助主管卫生的副校长搞好卫生考核评估和迎检的接待工作工作。三办公室内部工作做好办公室的日常卫生清扫，起到表率作用。二、坚持学习，进步觉悟坚持讲学习、讲政治、讲正气，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准那么；始终把增强公仆意识、效劳意识作为一切工作的根底；始终把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、务实上，脚踏实地埋头苦干；始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为青年同志的楷模。办公室工作的规律就是无规律，不由自主。因此，我正确认识自身的工作

9、和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、老实敬业，本学期，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、获得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。三、积极完成教育教学工作，投身教改作为初二年级的任课老师，服从年级领导，认真完成教学任务，积极投入我校的课堂教学改革，努力践行，做到备课认真，作业修改及时。上课不接打 ，争做课堂改革的先锋。四、存在的问题和建议一自身的问题本学期以来，在领导和同志们的关心支持下，工作也获得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：1、由于工作才能的限制，平时的工作缺乏必要的记录，上级文件没有形成转发的

10、制度，工作不力，有负领导的的培养。2、在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车，造成不必要的误解。3、由于自己是年轻，工作中缺乏强有力的管理，开展工作时缺乏魄力和创新才能。4、校长室的卫生一直不够好。5、教学中参与课堂改革的力度不够，成效不大。二今后工作的思路1、没有规矩，不成方圆。办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原那么，在原有各项制度的根底上进一步修订完善办公室工作标准、考核制度、档案搜集整理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加标准有序。2、办公室基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是

11、领导意志、意见的表达，也是基层问题的反应者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的典范，在感情上成为同事信任伙伴。3、工作中要学会开动脑筋，主动考虑，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探究工作的方法和思路。4、积极与领导进展交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导可以及时对我工作的缺乏进展批评指正，使我的工作可以更加完善。总之，完美和理想一直是我工作中的障碍，应当更加清醒地面对现实。在今后年度的工作中，我一定会进一步解放思想，紧跟学校的工作思路，积极配校长、副校长、年级的工作，认真理论课堂。2022年校园老师办公室文化心得体会文本【三】带着走入新单位的喜悦；带着由

12、生疏到逐步熟悉的心境；带着满腔热情而又无从下手的焦虑；带着忙繁忙碌一身的疲惫；带着收获时的宽慰，匆匆完毕了一年的工作，我如今静静思来，真的回味无穷。一、来到进校的感受1、温暖与自豪进校一直是我崇拜的艺术圣地，如今我真正成为这里的一名教研员，与我所热爱的数学学科紧紧联络在一起，并担任小教研副主任工作，真是感到万分自豪。从报到第一天，校领导的热情就使我感到家的温暖。还记得周校长的第一句话：会文大胆塌实干工作，我支持。还有张校长、耿主任，一年来思想上关心，工作上帮助，张校长曾亲自参加我们组织的教研活动，增加了我工作的信心与勇气。还有数学组的老主任，手把手教我工作。小教研全体教研员更给予我厚爱，对我工

13、作的配合和支持，使我的工作有了良好的开端，使我没有感到新环境的生疏。我对大家的感谢无语言表，只有化作工作的动力，回馈大家。2、由满腔热情引起的焦虑一向工作从不懈怠的我，一路走来，确实获得过辉煌的成绩，市优秀老师，连续多年获得区委、区政府授予的十佳老师、优秀共产党员、十大建功成才标兵称号，以及教委多年给予的众多的荣誉，带着一身辉煌走到这里，走入这里我也不想暗淡，继续散发自己的光和热，这才是一名真正的优秀党员。但我知道，我要从头做起。带着满腔的热情，面对生疏的教研工作，使我无从下手。我问耿主任，王主任，齐主任，问身边的教研员，观察市里其它区县教研工作，观察其它学科工作的开展情况曾经一度茫然，急得夜

14、不能寐，不管别人怎么劝，总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以表达。3、成功的喜悦辛勤付出，不耻下问，业务工作上我拜组内的教研员们为师，尤其是曾经指导过我的老师们，大家对我树立了责任感，积极为我出谋划策，并且工作中敢于争先。我们共同作战，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在课题研究工作中，都搞的红红火火，并创造了手机互动的教研先河，为小教研争得荣誉。收获了，喜悦了，我对教研工作找到了感觉。4、今后工作目的带来压力我在不断设想更高更远的工作目的，教研活动不能只停留在区级程度，要向其他区县学习，并及时与市里的教研员获得联络，但是我知道，有规模，有影响的市级教研活动，不是简单搞好的，我想

15、还是从脚踏实地做好工作入手，厚积薄发，带着全体教研员不断努力。二、详细工作回忆一小教研整体工作树立为教研员们效劳的意识，做好耿主任的助手。一年来，参与小教研整体工作的设想，组织施行，总结改良等。基地校工作方案、考核方案的制定、随机监控方案的制定与施行等，积极帮助耿主任出主意想策略，并及时将教研员的意见恰当适度地反应给耿主任，使方案更完善。在重大集体视导活动中，屡次带着本学科和其它学科教研员，下基层学校，圆满完成工作，各校给予很好反应。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中，我组织细致，给市里教研员留下深化印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务，如全区的评价协作组活动，光明小学送课下乡活动

16、，完小互检，质量分析p 会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作，按时组织党员活动，搜集党费，并参予指导潘绣飞老师参加学校党支部组织的演讲比赛，获得一等奖的好成绩。二数学学科组的工作1、团结全体教研员，统一思想，树立标准意识尊敬团结每一位教研员，以情感人，激起自发工作的心理，是我的工作思路之一。我常说：大家是指导过我的老师，大家的培养使我开展到今天，如今走上新的工作岗位，还需要大家的培养和帮助，引领我不断进步。教研员为我的真诚感动，表达为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己，尤其是在工作中，争先恐后，有的教研员一学期组织四次大型教研活动，而且质量非常高。有的教研员下校指导、讲座，一丝

17、不苟，表达出很高的学术程度。我以身作那么，并且积极投入到他们的工作中，群策群力，工作红红火火。管理日趋标准化、科学化。2、基地校工作1召开基地校教学校长会在全校基地校仪式启动后，我们数学组率先邀请了基地校主管教学校长，与教研员一起共同商讨合适本校的基地校活动方案，找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。2下基地校一周调研组织教研员分别在五个基地校下校一周调研，我们完全按基地校的作息时间，不用接送，自己解决交通问题。深化课堂，共听课60余节，掌握基地校课堂教学情况，并与局部老师座谈。王学舫老师有时一天听五节课，下午还要参加教研活动，天黑才赶回家。许和会老师积极带头冲在前，带病坚持工作。姚影老

18、师一人承当两个基地校的工作，但她任劳任怨，从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校，目睹大家披星戴月的工作场面，为之感动。良二小，房二小，南尚乐基地校领导，曾亲自找到耿主任道谢，夸我们的教研员能干、肯干。3在基地校组织召开大型教研活动我们分别在#组织大型教研活动。活动中，我们围绕进步小学数学课堂教学实效性展开，主题鲜明。我亲自组织每次基地校的教研活动，从程序安排到详细主持，以及组织研讨，并针对每次活动详细内容，屡次作了如何进步课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中，进展了手机互动的教研形式创新，教研气氛浓烈，效果好，影响大。4教研员都成为基地校的一员教研员参加到基地校日常的教研工作中，及时

19、指导教研。另外，每位教研员有不同的基地校，但是，每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参与，有些日常教研指导工作需要我们的，我们全体奔赴。比方课堂评价打分磨合标准，全体教研员共同参加，分不出详细是哪个教研员的基地校，使我们的基地校工作开展得顺利而高效。本学期，我陪同做课教研员到基地校录课，给大家鼓劲加油，我们很好的完成了做课任务。3、完成专题研究工作1确定研究专题开学初，我带着大家讨论制定我们数学组的研究专题：在数与代数领域，进步计算教学实效性研究，每位教研员根据主题分别确定了估算才能的培养、计算教学中的情景创设、算法择优、进步计算正确率等方面的研究专题。在教研工作中，教研员可以围绕各自课

20、题进展研究指导。2搞好课题研究3积极总结专题研究工作一年来各年级教研员与各年级老师共同研究，教研员们按照学期初制定的数学组工作方案，完成了专题研究报告，并征集本年级老师论文，精心评奖，有的年级组织召开了论文评比表彰会，工程管理、任务驱动的工作形式真正推进了全区教研工作的开展。4、随机监控方案的制定和施行。本学期，我们在很好完成其它工作的同时，花费大量心血制定一至五年级的随机监控方案，我组织教研员讨论研究，确定总体思路后，我们反复修改，逐步完善。草案向教委领导汇报，并征求局部小学校长的意见，我们再次修改，方案根本落成。五月份，我们进展了调研性的随机监控，从拟题到操作施行，工作有条不紊。并根据监控

21、成绩，对方案进展调整，监控方案，日趋科学化。5、参加市基教研中心的教研活动本学期带着教研员参加六次市级教研活动，在市研究大背景下我们确定了研究重点：一是进步小学数学课堂教学实效性，二是进步小学数学老师专业化开展。活动中积极向其它区县学习先进的教研经历，并且推出我们自己的教研员高冬梅老师到全市展示我们的教研思路和方法。本学期我们参加了市数学评优活动，得到市级专家的高度赞赏。还参加了课改教学录象课和教学设计的评优活动，教研员精心指导，我们坚信会获得优异的成绩。我积极与市教研员联络，不断汇报本区工作思路和做法，得到表扬和认可。并虚心向他们请教，教研程度不断进步，被聘为全市优秀课例评委。6、组织教研员

22、和骨干老师参加教材培训，并做好二级培训7、下校视导工作8、编写教辅材料和试卷对于教辅材料和试卷的设计编写，要请教研员思想上重视，按时按质完成任务，采取不定期抽查的方式，催促教研员对工作谨小慎微，一年来没有出现任何问题。9、调查分析p 全区骨干老师情况开学初，统计各学校上报的老师任课情况表，分析p 骨干老师情况，各级骨干老师人数，分别任教年级，并且召开了一次市级骨干老师会，理解了他们的近期获奖情况。交谈中，发现局部骨干老师的业务资料不充分，有的老师工作热情不高，并把这些情况即使反应给了耿主任，渐渐觉得骨干老师的培养工作任重而道远。三、成绩与收获1、采取了手机互动的教研形式创新本学年，大胆借鉴市里

23、教研活动形式，做课现场手机互动交流，老师们将听课过程中的所思所感及时反应出来，到达问题共享。课后教研员和做课老师对大家提出的问题及时解答，有的问题大家共同讨论。这一率先做法，得到学校领导和小教研全体教研员的认可和赞赏。这一教研形式在良二小活动中首先开通，随后在各次教研活动中一一展开不断完善。教研活动正规了，提升了教研效果，老师们在研讨活动中发言踊跃，全心投入，没有中途退场现象，善始善终。这一举措得到各活动校的大力支持，积极购置、改良设备。我们在南尚乐中心校举办的现场手机互动教研活动，代表小教研参加全校展示，成为小学教研室的工作亮点。2、教研方式的创新本学期我们在五侯中心校开展了送课下乡教研方式

24、的创新，直属校老师到乡属小学讲课，与本校老师同时做课，另外请骨干老师评课。这一改革得到大家的赞扬。另外，我们对六年级的考前辅导工作进展创新，今年分两次进展，一次是对知识的系统梳理，一次是对命题的详细说明，这一举措是以往没有的，是为了更好到达抽测的目的进步小学数学的教学质量。3、教研活动标准化教研形式在创新，内容在强化，教研员精心指导的研究课，程度不断进步。教研活动人数不断增多，而且秩序井然，真正表达学术研究的价值。4、教研员积极性高开学初，思想工作到位，教研员劲头足，所做教研工作量是每年的几倍，而且有了比、赶的竟争意识。5、教研主题明确本学期，教研活动主题进步小学数学课堂教学实效性，教研活动围

25、绕主题展开，几次大型活动横幅标题分别为：区小学数学进步计算教学实效性研究，区小学第一学段教学实效性研究，区小学数学课改背景下进步复习课实效性研究等，使我们的教研活动系统化、科学化，而且每次活动中，我都要根据不同内容，提出进步课堂教学实效性的考虑与建议。四、缺乏1、我对进校工作性质还要进一步理解，不断向周围同志学习，确保工作更好地开展，少走弯路。2、工作不要太急于求成，觉得烘烘烈烈干工作，就想见成效，而且担忧工作做不好，常常出现紧张焦虑情绪。总之，一年的工作紧张、劳累，但我收获了被关爱的幸福和成功的喜悦，由于经历缺乏，工作中还存在着问题，我决心再向身边的人们学习，团结教研员，做好下学年的工作。同

26、时恳请所有老师，多给予我帮助，促我不断进步与开展。2022年校园老师办公室文化心得体会文本【四】当新年的钟声响起时，我们的思绪翻开了新的一页。新的气象，新的场面，我们感慨万千。回忆紧张、繁忙、充实而难忘的20_年，她给我们带来了新的理念，新的机遇。祖国的腾飞，民族的和平与稳定，是党的英明决策。科教兴国的方针为我们教育工作者创始了一番新天地。看我们的校园如同雨后的春笋，生长着，开展着我们是校园生活的中心点，她会聚校园的方方面面。从走进校园开场，清洁优雅的校舍将记录我们美妙一天的开场。节奏明快的运发动入场曲呼唤着一天之计在于晨的紧迫感。同样的感受使我们全组老师都非常珍惜这每一天的相聚。在这温暖的大

27、家庭中，感受着集体的关心，肩负着职业的责任。在理论中，以求进，求新，求高，求速为事业的基石，以质量第一，效劳第一的誓言为座右铭，努力工作，创立一个互助、团结、奋进的文明组室。我们身为二十一世纪的老师，遵循师爱为魂，学高为师，身正为范的古训，牢记百年树人的使命。在工作中以勤奋踏实，积极主动，吃苦耐劳，任劳任怨的实干精神，运作各项工作。我们积极参加各级各类的学习讲座，加强思想教育。通过学习，我们全组老师理解到许多新的信息，时代飞速前进，知识底蕴的厚实，人文精神的凸现，是和谐社会开展的动力。为此，都在各自的工作岗位上尽心尽职的工作。卫生室王老师虽年过半百，但她有着老骥伏枥，志在千里的品行。为学生生病

28、、吃药、打针之事忙得不停；对学生、老师的突发事件，及时护送就医，悉心照顾；常常忘了自己的身体。眼保健操的检查，校园环境的检查，学校食堂的卫生等等这些都是王老师每天的必修课、为了大家，我应该的。在王老师的言行中都表达着。秀逸温婉，淳雅娟丽的赵彬老师在开展心理咨询和儿童安康教育工作中，常常以大姐姐的身份为学生效劳。她通过阅读大量的书籍来充实自己的业务知识，采用信息技术，来宣传有关心理安康的知识和信息，使学生形象、直观地掌握各种心理安康的知识，体会到心理安康的重要性。她还利用课堂教学从社会课的角度出发，抓住可以沟通的每一个细节使学生知道学会做人的道理。浓墨重彩的档案是各项工作原始积累，条块的验收不得

29、不使她精心准备，严阵以待。课改是当今的教育热点，是教育的生命线。学校的教育教学工作围绕着二期课改理念在各个学科中深化开展。体育是学校对外展示的窗口，体育老师不仅是体育知识的传播者，而且也是体育运动的指导者。为了在紧凑的三十五分钟内让每一个学生得到锻炼。我们每周一次的教研活动都要分析p 形势，分析p 学生的共性与个性，着重于培养学生的学习才能。这学期屡次参加市、区、学署、校内的听课观摩活动，聆听专家、学者的讲座报告，从学生学习角度考虑，如何学习为主线，钻研教材、把握教材、驾驭教材，合理运用教学方法和教学形式，引导学生发现问题，分析p 问题，解决问题，使学生具有敏锐的洞察力以及积极的新思维，形成突

30、出个性，展现自我的学习风格。为此，我们全组老师的校内互观课都能依此为锲机，认真备课，精心设计，获得了良好的教学效果。创业难，守业更难，作为一所排球重点学校，我们已经步入守业期。在学校领导的关心和支持下，我们六位体育老师以饱满的热情，斗志昂扬的激情投入紧张艰辛的训练工作。在起早晚归的日子里，师生同甘共苦，积极训练。在全队的技战术配合中，强化发球得分，接发球到位，二传吊球成功率，比赛中发扬场上团结，互相鼓励的作风。因此，今年的常规排球比赛_径比赛，跳踢比赛中我们都获得了较好的成绩。社会的开展，知识的更新，在网络时代中更为突出。教科研是老师自我开展的标志。只有向科研努力，才能提升自身的才能。本年度体

31、育组以游戏教材为打破口，设立了体育游戏课堂化，游戏资料学习与体验，游戏资料学习的评价等小课题研究，引导并激发学生对体育游戏的兴趣爱好。通过课堂理论不断完善资料，并撰写多篇小论文与教学案例。丰富学生的课余生活，增强体质也是体育老师的一大责任。我们合理安排体锻课的活动内容，及时准备好场地器材，设计小型多样的群体竞赛活动，保证全校的体锻活动开展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象征性长跑，冬季二跳一踢，冬季运动会等各项比赛深受学生的喜欢。既锻炼了学生的身体，又加强了班级的凝聚力。工作中我们几位老师团结互助，分工不分家，遇到重大比赛，齐心协力，各展其职，为学校、学署和新区的体育工作奉献我们的.力量。

32、努力方向：成绩已属过去，我们全组老师在各自岗位上，总结考虑，决心在新的学期里加倍努力，积淀文化底蕴，探究学术通道。期待着让我们做得更好。2022年校园老师办公室文化心得体会文本【五】以文化引领学校开展，是学校管理的最高境界。老师办公室文化不仅集中表达着广阔老师的群体素质与文化品位，也直接影响着老师工作的心境与效率。它是学校管理的黏合剂和指示灯，也是学校常规管理与校园文化的展示窗口。优秀的办公室文化可以凝聚老师的正能量，让办公室成为老师憩息的娘家、交流的沙龙、高效的工作室、学习的书房和孝雅的示范区。一、以小见大的细节效应老师办公室文化建立要基于细节，要发挥以小见大的细节效应。一是要注重物质上的细

33、节，如，物品摆放要整齐，办公、教学设备存放要标准。我校统一给每个办公室装备台式电脑与打印机，还有必要的柜橱，让老师将自己的各种材料分门别类放整齐。各办公室洁具及时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置。 机、电脑一尘不染，地面干净。每位老师节约用水、用电、用纸，注重环保；老师办公桌面保持整齐和干净，防止寻找资料时出现手忙脚乱和文件资料常丧失的情况。走进我校的老师办公室，看办公桌椅摆放整齐、有序，学生作业本、教本摆放到位，让人眼睛一亮，精神一振；二是要注重精神上的细节，老师与学生谈话时要尊重学生，讲究态度和文明用语；与家长沟通时做到有礼有节、真诚相待，师生关系与家校关系和谐。与同事相处和睦大气，在

34、工作上互帮互学，在生活上互相照顾；工作即生活，从每位老师身边的小事做起，做好学生的表率。细节决定成败，注重细节是一种良好的习惯，是一种靠日积月累培养出来的功夫，让老师的严谨工作作风从办公室的一桌一椅和自己的一言一行做起。凡事贵在坚持，办公室里很多细节问题其背后实际暗含着老师良好的习惯和端正的品质，也足以折射出一所学校老师层面的行为文化。二、和而不同的文化引领老师办公室文化建立要坚持和而不同的原那么。和而不同，就是办公室文化建立不但要有共性和统一性，而且要凸显个性与特色。和就是形成老师办公室的共同特点，即在物质文化上，统一布置办公室文明公约、作息表等；在精神文化上，形成合作、高效的办公气氛思想上合心，工作上合力，行动上合拍，形成强有力的老师团队。不同就是我的地盘我做主，群策群力，各显神通，凸显文化特色，丰富办公室个性与内涵。我校老师根据学科和爱好，创设出主题鲜明、各具特色、积极向上的办公室文化气氛。如，一年级办公室将有限的