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文档简介

1、【温故互查【温故互查】1.1.在西欧封建社会,通过在西欧封建社会,通过 改革,在封建贵族改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。内部形成了严格的等级制度。2.2.在这一时期,凌驾于王权之上,有着至高无上的权在这一时期,凌驾于王权之上,有着至高无上的权力的是力的是 ,教皇和教会不仅是西欧最大的土,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的地所有者,还是西欧封建制度的 。 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国济宁市实验初中济宁市实验初中刘刘 川川第14课【设问导读】(一)自主学习(一)自主学习1.71.7月月1414日是法国国庆日,你知道这一天在法国历日是法国国庆日,你知道

2、这一天在法国历史上发生了什么事情吗?史上发生了什么事情吗?2.2.分析法国大革命爆发的原因是什么?分析法国大革命爆发的原因是什么?3.3.梳理法国大革命的过程。梳理法国大革命的过程。4.4.归纳归纳法国大革命的历史意义法国大革命的历史意义? ?5.5.概括拿破仑的生平事迹。概括拿破仑的生平事迹。 7 7月月1414日是法国国庆日,你知道这一天在法国日是法国国庆日,你知道这一天在法国历史上发生了什么事情吗?历史上发生了什么事情吗? 1789 1789年年7 7月月1414日,巴黎市民攻占了关押政治日,巴黎市民攻占了关押政治犯的犯的巴士底狱巴士底狱,掀开了法国大革命的,掀开了法国大革命的序幕序幕。

3、分析法国大革命爆发的原因是什么?分析法国大革命爆发的原因是什么? 锁匠国王锁匠国王+赤字王后赤字王后 大革命前,穷奢极欲路易十六夫妇挥金如土,政大革命前,穷奢极欲路易十六夫妇挥金如土,政府财政常常入不敷出,府财政常常入不敷出,1788年,政府收入有年,政府收入有503亿锂,亿锂,但支出却需要但支出却需要629亿锂。亿锂。分析法国大革命爆发的原因是什么?分析法国大革命爆发的原因是什么?统治阶级统治阶级被统治阶级被统治阶级腐朽的腐朽的封建封建统治;统治;以以资产资产阶级为首的被统治阶级的强烈愿望。阶级为首的被统治阶级的强烈愿望。法国社会等级制度法国社会等级制度深受压迫的法国农民在权利方面,人们生来

4、是而在权利方面,人们生来是而且始终是且始终是自由平等自由平等的。的。法律是公共意志的表现,法律是公共意志的表现,所所有公民有权有公民有权参与法律的制定。参与法律的制定。私有财产私有财产神圣不可侵犯神圣不可侵犯自由自由平等平等博爱博爱颁布颁布人权宣言人权宣言建立共和国建立共和国处死路易十六处死路易十六欧洲反法联盟欧洲反法联盟雅各宾派执政雅各宾派执政从从6 6月月1010日到日到7 7月月2727日,罗伯斯比尔等为首的雅各宾派日,罗伯斯比尔等为首的雅各宾派政府处死了政府处死了13761376人,平均每天人,平均每天1818人。革命政府敌友不人。革命政府敌友不分地乱杀,以至杀起一直支持他们的人民群众

5、来分地乱杀,以至杀起一直支持他们的人民群众来了。了。 牧月法令牧月法令 “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下度过的。” 列宁总结总结法国大革命的历史意义法国大革命的历史意义? ? 摧毁了法国的封建统治摧毁了法国的封建统治, ,确立了资本主义制确立了资本主义制度度;传播了资产阶级自由民主的进步思想传播了资产阶级自由民主的进步思想,对对世界历史的发展有很大影响世界历史的发展有很大影响。政变政变夺权夺权对内:颁布法典对内:颁布法典对外战争对外战争远征失败远征失败被迫下台被

6、迫下台1799年年1814年年“黄袍黄袍”加身加身初露初露锋芒锋芒1804年年自主概括拿破仑的生平事迹。自主概括拿破仑的生平事迹。1.法国资产阶级革命开始的标志是()A.攻占巴士底狱 B.颁布人权宣言C.第一共和国成立 D.雅各宾派专政2.1793年初,在法国革命中被送上断头台的是( ) A 路易十六 B 路易十八 C 查理一世 D 查理二世3.充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献( )A.人权宣言 B.权利法案 C.独立宣言 D.法典4. 有人认为,2010年3月日本丰田汽车“召回”事件将成为丰田公司的“滑铁卢”。“滑铁卢”作为失败的代名词,与哪位历史人物有关( )A克伦威尔 B圣马丁

7、 C罗伯斯庇尔 D拿破仑 5.拿破仑是世界近代史上的风云人物,对欧洲文明的演进作出了巨大贡献,下列最能体现这一贡献的是( )A.发动“雾月政变” B.制定拿破仑法典 C.建立法兰西第一帝国 D.远征俄国 (二)自学检测(二)自学检测 对德国来说,拿破仑并不象他的敌人所对德国来说,拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命的代表,是革命原理的传播者革命原理的传播者,是,是旧的封旧的封建社会的摧毁人建社会的摧毁人。 恩格斯恩格斯德国状况德国状况 传播了资产阶级革命思想,传播了资产阶级革命思想,一定程度上打击了封建制度。一

8、定程度上打击了封建制度。从多个角度对拿破仑进行评价:从多个角度对拿破仑进行评价: “ “我真正的光荣并非打我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记战抹去了关于这一切的记忆,但是有一样东西是不忆,但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂会被人忘记的,它将永垂不朽不朽那就是我的民法那就是我的民法典。典。” -” -拿破仑拿破仑 从多个角度对拿破仑进行评价:从多个角度对拿破仑进行评价:“他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多,它在原则上承认平等。历来的法典都优越得多,它在原则上承认平等。

9、” 恩格斯恩格斯 法国大革命的战争法国大革命的战争起初是民族战争起初是民族战争。这些战争都。这些战争都是是革命的革命的,保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联,保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联盟。盟。但是,但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役奴役欧洲许欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候,法兰西多早已形成的、有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争。的民族战争便成了帝国主义战争。 列宁列宁 “ “长于指挥军队,善于治理被征服的地区长于指挥军队,善于治理被征服的地区”,“几几年之后,这位伟大、聪明的人物疯狂了年之后,这位伟大、聪明的人物疯狂

10、了使得一百使得一百万人的生命毁灭在战场上,万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲激起整个欧洲来反对法来反对法国国二十年胜利的果实被剥夺一空二十年胜利的果实被剥夺一空”。 法国资产阶级代表梯也尔法国资产阶级代表梯也尔前期革命性,后期侵略性。后期战争激起了欧洲人民前期革命性,后期侵略性。后期战争激起了欧洲人民的反抗,从而导致帝国走向灭亡的反抗,从而导致帝国走向灭亡从多个角度对拿破仑进行评价:从多个角度对拿破仑进行评价:1、捍卫法国大革命的成果。、捍卫法国大革命的成果。2、确立资本主义立法规范。、确立资本主义立法规范。3、宣传资产阶级革命的精神。、宣传资产阶级革命的精神。4、动摇了欧洲封建统治秩序。、

11、动摇了欧洲封建统治秩序。5、推动了资本主义的发展。、推动了资本主义的发展。一代英豪拿破仑一代英豪拿破仑从多个角度对拿破仑进行评价从多个角度对拿破仑进行评价(功绩功绩)1、君主制违背了民主共和、君主制违背了民主共和的历史趋势。的历史趋势。2、过度迷信武力,发动侵、过度迷信武力,发动侵略战争。略战争。3、奴役欧洲人民,激起全、奴役欧洲人民,激起全欧人民反对。欧人民反对。一代英豪拿破仑一代英豪拿破仑从多个角度对拿破仑进行评价(失败)从多个角度对拿破仑进行评价(失败)“他当然有污点,有他当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;就是说,他是一个人;但是他在疏失中仍是但是他在

12、疏失中仍是庄严的,在污点中仍庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中是卓越的,在罪恶中也还是雄才大略的。也还是雄才大略的。” 雨果雨果从多个角度对拿破仑进行评价:从多个角度对拿破仑进行评价:拿破仑语录拿破仑语录 人多不足以依赖,要生存只有靠自己。人多不足以依赖,要生存只有靠自己。 想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好。最聪明又是最好。 不能分享胜利的军队是无法作战的。不能分享胜利的军队是无法作战的。 幸福是个人价值的最大发挥。幸福是个人价值的最大发挥。 历史描绘出人心。历史描绘出人心。 我的基本要素是工作。我有此生就是为了工我的基本要素是工作。

13、我有此生就是为了工作。作。 我两腿能及之处有界限,我双眼能看到的也我两腿能及之处有界限,我双眼能看到的也有界限,我从不知道我的工作有何界限。有界限,我从不知道我的工作有何界限。一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最一个人应养成信赖自己的习惯,即使在最危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。危急的时候,也要相信自己的勇敢与毅力。 一切都是可以改变的,一切都是可以改变的,“不可能不可能”只只有庸人的词典里才有。有庸人的词典里才有。 人生之光荣,不在永不失败,而在能屡人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起。仆屡起。 在我们的一切制度中,公共教育是最重在我们的一切制度中,公共教育是最重要的。现在和未来,

14、一切都得依靠它要的。现在和未来,一切都得依靠它 。 巴黎凯旋门巴黎凯旋门,法国皇帝,法国皇帝拿破仑拿破仑为为纪念纪念奥斯特利茨奥斯特利茨战争的胜利而建战争的胜利而建立。它是立。它是欧洲欧洲100多座多座凯旋门凯旋门中最中最大的一座随着岁月的流逝,凯旋大的一座随着岁月的流逝,凯旋门,这个曾经的门,这个曾经的拿破仑帝国拿破仑帝国军队军队的标志已成为现今法国的标志已成为现今法国爱国主义爱国主义的标志的标志。【巩固训练】6.阅读下列材料,回答问题 这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物,善于指挥军队,竟还有立法家们具有的才能,几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了,使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国,二十年胜利果实被剥夺一空。(1)这位同亚历山大和凯撒一样的“天才人物”是谁? (2)为什会说他“竟还有立法家们具有的才能” ? (3)他为什么会“激起整个欧洲来反对法国” ? 【拓展延伸】7.材料一:有人说他是一个精明的政治家;有人说他是一位英

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