2022年中考语文二轮复习：口语交际答题技巧与练习题汇编（部编版含答案）

1、第16页 共16页2022年中考语文二轮复习：口语交际 答题技巧与练习题汇编部编版，含答案第 1 页 共 16 页 2022 年中考语文二轮复习：口语交际 答题技巧与练习题汇编方法技巧点拨生活中我们要留心别人的语言，同时还要积极地与人交往，多参加讨论、演说、辩论等语文理论活动，在交往中学会得体的说话技巧。同时，也要掌握解题的根本技巧。1读懂情境，抓住中心。2领会意图，设身处地。语言的表达要能“如出己口”，与人物的性格、年龄等特征相符合。3注意礼貌，语言表达简明、连接、得体。口语交际题的解答准那么：言之有“礼”，即文明得体；言之有“物”，即有内容；言之有“序”，即有合理的顺序；言之有“理”，即劝

2、说要合情合理，以理服人；言之有“节”，即简明。此外，还要注意字数要求。考点一：语言得体1、注意对象、场合 口语交际有很强的情境性，答题时要分析p 详细的情境，弄明白要求。另外，说话还要区分不同对话主体，注意对象的身份、年龄、情绪、心理等。比方：作为学生，在询问不同年龄段的人岁数，语言应有不同，问小孩可直接间“你几岁了”，问中青年人要说“您多大年纪了”，问老人那么说“您高寿龄了”。2、明确说话意图 说话的最直接目的就是准确表达心中的想法。观点一定要鲜明，不能模棱两可；理由阐述要充分，可联络自身生活实际来谈。3、语言亲切合宜 无论哪种口语交际试题，首先要有的便是“称呼”。我们要针对对方的性别、年龄

3、、职业、职务，给予恰当的称呼。说话还要注意使用敬语和谦语，敬语如“您”第 2 页 共 16 页 “请”“请允许”“能不能”“好吗”“谢谢”“别客气”“对不起”“打搅您了”“没关系”“请原谅”“费事您了”“再见”。4、留意字数限制 要坚持“简明”的原那么，即以尽可能少的语言，传递尽可能多的信息；注意题干中的字数限制，比方“不超过 50 字”，答题字数控制在 45-50 即可。考点二：邀请、劝说一、邀请语 邀请是指请人到自己的地方来或到约定的地方去出席会议、参加活动等。要讲清目的包括时间、地点、参加人员等，然后再发出邀请。注意语气委婉、称呼得当，既要表达自己的诚意，又要让对方欣然地承受。答题格式：

4、称呼+自我介绍+活动要点时问、地点、活动名称等+希望受邀对象参加 二、劝说、鼓励 1、态度要真诚 对别人的情感充分理解，真诚待人。2、说话要有针对性 对方因为什么事委屈、伤心，就要针对什么问题抚慰。3、话语有感染力 能使其感到温暖和力量。4、语言简洁 说话简单明了。答题格式：称呼+说明自己的观点+解决方法+鼓励用语。考点三：采访1、要明确采访的目的或主题，所采访的对象要明确，采访的内容要详细等。2、灵敏运用各种提问方式 第 3 页 共 16 页 1一般提问方法：要么直接问，要么旁敲侧击，可以细分为：趣问；采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进展发问，以消除生疏感，拉近双方的间隔 。直问：

5、不转弯抹角，把想理解的问题直截了当地提出来。推问：运用逻辑推理，提出问题。旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。2访谈对象的答复有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程。使访谈顺利、深化地进展下去。追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进展追问，使访谈顺着自己的思路进展。延伸：对访谈对象没有涉及的领域进展引导，可以拓宽领域，防止片面性。比照：有时候，访谈对象就某一问题在答复时的陈述不尽一样，假如发现这样的疑点可以进展比照提问。也可以引入一些其别人同一问题的观点进展比照提问。3、要把握采访提问的四个技巧 问得关键：问题要直指核心。问得自然：方式要

6、恰当。问得简明：提问语言要简洁明了。问得适宜：问题要切题，并适用于访谈对象。考点四：发言1、即席发吉 1注意扣题。即席发言往往毫无准备，属于临场发挥，假如发言被限定了主题，一定要围绕主题来说，切忌离题万里。2发言少而精。注意发言不要太长，切忌啰唆，语言要简短精练。3条理清楚。可以运用“首先”“其次”“最后”等引领自己的发言，以便说话有条理。4调动情感。或表达况福，或表达感谢，情感要充分，语言要有激情，第 4 页 共 16 页 有煽动性。2、讨论发言 1直入主题，观点鲜明。讨论过程中直接说出自己的观点，不必绕弯子。2有理有据，言之成理。说出自己的理由使人信服。3尊重别人，慎重反驳。不随意打断别人

7、，假如不同意其别人意见，也要慎重地反驳，留有余地。4语言简练，切忌啰嗦。语言要简短，不要啰唆，不知所云。考点五：主持词1、开始白 1称谓得体。根据现场所有规众的不同身份，正确称呼 2自我介绍。作为主持人，需要筒单介自一两句话即可 3恰当导入。在交代主题之前，可以通过提问题，设置悬念：可以使用默的语言；可以运用排比，增强气势 4交代主题。对主题的讲解要到位，比方开展活动的原因，目的或意义，引导听众。5有现场感。注意语言的口语化和现场感，要有激情，能营造气氛。答题格式：称谓、问候语十自我介绍+交代活动主题+过渡语进入活动的过渡语2、串词 1承上启下，能承接上一个工程，并引出下个工程。2悬念引入。直

8、接设置悬念，引出下一个工程。3语言要美，运用抒情语言，或排比，或起兴。4调动气氛。不管采取什么方式串联工程，都要注意结合现场的气氛。答题格式：感谢上一个工程参与者+赞扬点评十过渡语+下一个工程。3、完毕语闭幕词1称谓得体。根据现场所有观众的不同身份，正确称呼。2有总结性。固绕主题，简要总结活动的成果和意义。第 5 页 共 16 页 3发出号召。结合活动的意义，向参与者发出号召。4展望、感谢。表达对将来的祝福和展望，向来宾们表示感谢。5语言简洁。根据题干要求，注意字数限制。考点六：介绍类1、介绍地方特色特产、风土人情、名胜古迹、节庆活动抓特色：可从人文历史、经济开展、自然环境等方而来考虑，选自己

9、比拟熟悉的来介绍。优美生动又通俗简洁地把对象的特征介绍清楚，让人听得明白，记得深化。2、颁奖词 内容契合人物事迹和精种；情感热烈诚挚、真切自然；语言文采飞扬、简洁凝练。3、导游词 扣住景点的优胜之处和独特色彩，以生动凝练的语言做画龙点睛的简笔勾物，按一定的照序时间、空间、逻辑行文，注意称谓，态度谦和。考点七：辩论辩论要求的是口语表达的“交锋性”“针对性”和“分寸性”，面对别人的错误，既要指出来还要不伤害对方的面子，这就需要一定的表达技巧。1、理由充分 摆事实，讲道理，正面陈述，有说服力。2、抓住破绽 要擅长抓住对方辩论词中的某一个破绽，加以反驳。3、准确用词 辩论语言要用词准确到位，逻辑严密，

10、不给对方留下反驳的话柄。4、掌握尺度 语言要针锋相对，切忌人身攻击、言语侮辱对方。第 6 页 共 16 页 答题格式：提出自己的观点+阐述理由十总括语强调观点考点八：复述与转述1、抓住关键信息 说话人要求你转述的话有哪些要点，包括时间、地点、人物，事件等，要点切勿遗漏。2、注意人物关系 注意转变人称，恰当称呼转述对象、说话人等。3、进展原话复述 说话人对你说的话，除了必要的人称变换、时间变换，尽量转述原话，切忌随意发挥。提分训练1.给空缺处选填语句，最恰当的一项为哪一项青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午 2 点在学术报告厅举办“诗歌朗读会”，请你代表文学社邀请市电台的金明老

11、师来校指导，并请他示范朗读舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。”王同学转述：_A.“金老师，您好！我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办“诗歌朗读会”，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗读舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国，万望勿辞！” B.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午 2 点举办“诗歌朗读会”，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗读舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。” C.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办“诗歌朗读会”，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！D.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我

12、校将于本周五下午 2 点在学术报告厅举办“诗歌朗读会”，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗读舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国。” 第 7 页 共 16 页 2.根据下面语境做出的四种答复，最得体的一项为哪一项语境：学校要对同学们进展综合素质评价，要求同学们利用两周时间完成一项有意义的社会理论活动。你的同桌约你本周末一同参加“银行自助效劳引导”理论活动，你因故不能前往。A.本周末我有点事情要办一下，改换成下周末吧！B.我约了别人，我不会分身术，不能同你一起参加啦！C.谢谢你的美意！不过这个活动我以前参加过了，你自己去吧！D.这个活动听起来还不错，只可惜我有些小事不能同你一起参加了，谢谢你！3

13、.以下各句表达得体的一项为哪一项A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚刚王校长的视频讲话全面、深化，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。” B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜假设狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。” C.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱！” D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我定会赏光赴宴的！” 4.以下选项中，符合语境表达得体的一项为哪一项A.端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快。年年高升，“鼠”你最美！” B.这周我们班拿到“流动

14、红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。” C.老师节降临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“亲爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！” D.主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午 5 时整在初三1班举行“安康成长”主题班会，特请您莅临指导。” 5.下面情境下，表达最准确、得体的一项为哪一项A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B.小马老师参加工作刚一年，她对教学经历丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。” C.王老师快乐

15、地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！” D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临第 8 页 共 16 页 贵店，多多惠顾贵店的。” 6.以下各句表达不得体的是哪一句？为什么？ 1初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼-灯影牛肉，希望大家以后多多照顾。2魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到达州，拜托你到百节机场来接我好吗？ 3李老师，这是我要发表的文章初稿，请您斧正，如有不当之处，恳请批评指正。4近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！不得体的是第_句，因为_。7.根据以下情景按要求完成一段对话。100 字以

16、内午饭后，李涛同学正在教室做作业，马华同学突然跑进教室把李涛的书撞掉了，李涛很生气，站起来就打了马华一下，他们随即发生了冲突。班主任王老师赶到后，因为李涛先打人就重重批评了李涛，李涛很不服气，和王老师吵了起来。事后经过父母教育，李涛认识到自己的错误，准备去给王老师沟通抱歉，他该怎么跟王老师说？8.在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，如今请你完成以下任务。1请本次活动拟写一条宣传标语。2假设你是本次活动的主持人，请写一段 70 字以内的开始白。9.某校初二3班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，该班班长搜集了两那么材料。材料一2022 年 3 月 10 日下午，位于武汉市洪山体育馆

17、的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉 16 家方舱医院全部休舱。30 余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者 1.2 万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。材料二疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90 后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90 后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90 后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热.1根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。不少于 30 字第 9 页 共 16 页 2假设你是班长，邀请一位援鄂归来的医务人员于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？10.综合性学习。1学校将围绕“走近航天英雄，推动科学开展”的主题举行活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你来设计“活动三”。活动一：参观“航天科技展” 活动二：对话“航天英雄” 活动三：_2假设你是科海泛舟活动筹备团队的成员，学校委派你邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并做演讲，你在 联络杨利伟时