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1、第第3 3课课 如实地再现客观世界如实地再现客观世界 走进具象艺术（欣赏课）走进具象艺术（欣赏课）授课教师：刘天伟授课教师：刘天伟教皇英诺森十世教皇英诺森十世委拉兹凯斯委拉兹凯斯清明上河图清明上河图张择端（北宋）张择端（北宋）思考：从委拉兹凯斯思考：从委拉兹凯斯教皇英诺森十教皇英诺森十世世和张择端和张择端清明上河图清明上河图中，你中，你认为具象艺术是一个怎样的艺术？拥认为具象艺术是一个怎样的艺术？拥有怎样的特点呢？具象艺术的意义？有怎样的特点呢？具象艺术的意义？ 具象艺术具象艺术 具象艺术的具象艺术的记录功能记录功能和和社会干预功能社会干预功能这两个主要功能就为我这两个主要功能就为我们认识和分

2、析它的形象和主题（内容）奠定了基础。具象艺术们认识和分析它的形象和主题（内容）奠定了基础。具象艺术的意义首先表现在它的的意义首先表现在它的记录功能上记录功能上，它是我们认识当时社会各，它是我们认识当时社会各方面的最重要的形象依据。使我们可以认识当时的社会和艺术方面的最重要的形象依据。使我们可以认识当时的社会和艺术的思想与观念。另一方面，的思想与观念。另一方面，具象艺术又以真实、生动而具有个具象艺术又以真实、生动而具有个性的艺术形象直接作用于我们的视觉性的艺术形象直接作用于我们的视觉，并由这些形象构成的故，并由这些形象构成的故事、情节或主题影响我们的价值判断，事、情节或主题影响我们的价值判断，从

3、而产生认识和教育意从而产生认识和教育意义。义。意义一：表现在记录功能上，尤其是在摄影发明之前，意义一：表现在记录功能上，尤其是在摄影发明之前，是我们认识当时社会各方面的依据。是我们认识当时社会各方面的依据。意义二：具有社会干预的功能，它以真实、生动而具有意义二：具有社会干预的功能，它以真实、生动而具有个性的艺术形象直接作用于我们的视觉，并由这些形象个性的艺术形象直接作用于我们的视觉，并由这些形象构成的故事、情节或主题影响我们的价值判断，从而产构成的故事、情节或主题影响我们的价值判断，从而产生认识和教育的作用。生认识和教育的作用。 评价具象艺术的意义就从这两方面出发，它对艺术形象评价具象艺术的意义就从这两方面出发，它对艺术形象塑造得越典型、越生动、越具有个性，对主题挖掘得越塑造得越典型、越生动、越具有个性，对主题挖掘得越深刻，就越有感染力和影响力，也就具有更广泛的社会深刻，就越有感染力和影响力，也就具有更广泛的社会意义。意义。具象艺术的意义具象艺术的意义最后的晚餐最后的晚餐奥纳多奥纳多达达芬奇芬奇 课后作业课后作业根据根据最后的晚餐最后的晚餐所提供的信息，收集所提供的信息，收集作品的背景资料。作品的背景资料。小组合作调查小组合作调查, ,找到出卖耶酥的人，并给找到出卖耶酥的人，并给予足够的理由，证明这就是出卖耶稣的人。予足够的

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