压强和浮力、功和

1、压强和浮力复习压强和浮力复习一、压强和浮力一、压强和浮力 本章的考点本章的考点: : 考点一：探究影响压力作用效果的因素，考点一：探究影响压力作用效果的因素， 增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法 考点二：液体压强的特点考点二：液体压强的特点 考点三：气体压强考点三：气体压强 考点四：流体压强与流速的关系考点四：流体压强与流速的关系 考点五：对浮力的探究，物体的浮沉考点五：对浮力的探究，物体的浮沉 考点六：浮力的利用考点六：浮力的利用 考点一：探究影响压力作用效果的因素，考点一：探究影响压力作用效果的因素，增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法1、压力：、压力： 定义：定义：垂直压在物体

2、表面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力。（根据定义叫压力。（根据定义分析压力的大小、方向、作用点）分析压力的大小、方向、作用点） 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则时，如果物体不受其他力，则压力压力F = 物体的重力物体的重力G （自（自然平放）然平放） 练习：判断下列图中MN面所受压力的大小F=100NG=50NG=50NNMF=100NF=100NG=50NMN 2、研究影响压力作用效果因素的实验：、研究影响压力作用效果因素的实验： 课本课本P76-77甲、乙对比说明甲、乙对比说明：受力面积相同时，压力：受

3、力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显越大压力作用效果越明显；乙、丙对比说明；乙、丙对比说明压力相同时、压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论概括这两次实验结论是：是：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。本实验本实验研究问题时，采用了研究问题时，采用了控制变量法。控制变量法。和和 对比法对比法练习：小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个练习：小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）探究活动的分析不正确的是（）A A探究的问题：压力的作用

4、效果与什么因素有关探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B B探究的方法：控制变量法探究的方法：控制变量法C C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 3、压强：、压强： 定义：定义：物体单位面积上受到的压力物体单位面积上受到的压力叫压强。叫压强。 物理意义：压强是物理意义：压强是表示压力作用效果的表示压力作用效果的物理量物理量 公式公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：其中各量的单位分别是： p：帕斯卡（：帕

5、斯卡（Pa）；）；F：牛顿（：牛顿（N）S：米（：米（m2）。）。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出、使用该公式计算压强时，关键是找出压力压力F（自然平放时（自然平放时F=G=mg）和）和受力面积受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分，（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。不是物体的底面积）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强也可用放体等）对桌面的压强也可用p=gh来计算来计算 压强单位压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约.P

6、a 。成人站立时对地面的压强约为：。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为： .104N 练习：练习：1 1、一块砖长、一块砖长24cm24cm、宽、宽12cm12cm、厚、厚5cm5cm，重，重24N24N，怎样放置在水平面上，怎样放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强是多大？地面受到的压强最大？最大压强是多大？2 2、同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们、同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则竖

7、直放在水平桌面上，则 ( )( )A A 较高的圆柱体对桌面的压强大较高的圆柱体对桌面的压强大 B B 较粗的圆柱体对桌面的压强大较粗的圆柱体对桌面的压强大C C 质量较大的圆柱体对桌面的压强大质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D D 它们对桌面的压强一样大它们对桌面的压强一样大 4、 增大和减小压强的方法：当压力不变时，可通过增大和减小压强的方法：当压力不变时，可通过增大受力增大受力面积面积的方法来减小压强如：的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如

8、：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。缝一针做得很细、菜刀刀口很薄。 练习：如图练习：如图2 2所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）房屋建在面房屋建在面积更大的地积更大的地基上基上A运动员冰鞋运动员冰鞋上装有冰刀上装有冰刀D通过沼泽地通过沼泽地时脚下垫木时脚下垫木板板B载重汽车装载重汽车装有许多轮子有许多轮子C 1、液体内部产生压强的原因：、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计、测量：压强计 用途：用途：测量液体内部的压强。测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律：、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都

9、有压强，液体内部向各个方向都有压液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大；液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关不同液体的压强与液体的密度有关。 练习：如图，关于液体中练习：如图，关于液体中a a、b b、c c、d d四点压强的说法中正确的四点压强的说法中正确的是（）是（） A Aa a点的压强最大点的压强最大 B Bb b点的压强最大点的压强最大 C Cc c点的压强最大点的压强最大 D Dd d点的压强最大点的压强最大考点二：液体压强

10、的特点考点二：液体压强的特点 4、液体压强公式：、液体压强公式：（1）液体压强公式）液体压强公式p=gh说明：说明： A、公式适用的条件为：、公式适用的条件为：液体液体 B、公式中物理量的单位为：、公式中物理量的单位为： p：Pa；g：N/kg；h：m （4题图题图ph3题图题图） C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 练习：长

11、江三峡大坝上下游水位差最高可达练习：长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m113 m，上游的船要，上游的船要在船闸中经过在船闸中经过5 5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 39.5 m m，宽，宽20.2 m20.2 m。倘若门外的水位高。倘若门外的水位高30 m30 m，则这扇闸门所受水的最，则这扇闸门所受水的最大压强是大压强是 PaPa，已知闸门所受水的平均压强是最大压，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所

12、受水的压力是强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N N。 （g g取取10 N/kg10 N/kg）4题图题图ph3题图题图5、引导分析下图中液体对容器底的、引导分析下图中液体对容器底的压力压力F与液体的重力与液体的重力G的关系。的关系。6、连通器：、连通器：定义：定义：上端开口，下部相连通的容器上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。理来工作的。练习

13、练习1 1：如图：如图1010所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1G1，杯，杯子所受重力为子所受重力为G2G2，杯中的水对杯底的压力为，杯中的水对杯底的压力为N1N1，杯子对桌面的压力为，杯子对桌面的压力为N2N2，桌，桌子对杯子图子对杯子图1010的支持力为的支持力为N3N3，则下列选项正确的是则下列选项正确的是【 】A.N1A.N1与与N2N2大小相等大小相等 B.G1B.G1、G2G2之和与之和与N2N2大小相等大小相等C.N1C.N1与与N3N3是一对平衡力是一对平衡力 D. G1D. G1与与N1N1是一对相互作用力是一

14、对相互作用力练习练习2 2：三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图：三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图1111是轮船通过船闸的示意是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门图此时上游阀门A A打开，下游阀门打开，下游阀门B B关闭下列说法正确的是关闭下列说法正确的是【 】A.A.闸室和上游水道构成连通器，闸室和上游水道构成连通器，水对阀门水对阀门A A两侧的压力相等两侧的压力相等B.B.闸室和上游水道构成连通器，闸室和上游水道构成连通器，水对阀门水对阀门A A右侧的压力大于左侧的压力右侧的压力大于左侧的压力C.C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B B右侧的压力大于

15、左侧的压力右侧的压力大于左侧的压力D.D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B B两侧的压力相等两侧的压力相等F=GF=G FGFGFG图10图11考点三：气体压强考点三：气体压强知识巩固：知识巩固：1、产生原因：因为、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。空气受重力并且具有流动性。 2、大气压的存在、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验马德堡半球实验。小实验。小实验覆覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。3、大气压的实验测定：、大气压的实验测定：托里拆利托里

16、拆利实验。实验。(1)结论：大气压结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而其值随着外界大气压的变化而变化变化)(2)说明：说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，；若未灌满，则测量结果偏则测量结果偏小小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变不变，将玻璃管倾斜，高度，将玻璃管倾斜，高度不变不变，长度，

17、长度变长变长。hD标准大气压：标准大气压： 支持支持76cm水银柱的大气压水银柱的大气压叫标准大气压。叫标准大气压。1标准大气压标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 4、大气压的特点：、大气压的特点：(1)特点：特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而大气压随高度增加而减小减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。(

18、2)大气压变化规律研究：在海拔大气压变化规律研究：在海拔3000米以内米以内,每上升每上升10米米,大气压大约降低大气压大约降低100 Pa5、测量工具：、测量工具：定义：定义：测定大气压的仪器测定大气压的仪器叫气压计。分类：叫气压计。分类：水银气压计水银气压计和和无液气压计无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大大。 在在无液气压计无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的该无液气压计就成了登山用的登高计登高计。6、应用：活塞式抽水机和离心水泵。、应用：活塞式抽水机和离心水泵。7、沸点与压强：内容：、沸

19、点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：应用：高压锅、除糖汁中水分高压锅、除糖汁中水分。 练习：练习：1 1、大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大、大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在气压强的存在 在，是在，是_实验强有力地证明了大气压强实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压气压_(_(填填“高高”或或“低低”，) )，球内气压，球内气压_(_(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等

20、于”) )外界大气压，外界大气压，将球胀破。将球胀破。 2 2、如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡、如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中这一过程中，的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将杯中水柱产生的压强将 。 考点四：流体压强与流速的关系考点四：流体压强与流速的关系 1 1、如图、如图3 3所示，能够说明流体压强与流速关系的是（所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ） 2 2、如图、如图3 3所示的

21、现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（）A A马德堡半球实验马德堡半球实验B B两纸片靠拢两纸片靠拢C C拦拦河坝设计成下河坝设计成下宽上窄宽上窄D D玻璃厂用吸盘搬玻璃厂用吸盘搬运玻运玻璃璃考点五：对浮力的探究，物体的浮沉考点五：对浮力的探究，物体的浮沉一、基础知识一、基础知识二、练习：二、练习：1 1、小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。、小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。 他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图如图1010所示。所示。1

22、 1）上述四种情况，）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力最小。图中金属块所受到的浮力最小。2 2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关。有关。3 3）做）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关。浮力与深度无关。 2 2、一个质量为、一个质量为0.6kg0.6kg，边长为，边长为0.1m0.1m的正方体物的正方体物块，放置在水平地面上，块，放置在水平地面上，g g取取10N/kg10N/kg求：求： （1 1）物块受到的重力）物块受到的重力 （2 2）物块对地面的压强）

23、物块对地面的压强 （3 3）若将物块浸没在水中后松手，通过计算判）若将物块浸没在水中后松手，通过计算判断该物块的浮沉情况断该物块的浮沉情况 3 3、把重、把重10N10N，体积为，体积为1.21.2103cm3103cm3的物体投入水的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是中，当物体静止时，物体的状态是 . .（填（填“漂浮漂浮”、“悬浮悬浮”、“沉到水沉到水底底”） 考点六：浮力的利用考点六：浮力的利用 一、基础知识一、基础知识 二、练习：二、练习： 1 1、如图、如图9 9所示，潜水艇能够上浮和下沉是通所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变过改变 实现的；潜水艇在上浮过程实现的；潜水艇在上

24、浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力中，未露出水面之前，所受的浮力 将将 ( (选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不不变变”) )。 2 2、武汉号、武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。海域的护航任务。“武汉号武汉号”的排水量为的排水量为7000t7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。（海水的密度为的远洋驱逐舰。（海水的密度为1.031.0310103 3kg/m3kg/m3，g g取取10N/kg10N/kg） （1 1）

25、满载时，）满载时，“武汉号武汉号”受到的浮力有多受到的浮力有多大？大？ （2 2）若舰底某处距海面的深度为）若舰底某处距海面的深度为8m8m，则该，则该处受到海水的压强是多少？处受到海水的压强是多少？ 图17典典 例例 典例典例1 1（20112011烟台）烟台）图图4 4所示的实验现象所所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是确的是( )( )A B C D图图4 典例典例2:2:（20112011山西）山西）有一不吸水木球，其质量为有一不吸水木球，其质量为l0gl0g，体积为体积为20cm20cm3 3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。

26、当，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。当木球球静止时，溢出水的质量为木球球静止时，溢出水的质量为l0gl0g；把它取出擦干，；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是煤油的质量是( (煤油的密度是煤油的密度是0.8g/cm0.8g/cm3 3)( ) )( ) A A5g B5g B8g C8g Cl0g Dl0g D16g 16g 典例典例3:3: （20112011宁波）宁波）为了给立方体工件表面均匀地涂上某为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力种油，需要用竖直向下的力F F把漂浮在油面上的工件缓缓地压把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h h，力，力F F与与h h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CBCB的延长线的延长线BABA段是段是没有意义的，老师告诉他，力没有意义的，老师告诉他，力F F为负值时，表明它的方向与原为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。来的方向相反了。 (1)(1)分析分析BCBC段：随着段：随着h h的增大，的增大， 工件所受的浮力大小将工件所受的浮力大小将 ， 油对工件下底面的压强