孤独之旅公开课专用版

1、 “天堂虽好，是城里人天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。的，而不是我们的。” “城市没有我的家，我城市没有我的家，我是孤独的是孤独的“外地人外地人”。 “爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。” “孤独是生了一大堆儿女，到老了孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。却没有一个留在身边。” “泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。刻，我感到了孤独。” 曹文轩曹文轩孤独之旅孤独之旅故事链接故事链接 一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用

2、几代人积累一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于

3、是爱读书的杜小康被迫辍学，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让发了让“红门红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起靠自己年轻时的放鸭经验东山再起学习目标学习目标 1、理清故事情节，了解主人公成、理清故事情节，了解主人公成长的历程。长的历程。 2、体会小说中环境描写和细节描、体会小说中环境描写和细节描写的作用。写的作用。 3、感悟人物的成长历程，理解、

4、感悟人物的成长历程，理解“孤独之旅孤独之旅”的含义，培养战胜困的含义，培养战胜困难的勇气。难的勇气。整体感知整体感知速读课文速读课文,了解小说的主了解小说的主要内容要内容思考思考故事情节故事情节 家道破落家道破落 辍学放鸭。辍学放鸭。 放鸭芦苇荡放鸭芦苇荡 孤独难熬孤独难熬 遭遇暴风雨遭遇暴风雨 勇敢搏斗勇敢搏斗杜小康也杜小康也“长大长大”了了开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局结局:杜小康在离家放鸭的生活中，他的杜小康在离家放鸭的生活中，他的心理活动心理活动经历经历了怎样的发展而完成了怎样的发展而完成“孤独之旅孤独之旅”的？这体现在的？这体现在文中哪些语句里？结合画面理解他的文中哪些语句

5、里？结合画面理解他的心路历程心路历程(提示：提示：出发时出发时到达芦荡时到达芦荡时在芦荡安顿在芦荡安顿后后住段时间后住段时间后雨后天晴时雨后天晴时) 第第7段：段：熟悉的熟悉的树木、村庄、桥梁树木、村庄、桥梁都在都在不停地后退，不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。成为杜小康眼中的遥远之物。 茫然和恐惧茫然和恐惧第第9 9段：已经是段：已经是陌生的陌生的天空和天空和陌生的陌生的水面。水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康杜小康从未见过从未见过的面孔了。的面孔了。 第第21段：这才是真正的芦荡。是杜小康从未见段：这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过

6、的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时时，他害怕了，他害怕了这是他出门以来第一回真正这是他出门以来第一回真正感到害怕。感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。芦荡如万重大山围住了小船。害怕和胆怯害怕和胆怯第第2828段：段：日子一天天地过去了，父子俩也一天一天日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们地感觉到，他们最大的敌人最大的敌人，也正在一步一步地向他，也正在一步一步地向他们逼近：它就是们逼近：它就是孤独孤独。 孤独孤独 第第33段：段：后来，父子俩心里都清楚了这一

7、点：他们后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本已根本不可能回避孤独不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片再面对天空一片浮云浮云，再面对这浩浩荡荡的，再面对这浩浩荡荡的芦苇芦苇，再，再面对这一缕面对这一缕炊烟炊烟，就，就不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌起来。起来。不再恐慌不再恐慌 第第4848段：杜小康顺手抠了几根白嫩的段：杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根芦苇根, ,在嘴在嘴里里嚼嚼着着, ,望着异乡的天空望着异乡的天空, ,心中不免又想起母亲心中不免又想起母亲, ,想想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。

8、他觉得自己突然自己突然长大了长大了, ,坚强坚强了。了。 成成 熟熟刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：成成长长之之旅旅心理变化过程：心理变化过程：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：不成熟不成熟杜小康杜小康茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯恐慌害怕胆怯恐慌孤独孤独不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌长大坚强长大坚强 作者成功的展现了杜小康的心作者成功的展现了杜小康的心路历程，其实，我们在分析文路历程，其实，我们在分析文章时不难发现杜小康的成长离章时不难发现杜小康的成长离不开特定的环境，那么，让我不开特定的环境，那么，让我们走进小说的环境，找出文中们走进小说的环境

9、，找出文中环境描写的语句并分析作用。环境描写的语句并分析作用。（提示：鸭群、芦荡、暴风雨提示：鸭群、芦荡、暴风雨）鸭群鸭群芦荡芦荡暴风雨暴风雨环环 境境鸭子的心理其实就是主鸭子的心理其实就是主人公心理的写照，它的人公心理的写照，它的成长过程也反映了主人成长过程也反映了主人公的成长过程公的成长过程, ,可以说可以说鸭子是杜小康鸭子是杜小康成长的借助成长的借助见证了杜小康心见证了杜小康心理变化的过程理变化的过程给了他一个成长给了他一个成长的的机会和舞台机会和舞台自然环境描写的作用 烘托人物心情烘托人物心情 渲染气氛渲染气氛 推动情节发展推动情节发展“孤独孤独”的含义：的含义：情感世界的孤独。情感世

10、界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。沟通和交流。面对自然环境的孤独。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来前途的恐惧。对未来前途的恐惧。漫漫放鸭路漫漫放鸭路, ,何处是尽头？何处是尽头？探讨主题：探讨主题： 本文通过讲述一个名叫杜本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：故事，告诉我们：人应该在人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟。锻炼自己，才会长大、成熟。畅谈收获畅谈收获 读书贵在感悟，谈谈读了读书贵在感悟，谈谈读了孤独之旅孤独之旅这篇小说，你有哪些收获？这篇小说，你有哪些收获？ 名言