《现代汉语语法知识大全讲座》.2

1、第一讲第一讲语素和词类语素和词类汉语语法知识结构图汉语语法知识结构图 语素的概念语素的概念语素语素 语素的种类（单音节、多音节语素的种类（单音节、多音节/ /自由、半自由、不自自由、半自由、不自由） 语素与汉字的关系（一字一素语素与汉字的关系（一字一素/ /一字多素一字多素/ /多字一素）多字一素） 词语的概念词语的概念词语的种类（实词、虚词）词语的种类（实词、虚词）词语词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）词语的色彩（褒义

2、词、中性词、贬义词） 短语的概念短语的概念短语短语短语的语法种类短语的语法种类短语的结构种类（成语）短语的结构种类（成语） 句子的概念句子的概念句子句子 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分） 句子的结构（单句、复句）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用句式的变换、选用和仿用 语病的辨析与修改语病的辨析与修改 句群句群（句子之间的各种逻辑关系）（句子之间的各种逻辑关系） 1.语素有两个特点：语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；一是最小的，不能再分割的； 二是有意义的。二是有意义的。 2.语素的种类语素的种类:根据音节的多寡来考察

3、，可以将语素划分为三类：单音节语素、根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。双音节语素和多音节语素。 示例：示例：单音节：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）的概念）双音节：双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊仓促、坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊仓促、仿佛、淋漓仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义分开来没有与该语素有关的意义)多音节：多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、

4、克、阿司匹林、根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。素。 语语 素素 练练 习习 题题一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。恍惚恍惚 流苏流苏 滥觞滥觞 佳丽歇斯底里法西佳丽歇斯底里法西斯仓皇婵媛氤氲啾啾斯仓皇婵媛氤氲啾啾一个语素的有：一个语素的有： 两个语素的有：两个语素的有： 二、用横线画出下列句子中的语素二、用横线画出下列句子中的语素1、奥林匹克运动会。、奥林

5、匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。、我很爱吃巧克力。3、园中的葡萄熟了。、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。、学生在山上植树。现代汉语语法现代汉语语法 _词性（词类）词性（词类）一实词有比较实在的意义的词，有比较实在的意义的词，能充当一定的句子成分。能充当一定的句子成分。包括六类：包括六类：名词、动词、名词、动词、形容词、数词、量词、形容词、数词、量词、代词代词 。二虚词 虚词一般不表实在意义，不虚词一般不表实在意义，不能单独充当句子成分。包括能单独充当句子成分。包括六类：六类：副词、介词、连词、副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词助词、叹词和拟声词。名词 ：表示人和事物名称的词 （ 一一

6、 ） 种类：种类： 1表人和事物名称的：画家表人和事物名称的：画家 同志同志 ；江河；江河 原子；原子； 理想理想 教训教训 胜利胜利 交通交通 战争等战争等 2表时间名称的：凌晨表时间名称的：凌晨 黄昏黄昏 明天明天 立春立春 夏季等夏季等 3表方位处所名称的：东表方位处所名称的：东 后头后头 左边左边 上边上边 南边南边 ；亚洲；亚洲 中国中国 大西洋大西洋 云南等云南等 （二）名词语法功能特点：（二）名词语法功能特点： 1名词前能加数量词，一般不能加副词；名词前能加数量词，一般不能加副词； 2名词在句子中常作主语和宾语；表方位方向位置的名词多名词在句子中常作主语和宾语；表方位方向位置的名

7、词多充当状语；充当状语； 3一般地在表人称的名词后面家词尾一般地在表人称的名词后面家词尾“们们”表示多数，表示多数，但是，当名词前已经有标数量的词或者名词本身已含有数量时，后面就再不能加“们”。动词：表示动作行为 发展变化 心理活动或存在等意义的词。 (一）种类一）种类 : 1表动作行为的：听表动作行为的：听 笑笑 研究研究 停止停止 禁止禁止 2表心理活动：想表心理活动：想 高兴高兴 希望希望 害怕害怕 担心担心 打算打算 相相信信 3表发展变化：发展表发展变化：发展 扩大扩大 提高提高 增加增加 减小减小 缩小缩小 4表存现消失：有表存现消失：有 在在 存在存在 发生发生 丢失丢失 死亡死

8、亡 消失消失 5表使令性的：让表使令性的：让 使使 请请 叫叫 派派 要求要求 命令命令 禁止禁止 派派遣遣 鼓励鼓励 推选推选 号召号召 6表可能意愿（能愿动词）：能表可能意愿（能愿动词）：能 会会 愿愿 肯肯 敢敢 应当应当 应该应该 值得值得 可能可能 意愿意愿 须须 7表趋向情态（趋向动词）：来表趋向情态（趋向动词）：来 去去 过过 起起 出出 入入 上来上来 进去进去 回去回去 过去过去 8表判断（判断词）：是表判断（判断词）：是 就是就是 正是正是（二）动词的语法功能特点 1有一部分动词可以重叠。想想有一部分动词可以重叠。想想 读读读读 试试试试 2动词常作谓语，并且大多数能够带宾

9、语，也有一些动动词常作谓语，并且大多数能够带宾语，也有一些动词不带宾语。词不带宾语。 3动词一般能够与副词组合，只有少数副词难与动词组动词一般能够与副词组合，只有少数副词难与动词组合。合。 4动词后面一般可以待动词后面一般可以待“过过 着着 了了”等，表示动作行为的等，表示动作行为的时间过程。时间过程。 5能愿动词后面一边跟动词，构成能源短语。能愿动词后面一边跟动词，构成能源短语。 6趋向动词一般可以用在其他动词后面，大都表示动作趋向动词一般可以用在其他动词后面，大都表示动作行为的趋向或情态。行为的趋向或情态。 7“是是”作谓语时，主语和宾语是同一关系或从作谓语时，主语和宾语是同一关系或从属关

10、系。属关系。形容词：表示人和事物的形态（形状）性质或表示动作行为的性质状态的词 （一）种类（一）种类 1表形状：长表形状：长 短短 粗粗 大大 绿绿 红红 圆圆 胖胖 瘦瘦 ； 2表性质：好表性质：好 甜甜 优秀优秀 老实老实 伟大伟大 软弱软弱 鲁莽鲁莽 漂亮漂亮 高尚高尚 聪明聪明 3表状态：快表状态：快 慌张慌张 激动激动 清楚清楚 马虎马虎 急躁急躁 熟熟练练 轻松轻松 惊奇惊奇 干脆干脆 流利流利 明媚明媚 4表人和事物数量：许多表人和事物数量：许多 全部全部 好些好些 整整 多多 少少（二）形容词的语法功能特点 1有些形容词可以重叠。有些形容词可以重叠。 2形容词大部分能同程度副词

11、组形容词大部分能同程度副词组合构成短语。合构成短语。 3形容词一般能作谓语和定语，形容词一般能作谓语和定语，也可以做状语补语。也可以做状语补语。 4形容词一般不能带宾语。形容词一般不能带宾语。代词：指代人或事物的名称，动作行为，性质状态或数量的词。 （一）种类（一）种类 1人称代词：我人称代词：我 你你 您您 他他 别人别人 咱咱们们 大家大家 别人别人 人家人家 2疑问代词：谁疑问代词：谁 什么什么 哪哪 几几 多少多少 多多 多么多么 3指示代词：这指示代词：这 ； 那那 ； 每每 、 各各 、 莫莫 、某、某、 别别（二）代词的语法功能 1代词一般不接受其他词类的修饰。代词一般不接受其他

12、词类的修饰。 2代词一般不能重叠使用。代词一般不能重叠使用。 3指代一定要明确，不然句子就会表达不清指代一定要明确，不然句子就会表达不清楚意思，以致造成误会和语法上的病句。楚意思，以致造成误会和语法上的病句。（指代不明）（指代不明） 4注意直接引用和间接引用的人称变化。注意直接引用和间接引用的人称变化。数词：表示数目的词。 （一）种类（一）种类1表示确数的有整数，分数，倍表示确数的有整数，分数，倍数：五数：五 二十二十 三分之二三分之二 百倍百倍 2表示概数（不确定的数目及其范围）：五表示概数（不确定的数目及其范围）：五六十六十 三四个三四个 几几 许多许多 若干若干 一些等；在数一些等；在数

13、字前加字前加“成成 上上 近近 约约 至少至少 最多最多 ”等；在等；在数词后加数词后加“多多 来来 左右左右 上下上下”等等 3序数指由整数前头加上表示次第的序数指由整数前头加上表示次第的“地，地，初，老初，老”等组和构成的词。等组和构成的词。 （二）数词语法功能特点 1数词经常出现在量词之前。 2现代汉语中，数词一般不直接修饰名词。 3注意事项： （1）表概数的三种只能选用其中的一）表概数的三种只能选用其中的一种；（种；（2）一般地说，数目减少，只能）一般地说，数目减少，只能用分数，不能用倍数；数目增加，既可用分数，不能用倍数；数目增加，既可用分数也可以用倍数表示；（用分数也可以用倍数表示

14、；（3）数量）数量词后面如果有两个或两个以上的名词，词后面如果有两个或两个以上的名词，并且都能受数量词的修饰，注意歧义现并且都能受数量词的修饰，注意歧义现象（修改量词）象（修改量词）量词：表示事物和动作行为单位的词。 1物量词：句物量词：句 棵棵 匹匹 把；群把；群 对对 批批 伙伙 营营 串串;米米 吨吨 尺尺 ； 2动量词：趟动量词：趟 下下 番番 脚脚 口口 阵阵 遭遭 （二）（二）1量词一般出现在数词后面，同量词一般出现在数词后面，同数词一起常作定语或补语。数词一起常作定语或补语。 2量词一般可以重叠。量词一般可以重叠。 3量词也在有一定的感情色彩。量词也在有一定的感情色彩。副词：用来

15、修饰动词或者形容词，表示时间，范围，程度，肯定否定语气等。 1表时间，频率（常用在动词前）表时间，频率（常用在动词前）：已经已经 将要将要 刚才刚才 渐渐渐渐 终于终于 忽然忽然 常常常常 立刻立刻 一直一直 再三再三 屡屡次次 正在正在 2表程度（常用于形容词前）：表程度（常用于形容词前）：很很 挺挺 更加更加 十分十分 极极 非常非常 最最 太太 过于过于 3表示范围表示范围：全：全 都都 仅仅仅仅 总总 只只 统统统统 单单 一概一概 一律一律 共共 4表语气（强调，疑问，猜测，估计）表语气（强调，疑问，猜测，估计）：难道：难道 岂岂 幸而幸而 大约大约 也许也许 只好只好 实在实在 居

16、然居然 5表示一定，肯定，否定，可能或某种情态：表示一定，肯定，否定，可能或某种情态：不不 必必 也许也许 的确的确 何必何必 未未 渐渐渐渐 忽然忽然 不便不便 当然当然副词运用中的常见错误 1误用多重否定。 2否定副词“不，没有”的位置。 3错把副词当形容词用。介词：一般用在名词，代词或名词短语之前，组合起来构介词：一般用在名词，代词或名词短语之前，组合起来构成介宾短语，能对动词形容词起修饰或补充说明的作用。成介宾短语，能对动词形容词起修饰或补充说明的作用。 1表时间：表时间：从从 自从自从 在在 当当 趁趁 乘乘 到到 随着随着 于于 2表处所方向表处所方向 ：由由 向向 朝朝 自自 顺

17、着顺着 沿着沿着 径径 到到 在在 打打 3表对象关联表对象关联：对：对 对于对于 关于关于 至于至于 连连 跟跟 与与 和和 把把 给给 替替 同同 4表目的表目的：由于：由于 为了为了 为着为着 因为因为 因因 给给 5表方式方法表方式方法：用：用 就就 将将 按按 通过通过 经过经过 依照依照 拿拿 根据根据 本着本着 靠靠 凭凭 以以 6表比较表比较：和：和 同同 跟跟 比比 与与介词运用中的常见错误介词运用中的常见错误 1用错介词用错介词“在在. 2用错用错”对，对于对，对于“。 3滥用介词导致句子缺少主语。滥用介词导致句子缺少主语。连词：用来连接词，词组和句子的词。 1连接词和词组

18、，表并列，递进，选择连接词和词组，表并列，递进，选择等关系：等关系：和和 与与 及及 并并 或或 或者或者 等等 2连接句子的关联词：不但连接句子的关联词：不但 虽然虽然 如果如果 因为因为 只要只要 只有只有 尽管尽管 即使即使 既然既然 （用用在句子前头，以引出下文在句子前头，以引出下文）;而且而且 但是但是 就就 才才 所以所以 因此因此 却（却（用在后头，以承用在后头，以承接上文）接上文）。连词运用中的常见错误 1用“和”、“ 及”连接的前后不应该有互相包含的关系。 2关联词的位置摆放。关联词的位置摆放。助词：附着在别的词，词组或者句子后面，助词：附着在别的词，词组或者句子后面，起辅助

19、作用，表示某些附着意义。起辅助作用，表示某些附着意义。 1结构助词：的结构助词：的 （定语的标志）（定语的标志） 地地 （状语（状语的标志）的标志） 得得 （补语的标志）（补语的标志） 所所 （一般用（一般用在动词前面，表示这个动词是修饰限制它在动词前面，表示这个动词是修饰限制它后面的名词）后面的名词） 2动态助词：了（表动作行为已经完成）着动态助词：了（表动作行为已经完成）着（表动作行为正在进行中）过（表动作行（表动作行为正在进行中）过（表动作行为曾经发生和已经成为过去）为曾经发生和已经成为过去） 3语气助词：呢 吗 啊 吧 了叹词和拟声词 1叹词表示某种感情或呼唤响应的词：哎 哈 啊 呸

20、咦 喂 哦 嘿 嗯 2拟声词主要是指模拟人或事物的某种声音的词：砰砰 啪啪 嗡嗡三、用语素知识做下面词语填空题三、用语素知识做下面词语填空题1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力力 到多媒体智能软件的研究中。到多媒体智能软件的研究中。 （2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可流，不可 。（3）五国联合公告五国联合公告在亿万爱好和平的人们心中在亿万爱好和平的人们心中 了了一座光明和

21、希望的灯塔。一座光明和希望的灯塔。 A 灌注灌注 遏制遏制 树起树起 B 灌注灌注 遏止遏止 竖起竖起 C贯注贯注 遏止遏止 竖起竖起 D 贯注贯注 遏制遏制 树起树起（C）2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 ：（1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则器官一样，愈用愈发达，不用则 。（2） 以往，在语文学习中，课文是精确无误的典以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有范，学生只有迷信的义务，很少有 的权利。的权利。（3）九届全国人大一次会议以来，人

22、大在立法、）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的监督等方面认真履行宪法赋予的 ，做了很多，做了很多新的工作。新的工作。 A 退化退化 质疑质疑 职能职能 B 蜕化蜕化 置疑置疑 职能职能 C 蜕化蜕化 质疑质疑 职责职责 D 退化退化 置疑置疑 职责职责（A）3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1）唐太宗纳谏的故事，一直）唐太宗纳谏的故事，一直 至今。至今。（2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在的诚意，而且还在 制造对抗，妄图达到分裂中国制造对

23、抗，妄图达到分裂中国的目的。的目的。（3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十分不满，总不停地的工作十分不满，总不停地 。 A 留传留传 刻意刻意 报怨报怨 B 留传留传 蓄意蓄意 抱怨抱怨 C 流传流传 蓄意蓄意 抱怨抱怨 D 流传流传 刻意刻意 报怨报怨（C）词类练习词类练习：1、判断下列词类：、判断下列词类：学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、远处、里屋、以

24、上、之下、里面、内外远处、里屋、以上、之下、里面、内外 (名词名词)走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、讨厌、发展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、讨厌、发展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、回去、起来回去、起来 (动词动词)2找出下列句中的名词，分析句子成分并判断名词在句中充找出下列句中的名词，分析句子成分并判断名词在句中充当的成分。当的成分。这这 里里 就就 是是 我我 的的 家。家。 我我 的的 故故 乡是

25、乡是 中中 国。国。 祖祖 国国 的的 明明 天天 会会 更更 好。好。 我我 明明 天天 也也 上上 北北 京，咱京，咱 们们 北北 京京 见。见。辨析：1）名与动、形的区别：）名与动、形的区别：A名词不能重叠。名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、家家、上上下下、（少数除外如：人人、时时、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。高高的。B名词不能用肯定否定相叠形式提问。名词不能用肯定否定

26、相叠形式提问。如：国家不国家？如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C名词前不能加名词前不能加“不不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）动词、形容词的区别：）动词、形容词的区别：A前加前加“很很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走，很好，很好。B动词重叠：动词重叠：ABAB式，

27、式，AA式，如：讨论讨论，看看；式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：形容词重叠：AABB式，式，AA（的）如：干干净净，高高的。（的）如：干干净净，高高的。C动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）（他），愉快（你），高兴（他），高兴（他）。再练练再练练3.找出下列句中的方位名词，和方位短语，并判断在句子中充找出下列句中的方位名词，和方位短语，并判断在句子中充当的句法成分。当的句法成分。放放 学学 以以 后，你后，你 能能 来来 一一 下下 吗？吗？ 山山 坡坡 上上 的的 树树 林林 起起 火火 了。了。村

28、村 子子 里里 很很 静。静。 姐姐 姐姐 在在 学学 校校 里。里。 4.找出下列句中的动词，分析句子成分并判断动词在句中充当找出下列句中的动词，分析句子成分并判断动词在句中充当的成分。的成分。他他 休休 息息 了。了。 我们在学习现代汉语语法。我们在学习现代汉语语法。他们愿意来。他们愿意来。 天气应该暖和了天气应该暖和了,月亮下去了，太阳还没有出月亮下去了，太阳还没有出来。来。天天 热热 起起 来了，人却来了，人却 瘦瘦 下去了。下去了。5、找出下列句中的形容词、找出下列句中的形容词激激 烈烈 的的 战战 斗斗 开开 始了。始了。 我我 们们 要要 努力学好语法。努力学好语法。 这种价格便

29、宜。这种价格便宜。 天空格外晴朗。天空格外晴朗。 虚虚 心心 使人进步，骄使人进步，骄 傲傲 使使 人落后。人落后。 现在我们可以天天吃新鲜啦。现在我们可以天天吃新鲜啦。 词类练习词类练习1选出下列加点词词性不同的一项。（选出下列加点词词性不同的一项。（ ）A电灯电灯突然突然亮了。亮了。B这场雨下得太这场雨下得太突然。突然。C心脏心脏突然突然停止了跳动。停止了跳动。D突然，突然，掌声暴风雨般的响起来。掌声暴风雨般的响起来。2.选出词类相同的一项。（选出词类相同的一项。（ ）A肃穆肃穆肃立肃立B也许也许立刻立刻C聪明聪明智慧智慧D欣然欣然果然果然3.指出下列句中加点词的词性。指出下列句中加点词的

30、词性。1他昨天上午他昨天上午在在家里，下午家里，下午在在图书馆看书，现在图书馆看书，现在在在开会。开会。2两块两块连连草都不长的地草都不长的地连连起来了。起来了。3你你比比我强，我我强，我比比不过你。不过你。4你为什么老你为什么老向向着他而不着他而不向向他提意见？他提意见？5到到了北京，我就赶快跑了北京，我就赶快跑到到医院去看病医院去看病BB辨析辨析3）副词和形容词的区别：）副词和形容词的区别：a副词不能和名词组合，形容词可以。副词不能和名词组合，形容词可以。如：如：“一致的意见一致的意见”，不能说不能说“一概的意见一概的意见”。b副词不能做谓语，形容词可以。副词不能做谓语，形容词可以。如：如

31、：“大家的意见一致大家的意见一致”，不能说不能说“大家的意见一概大家的意见一概”。c副词除副词除“不、也许、没有、未必、一定不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。能单独回答问题；形容词可以。d副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一如：一概不一概？一致不一致？概不一概？一致不一致？4)有些介词与动词兼类，怎样区别：有些介词与动词兼类，怎样区别：如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。过、通过。A介词不能单独作谓

32、语，动词可以。介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语， 那它就是动词。那它就是动词。B介词后面不能带动态助词介词后面不能带动态助词“着、了、过着、了、过”，动词可以。，动词可以。C介词不能重叠，动词一般可以。介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了我一本书。他给我买了一本书。他给了我一本书。别拿我开玩笑。

33、他手里拿着一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。5)连词连词“和、跟、与、同和、跟、与、同”与介词兼类，区别：与介词兼类，区别：A连词连词“和和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词变；介词“和和”前后词语不能互换。前后词语不能互换。B连词连词“和和”组成并列短语后可以带组成并列短语后可以带“都都”；介词不可。；介词不可。C连词连词“和和”前面不能有修饰语，介词可以。前面不能有修饰语，介词可以。D连词连词“和和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。可以。如：我和弟弟都去过。如：我和弟弟都去过

34、。我和弟弟谈话。我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。 一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词兼类词。如何辨别兼类词的词性：如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。看它在句中的位置，起的作用。练习练习：一）一）1.大家选我当代表。 这这代表代表大多数同志的看法。大多数同志的看法。2.买了一把买了一把锁锁。 把门把门锁锁上。上。3.你要你要端正端正学习态度。学习态度。 他坐得很他坐得很端正端正。4.怎么怎么多

35、多了一个人？了一个人？ 这里人太这里人太多多。5.我们要立个我们要立个规矩。规矩。 梅家的小姐很贤惠、很梅家的小姐很贤惠、很规矩规矩。6.每个人都有他自己的理想。每个人都有他自己的理想。 这时最理想的是骑马上天山。这时最理想的是骑马上天山。7.你快点走，跟上我！你快点走，跟上我！ 你跟姐姐回家吧。你跟姐姐回家吧。8.年老了，身体不行了。年老了，身体不行了。 你怎么老哭？你怎么老哭？9.他买的雨伞是白色的。他买的雨伞是白色的。 我今天又白跑了。我今天又白跑了。二）判断下列虚词的类型：二）判断下列虚词的类型：A副词副词B叹词叹词C介词介词D拟声词拟声词越发越发 除了除了 始终始终 依照依照 沿着沿

36、着 索性索性扑通扑通 哦哦 屡次屡次 何必何必 自从自从 砰砰 啊啊 却却 从来从来 通过通过 关于关于 靠靠三三)判断下列句子中词语类型判断下列句子中词语类型.1.蓦然回首蓦然回首,那人却在灯火阑珊处那人却在灯火阑珊处.2.士生于世士生于世,使其中不自得使其中不自得,则何往而非病则何往而非病.第二讲第二讲词类和短语词类和短语解缙妙语对奇联解缙妙语对奇联 明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，看见对门富翁家的宅院旁

37、有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书门对千竿竹，家藏万卷书。”富富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为各添一字，改为“门对千竿竹门对千竿竹 ，家藏万卷，家藏万卷书书 。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为为“门对千竿竹短门对千竿竹短 ，家藏万卷书长，家藏万卷书长 。”愚不愚不可及的富

38、翁黔驴计穷，只好作罢可及的富翁黔驴计穷，只好作罢 。短短无无有有长长成祖对明太祖联：成祖对明太祖联： 明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难 以担负国家以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束两句为：为题咏诗，建文帝收束两句为：“虽然隐落江湖里，也有清虽然隐落

39、江湖里，也有清光照九州。光照九州。”诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。后来又令作对，出句是然不喜。后来又令作对，出句是：“风吹马尾千条线。风吹马尾千条线。”建建文帝对道：文帝对道： 太祖闻言，面色顿变。燕太祖闻言，面色顿变。燕王朱棣却上前奏对王朱棣却上前奏对 道：道： 。太祖龙颜大悦。太祖龙颜大悦不禁叫绝道：不禁叫绝道：“好对语！好对语！”恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。 “雨打羊毛一片膻。雨打羊毛一片膻。”“日照龙鳞万点金日照龙鳞万点金

40、”二、把下列对联补充完整。二、把下列对联补充完整。1、江山永固，社稷、江山永固，社稷 。 2、松竹梅兰，、松竹梅兰， 。 3、久旱逢甘露，他乡、久旱逢甘露，他乡 。4、洞房花烛夜，金榜、洞房花烛夜，金榜 。5、枝上鸟声声，屋内喜、枝上鸟声声，屋内喜 。6、追先贤，做、追先贤，做 。7、五彩缤纷礼花绽，九州、五彩缤纷礼花绽，九州 换新颜。换新颜。8、声声鸟语催人早，、声声鸟语催人早， 春光入户明。春光入户明。9、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志 遍地青松。遍地青松。10、渭水东流，华岳、渭水东流，华岳 。11、刚直不阿，留将正气冲霄汉；、刚直不阿，留将正气冲霄汉；

41、幽愁发愤，幽愁发愤， 信史照尘寰。信史照尘寰。长存长存诗词歌赋诗词歌赋遇故知遇故知题名时题名时洋洋洋洋仁人仁人烂漫烂漫处处处处凝成凝成西耸西耸著成著成 并列式：并列式：领袖、是非、开关、发展领袖、是非、开关、发展/高大、正误高大、正误前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同偏正式：偏正式：粗心、红色、大战、高中粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄笔直、金黄前一语素修饰限制后一语素：修饰语前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语中心语支配式：支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书求学、补课、打球、提水、走路、看书后一语素是前面语素支配、关涉的对象

42、：动后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾宾补充式：补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小提高、走高、扩大、放大、缩小、变小后一语素补充说明前一语素：动后一语素补充说明前一语素：动+补补陈述式：陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼前后两部分是被陈述与陈述的关系：主前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓谓附加式：附加式：老师、老虎、学者、老者老师、老虎、学者、老者/木头、砖头木头、砖头即一个词缀即一个词缀+一个词根（中心语素）一个词根（中心语素）重叠式：重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎潇潇、皎皎/常常常常一一.词语的

43、结构类型词语的结构类型歌诀歌诀 并偏支补陈加叠，外加名量很特别。并偏支补陈加叠，外加名量很特别。一、短语的概念一、短语的概念 短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。的、能够独立运用语言单位。二、短语的类型二、短语的类型 短语的分类，可以用短语的分类，可以用词性词性和和结构结构来考察。来考察。 （一）短语的（一）短语的词性分类词性分类 短语按照词性来考察，可以分为三种：短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和名词短语、动词短语和形容词短语。形容词短语。 1、名词短语、名词短语名词短语是名词短语是以名词为主体以名词为主体

44、构成的，具有名词的特征和语法功能，一构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中般在句子中作主语和宾语作主语和宾语。 2、动词短语、动词短语动词短语是动词短语是以动词为主体以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中般在句子中作谓语作谓语。 3、形容词短语、形容词短语形容词短语是形容词短语是以形容词为主体以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作功能，在句子中多作谓语谓语，也可以，也可以作主语、定语作主语、定语。 主谓短语的结构主谓短语的结构： 名词（代词）名词（代词）+ +动词（形容词）

45、动词（形容词） 如：如： 觉悟提高觉悟提高 思想解放思想解放 什么也不懂什么也不懂 成绩下降成绩下降 露珠晶莹露珠晶莹 阳光灿烂阳光灿烂 特殊主谓短语特殊主谓短语：名词做谓语。：名词做谓语。 如：今天星期三、如：今天星期三、 他中等身材他中等身材 44 二、动宾短语二、动宾短语 由动词和它所支配的对象所构成的短语由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系。关系。 结构结构：动词宾语：动词宾语 宾语

46、是回答动词宾语是回答动词“谁谁”、“什么什么”、“哪儿哪儿”的。的。 如：如： 下决心下决心 有幽默感有幽默感 像珍珠像珍珠45 三、并列短语三、并列短语 词语之间互不修饰限制，地位平等，这词语之间互不修饰限制，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为样的短语就是并列短语，也称为“联合联合短语短语”。 这类短语主要由名词、动词、形容词、这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，者几种词语搭配构成， 例如：例如： 柴米油盐柴米油盐 发展变化发展变化 和谐幸福和谐幸福 你和我你和我 这家那户这家那户 四面八方四面八方

47、千秋万代千秋万代46 有些并列短语是不能前后颠倒位置的有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序。因为它有一定次序。 如：如： 时间顺序：春、夏、秋、冬时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展逻辑顺序：继承和发展 47 四、偏正短语四、偏正短语 词语之间有修饰限制关系，前一个词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。是偏正关系，这样的短语是

48、偏正短语。 如如：前进的步伐：前进的步伐 野生动物野生动物 定中结构的偏正短语定中结构的偏正短语 慢慢地走慢慢地走 长期支持长期支持 非常快乐非常快乐 状中结构的偏正短语状中结构的偏正短语48 五、介宾短语五、介宾短语 (1)(1)介宾短语的构成介宾短语的构成: :介词介词+ +宾语宾语 充当介词宾语的主要是充当介词宾语的主要是名词、代词和名词、代词和名词短语。名词短语。 (2)(2)介词短语在句中常作状语和补语。介词短语在句中常作状语和补语。 前面介绍介词时已经详细讲述。前面介绍介词时已经详细讲述。 (3)(3)主要的介词：主要的介词： 从，于，向，拿，比，用，按，靠，从，于，向，拿，比，用

49、，按，靠，因，因为，为，为了，让，被，给，把因，因为，为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。，对，对于，关于，替。49 六、中（动、形）补短语六、中（动、形）补短语 由动词、形容词和在它后面起补充由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词关系，有些补语前头用结构助词“得得”, ,这个这个“得得”就是补语的标志；有些补语就是补语的标志；有些补语则不能用则不能用“得得”。

50、50 动补短语：动动补短语：动+ +补补 如：看如：看 去去 拿拿 打量打量 吓吓 盛盛 形补短语：形形补短语：形+ +补补 如：好如：好 热热 强得强得 暗得暗得 冻得冻得 51 七、连动短语七、连动短语 由两个或两个以上动词或动词性短由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。语构成的短语。 特点：特点： a a、两个动、两个动词之间没有语音停顿，没词之间没有语音停顿，没有上述五种关系有上述五种关系 b b、连动短语表示的连续几个动作存、连动短语表示的连续几个动作存在一定逻辑关系在一定逻辑关系 如：如： 上街买菜上街买菜 进城看戏进城看戏 坐下来学习坐下来学习 拉着手不放拉着手不放 52

51、八、兼语短语八、兼语短语 由一个动宾短语套接一个主谓短语由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。谓短语的主语。 如：如： 请请他他来来 使使祖国祖国富强富强 派派你你去西安去西安 选选班长班长做代表做代表 有有人人敲门敲门 利令利令智智昏昏 请请他他参加大会参加大会 老师叫老师叫我我去去 催催人人泪下泪下 令令人人发指发指53 连动短语与兼语短语区别连动短语与兼语短语区别 连动短语几个动词陈述的是同一个连动短语几个动词陈述的是同一个主语，兼语短语中的主语是前一主主语，兼语短语中的主语是前一主语的宾语。语的宾语。 如：如：

52、我我站起来走过去开门站起来走过去开门（连动短语）（连动短语） 我请我请他他进来（兼语短语）进来（兼语短语）54首都北京我们大家你们几位美丽这个词九、同位短语（前后各部分词语不同但所指相同）55大门外大门外 脑门上脑门上两个教室之间两个教室之间 三天之前三天之前十、方位短语（表处所、范围和时间）十一、数量短语（数词+量词） 两个两个 三次三次 四趟四趟56该来的不来，不该走的走了所见 所闻 所感所答非所问“的”字短语“所”字短语十二、助词短语57总结：总结：我们看一个短语属于什么短语，主我们看一个短语属于什么短语，主要看构成短语的这几个词之间存在什么要看构成短语的这几个词之间存在什么关系，其主谓

53、短语、动宾短语、并列短关系，其主谓短语、动宾短语、并列短语、偏正短语、中介宾短语为五种最基语、偏正短语、中介宾短语为五种最基本的短语类型。当然，看一个短语究竟本的短语类型。当然，看一个短语究竟属于什么短语，不能只看其形式，有时属于什么短语，不能只看其形式，有时还要还要结合具体语境结合具体语境来分析。来分析。 如如,“,“学习文件学习文件” 这一短语这一短语它可以是它可以是偏正短语偏正短语 （“这是一份学习文这是一份学习文件），件）， 也可以是也可以是动宾短语动宾短语 （“今天下今天下午我们学习文件午我们学习文件” ）。）。58口诀口诀短语看词性，三类动名形。短语看词性，三类动名形。即时训练即时

54、训练帘卷西风帘卷西风 大江东去大江东去 舞榭歌台舞榭歌台 缦立远视缦立远视 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来白了少年头白了少年头 空悲切空悲切 吹拉弹唱吹拉弹唱 公侯伯子男公侯伯子男 血色黑金血色黑金青花瓷青花瓷 披着羊皮的狼披着羊皮的狼 说得天花乱坠说得天花乱坠 半江瑟瑟半江红半江瑟瑟半江红 能想到的最浪漫的事能想到的最浪漫的事 世之奇伟瑰怪非常之观世之奇伟瑰怪非常之观 绿肥红瘦绿肥红瘦大话西游大话西游 像蓝丝绒一样美丽像蓝丝绒一样美丽 比天空更蓝比天空更蓝 逆流成河的悲伤逆流成河的悲伤隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花（二）短语的（二）短语的结构分类结构分类 短语按照结构来考察，可以分为十种：短语按

55、照结构来考察，可以分为十种：并列短语并列短语/偏正短语偏正短语/动宾短语动宾短语/介宾短语介宾短语/补充短语补充短语/主谓短语主谓短语/的字短语的字短语/兼语短语兼语短语/连动短语连动短语/固定短语。固定短语。口诀口诀短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。主的兼连固。 即时练习即时练习1。从构成方式判断下列短语的类型。从构成方式判断下列短语的类型。基本解决基本解决 猫和老鼠猫和老鼠 苏武牧羊苏武牧羊 十面埋伏十面埋伏 机智勇敢机智勇敢 发现情况发现情况 送郎参军送郎参军 在特殊情况下在特殊情况下 上山采蘼芜花世界上山采蘼芜花世界 美丽的草原我的家美

56、丽的草原我的家 走进西藏走进西藏 所向往的所向往的 表现得不错表现得不错 东方之珠香港东方之珠香港 热闹非凡热闹非凡 赶牛上轿赶牛上轿 任劳任怨任劳任怨 放学回家放学回家 极其壮观极其壮观 关于报名问题关于报名问题 围魏救赵围魏救赵 二十多次二十多次 马克思主义的马克思主义的2。分解下面两个句子，看看能分解出多少个短语。分解下面两个句子，看看能分解出多少个短语。这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀抱里的碧水。这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀抱里的碧水。我们决不能因为生活中处处有刺就否定绚丽多彩的生活。我们决不能因为生活中处处有刺就否定绚丽多彩的生活。 短语的功能类别61 短语按照词性来考察，可以分

57、短语按照词性来考察，可以分为三种：为三种： 名词短语名词短语 动词短语动词短语 形容词短语形容词短语 62 1、名词短语、名词短语 名词短语是名词短语是以名词为主体以名词为主体构成的，具有名词的构成的，具有名词的特征和语法功能特征和语法功能,一般在句子中一般在句子中作主语和宾语作主语和宾语. 2、动词短语、动词短语 动词短语是动词短语是以动词为主体以动词为主体构成的，具有动词的构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中特征和语法功能，一般在句子中作谓语作谓语。 3、形容词短语、形容词短语 形容词短语是形容词短语是以形容词为主体以形容词为主体构成的，具有形构成的，具有形容词的特征和语的法功能

58、容词的特征和语的法功能,在句子中多作在句子中多作谓语谓语,也可以也可以作主语、定语作主语、定语。 63一、名词性短语1、并列短语（名词性成分并列）2、定中结构的偏正短语3、同位短语4、方位短语5、数量短语（用名量词）6、“的”字短语7、“所”字短语64二、动词性短语1、并列短语（动词性成分并列）2、状中（动词）结构的偏正短语3、动宾短语4、动补短语5、连动短语6、兼语短语65三、形容词性的短语1、并列短语（形容词性的成分并列）2、状中（形）结构的偏正短语3、形补短语66指出下列短语的结构类别：1、明天十月一号2、你这个人心肠太黑3、用信念支撑人生4、你一言我一语议论开来5、笑得前俯后仰6、写在

59、黑板上7、知道他已经回来了8、他已经回来了679、赠送学校一辆小汽车10、命令部队立刻出发11、请他作报告12、希望他作报告13、听清楚再回答14、咬死了猎人的狗68指出下列短语的结构类别1、明天十月一号2、你这个人心肠太黑3、用信念支撑人生4、你一言我一语议论开来5、笑得前俯后仰6、写在黑板上7、知道他已经回来了8、他已经回来了主谓短语主谓短语偏正短语偏正短语中（动）补短语中（动）补短语动宾短语主谓短语699.赠送学校一辆小汽车10.命令部队立刻出发11.请他作报告12.希望他作报告13.听清楚再回答14.咬死了猎人的狗动宾短语兼语短语兼语短语动宾短语连动短语动宾/偏正70天气睛朗天气睛朗

60、发挥作用发挥作用 仔细翻阅仔细翻阅 丰功伟绩丰功伟绩 扫得干净扫得干净 美好回忆美好回忆 甜言蜜语甜言蜜语 打击敌人打击敌人舒活筋骨舒活筋骨 认真讲解认真讲解 歌咏春天歌咏春天 黑得发亮黑得发亮 差得很远差得很远 长江源头长江源头 一粒种子一粒种子 灵魂深处灵魂深处性格和蔼性格和蔼 灯火辉煌灯火辉煌 白云飘飘白云飘飘 积累经验积累经验狂风暴雨狂风暴雨 光明正大光明正大 仔细观察仔细观察 手舞足蹈手舞足蹈1选出下列说法错误的一项：选出下列说法错误的一项： ( )A保卫祖国保卫祖国 保持安静保持安静 歌唱英雄歌唱英雄 整顿作风整顿作风 (动宾短语动宾短语)B风俗习惯风俗习惯 正大光明正大光明 缤纷