初三素养达标语文测评题

1、初三素养达标语文测评题注意事项：1.本试题由积累与运用、阅读与理解、表达与写作三部分组成，总分120分，考试时间120分钟。2.答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚，所有答案都必须填写在答题的相应位置，答在本试卷上一律无效。3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。一、积累与运用（共30分）1下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ）（2分）A丫杈（ch） 长吁（x）短叹 应和（h） 猝（cu）然长逝B羁绊（bn ） 中流砥（d）柱 蛮横（hn） 戛（ji）然而止C媲（p）美 引颈受戮（l） 拗（o）口 根深蒂（d）固D绮（q）丽 莫衷（zhn）一是 炮制（po） 怏怏（yn）不乐2下面词语

2、中书写完全正确的一项是（ ）（2分）A诘责 更胜一筹 禁锢 恪尽职守B亵渎 龙吟凤秽 清洌 通宵达旦C阑语 相得益彰 混淆 翻来覆去 D惬意 神秘莫测 沉缅 断壁残园3请选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）A被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。B这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。C欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题。D这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快。4下列句子中有语病的一项是（

3、）（2分）A中央电视台摄制的纪录片舌尖上的中国日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的地步。B“最美女教师”张丽莉在生死考验面前，临危不惧、舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。C“新四大天王”林俊杰事业再攀高峰，昨晚在一年一度的Musi-cRadio颁奖上更是一举夺得港台最佳制作人以及最佳男歌手两项大奖。D随着“日内瓦”号航母航海实验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。5在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）(2分）怨天尤人不仅是一种懦弱，_，_，_，_。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一

4、切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。不但掩盖了自己不能面对的现实 更是一种不成熟的表现还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 而不客观地责怪别人还会衍生出新的矛盾A. B. C. D.6. 古诗文名句填空：（10分）（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2） ,赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（3）参差荇菜，左右采之。 ， 。（诗经关雎）（4）苏轼，绝世文才，以诗文言志传情。他把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福“ ， ”（水调歌头明月几时有）；他矫健弯弓，豪情满怀，梦想射下天上的星座“ ， ， ”（江城子密州出猎）；他月夜游寺，

5、感慨人生，寄托情思于如水明月：“何夜无月？何处无竹柏？ ”（记承天寺夜游）。7名著阅读：（4分） 读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；还可以和郭沫若一起在天上的街市徜徉，信手采摘满天的星星；你可以和吴承恩一起步入神魔世界，帮助孙悟空降妖除恶；还可以和海明威笔下的老渔夫桑提亚哥一起抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神境界。 请以繁星春水和格列佛游记为内容，仿写句子。读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以 ， ，还可以 ， 。8综合性学习（共6分） 某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，

6、市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”、“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”、“水韵花都”、“南薰别院”、“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”、“莱茵河畔”、“加州风景”、“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。（1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（2分） 答： （2）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（4分）筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，

7、融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中。立于静水浅溪之旁的“在水一方”： 处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”： 二、阅读与理解（共40分）（一）诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成910题。早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。9在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）答： 10诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（2分）（二）文言文阅读（共8分）卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅有灶，是

8、以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰：“善。”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春，可谓知君道矣。 （节选自吕氏春秋） 【注释】起役：即兴办土木工程。陬(zu)隅：屋角。匹春：百姓。11下列句子中加点的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是(2分) ( ) A使之冲烟而飞鸣(童趣) B辍耕之垄上(陈涉世家) C臣以王吏之攻宋也(公输) D戴朱缨宝饰之帽(送东阳马生

9、序)12用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。 13用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分) 14从选文看,卫灵公是一个怎样的人?请用自己的话概括。(2分) （三）阅读下文，完成1518题。（共16分）轻 放安宁走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我，走到

10、门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮。我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”父亲却扭过身来，正对着我，说：“A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑，B“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”父亲没吱声，只

11、拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。我在晚饭的时候，便抱怨于他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“D我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊。况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家

12、门？”几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋

13、友也给弄丢了，那就得不偿失了。”我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系。能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的。不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面

14、前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。（选自青年文摘2010年第14期）15.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（3分）（1） （2） （3） 16.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中A、B、C、D处任选两处作批注（照抄示例不得分）。（4分）示例：我选 A 处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。（1）我选 处；批注： （2）我选 处；批注： 17. 联系全文，认真品读第段，回答下面问题。（6分）（1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍

15、白无力”？（3分）（2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？（3分）18欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在80字以内。（3分）（四）阅读下文，完成1923题。（12分）决定成功的利器刘伟 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽

16、然强，但不是好弓！”唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射

17、得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲 谓之“圣人”； 乙 谓之“愚人”； 丙 谓之“君子”； 丁 谓之“小人”。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 选自小品文选刊2011年第1期，有删改19本文阐述的主要观点是什么？（2分）20根据文意，将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处（只填序号）。（2分） 才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备 甲处应填： 乙处应填： 丙处应填： 丁处应填：21第段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分）