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文档简介
1、安徽省涡阳县第四中学高一上学期期末考试语文试卷本试卷分第i卷(阅读题)和第n卷(表达题)两部分。全卷满分150分,考试时间150分钟。第I卷(阅读题,共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成13题。“天人统一”的思想有多种叫法:天人和谐,天人相应,天人合一等等,是讲人类在大自然里面生存发展,人类社会和大自然是个统一体,彼此之间不是隔绝的,而是相通相依、息息相关的。这个思想在传统文化里面派生了许多的理念和行为,其中最重要的一个就是顺应天时。中国传统文化里从来不讲征服自然,相反非常重视顺应天时。当然,我们也有人定胜天的思想。人定胜天是天的第二种含义,指的是天意。顺应天时的思想在诸多方面都对行为有
2、主导作用。周代官僚机构是按照天时来设置的,设置六官,即天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官。天官是管官吏的升迁、调配、任命;因为在奴隶社会,做官的是高高在上的,就好比是天。地官管劳动力调配;因为劳动力是奴隶,在地上,以种地为主。春官管皇室的祭祀及贵族子弟的培养、教育;因为春天是生发季节,希望贵族子弟、皇室子弟能够茁壮成长。夏官管军事;因为夏天太阳很暴烈,军事就是暴力行动。秋官管刑法,秋风扫落叶。冬官管大型建筑,因为春夏秋三季都要种地,挖河、修堤、造城墙、挖墓等等都是冬天干的。周代的六官,一直延伸到清代就是六部,相对的是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。除了官僚机构的设置以外,还有行政措施。比如
3、说赏罚,赏必春夏,罚必秋冬。过去人判了死刑,除了斩立决,其他都是关到监牢里秋后问斩。春天要抓农事,要种地,秋日点兵,直到如今还有这个影子。经济更是如此。封建社会的经济主要是农业。农业必须靠天吃饭,事事处处要讲天时。孟子说过一段话:“不违农时”不要失去耕作时机,该种就种,该收就收,这样就“谷不可胜食也”“数罟不入洿池”,不要用密网到池子里捕捞,鱼鳖吃都吃不完;“斧斤以时入山林”,不要连续不断地去采伐,该封山育林就封山育林,该采伐就采伐,则“材木不可胜用也”。现在,这段话在全世界非常走红,因为涉及正确利用自然资源、保护生态平衡的问题。顺应天时必然要逻辑地和生态学说、环保学说发生关系,客观上必须起到
4、保持生态平衡、合理利用资源的作用。天人和谐,即现在讲的和谐社会中的一个内容和自然和谐相处。和谐,就是要顺应天时。中国的各种民俗都和天时有关系。民俗里面有节日活动,例如春节。大家都知道春节是家庭团聚、凝聚家族的日子,大学生、打工的都回家,所以春运特别紧张,这是一个方面。还有更重要的除旧布新。在旧社会,新年真给人新的感觉,屋子打扫得干干净净,满街都贴上对联,新帽子、新衣服、新鞋,新的时间开始,新的希望来临一切都是新的。王安石写得好:“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”中国是一个有五千年历史的古老民族,必须要经常更新,要不然就没有活力了。(选自金开诚中华传统文化的思想智慧)与“顺应天时”有关的内容,
5、下列表述不符合文意的一项是(3分)A.顺应天时是“天人统一”的思想在传统文化中所派生出的一个最重要的理念。B.顺应天时的思想与人定胜天的思想并不矛盾,因为两者中“天”的含义不同。C.顺应天时的思想在中国古代影响很大,在很多方面都对行为产生主导作用。D.顺应天时就是要保持生态平衡、合理利用资源,做到天人和谐、社会和谐。下列对原文思路的分析,不正确的一项是(3分)A.段从“天人统一”思想的名称和内涵入手,揭示顺应天时的思想的来源,进而论述它在官僚机构设置以及行政措施方面的影响。B.第段引用孟子的言论论述顺应天时的思想在经济方面的影响,揭示它与生态学说、环保学说的联系,指出它与和谐社会内容相同。C.
6、第段运用例证法和引证法,论述中国的各种民俗都与天时有关系,着重揭示春节的丰富内涵,并把它与民族的发展联系起来。D.全文采用总分式论证结构:先简述“天人统一”的思想,引出顺应天时的思想;再从不同方面具体论述其影响。思路清晰,层次分明。下列对原文观点的概括,正确的一项是(3分)A.“天人统一”的思想强调人类与大自然之间存在着密切关系,两者是个同一体,不分彼此,相通相依、息息相关。B.按照天时来设置官僚机构和施行行政措施,是中国古代的一个惯例,从周朝到清朝都是如此,一直延续到今天。C.中国封建社会的经济以农业为主,而农业跟天时的关系十分密切,因此,顺应天时的思想对于经济行为的影响更大。D.在旧社会,
7、新年真给人新的感觉,是因为顺应天时的思想影响大;如今,年味变淡了,是因为受人定胜天的思想影响。(33分)阅读下面的文字,完成47题。元褒字孝整,便弓马,少有成人之量。年十岁而孤,为诸兄所鞠养。性友悌,善事诸兄。诸兄议欲别居,褒泣谏不得,家素富,多金宝,褒无所受,脱身而出,为州里所称。及长,宽仁大度,涉猎书史。仕周,官至开府、北平县公、赵州刺史。及高祖为丞相,从韦孝宽击尉迥,以功超拜柱国,进封河间郡公,邑二千户。开皇二年,拜安州总管。岁余,徙原州总管。有商人为贼所劫,其人疑同宿者而执之,褒察其色冤而辞正,遂舍之。商人诣阙讼褒受金纵贼,(上遣使穷治之。使者簿责褒曰:“何故利金而舍盗也?”褒便即引咎
8、,初无异词。使者与褒俱诣京师,遂坐免官。其盗寻发于他所,上谓褒曰:“公朝廷旧人,位望隆重,受金舍盗非善事,何至自诬也?”对日:“臣受委一州,不能息盗贼,臣之罪一也。州民为人所谤,不付法司,旋即放免,臣之罪二也。牵率愚诚,无顾形迹,不恃文书约束,至令为物所疑,臣之罪三也。臣有三罪,何所逃责?臣又不言受赂,使者复将有所穷究,然则缥细横及良善,重臣之罪,是以自诬。”上叹异之,称为长者。十四年,以行军总管屯兵备边。辽东之役,复以行军总管从汉王至柳城而还。仁寿初,嘉州夷、糠为寇,褒率步骑二万击平之。炀帝即位,拜齐州刺史,寻改为齐郡太守,吏民安之。及兴辽东之役,郡官督事者前后相属,有西曹掾当行,诈疾,褒诘
9、之,掾理屈,褒杖之,掾遂大言曰:“我将诣行在所,欲有所告。”褒大怒,因杖百馀,数日而死,坐是免官。卒于家,时年七十三。(隋书卷五十列传第十五)4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的是(3分)A性友悌悌:敬爱兄长B.家素富C.寻改为齐郡太守D.上叹异之素:向来寻:不久异:奇异5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.其人疑同宿者而执之B.其盗寻发于他所C.郡官督事者前后相属D.褒杖之倚柱而笑吾其还也,亦去之太子及宾客知其事者夫晋,何厌之有6下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.元褒十岁时父亲就去世了,在几个兄长的抚育下长大。后来,兄长们想分家另过,元褒哭
10、泣劝谏,但没能阻止这件事。B.元褒家中富有,但他不要家中财物,宽仁大度和知识渊博。跟从韦孝宽攻打尉迥,凭功绩破格提升为柱国,进封河间郡公。C.元褒在审理商人被抢案中,处理失当,被商人告到朝廷,皇帝派使者调查此事,元褒承认自己的错误,事情澄清后,皇帝称赞他是“长者”。D.辽东之役时,元褒果断地依法处理了贪生怕死、畏惧劳苦的西曹掾,但却被免了官,受到不公正待遇。(10 分)7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)商人诣阙讼褒受金纵贼,上遣使穷治之。(5分)译文:(2)州民为人所谤,不付法司,旋即放免,臣之罪二也。(5分)译文:阅读下面的这首词,完成89题。淮村兵后戴复古小桃无主自开
11、花,烟草茫茫带晓鸦。几处败垣围故井,向来一一是人家。.诗中描绘了一幅怎样的景象?请简要分析。(4分)答:.请简要概括诗人在诗中所表达的感情。(4分)答:.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)甲:是日也,天朗气清,。,。(王羲之兰亭集序)(荆轲刺秦王)乙:风萧萧兮易水寒,,哀民生之多艰。(屈原离骚)寄蜉蝣于天地,。(苏轼赤壁赋)山不厌高,海不厌深。,天下归心。(曹操短歌行),依依墟里烟。(陶渊明归园田居其一)有志与力,而又不随以怠,,亦不能至也。(王安石游褒禅山记)三、(24分)阅读下面文字,完成下面1114题。生命中的土地黄安详提及苏
12、东坡,我们常常会产生这样的联想:一叶在大江中自由游弋的小舟,一位才华横溢的诗人,再或是一个无可救药的浪漫主义者。但实际上,东坡,这个在民族的记忆深处烙下深深印记的名词,它与我们浪漫的想像竟是那么的遥远贬居黄州的次年(1081年),在友人马梦得的帮助下,苏轼请得了一块荒地,开始了他的田间劳作生活。据陆游入蜀记:“自州门而东,冈垄高下;至东坡则地势平旷开豁,东起一垄颇高。”由此,“东坡”便以其朴实的面目走进了苏轼的生活,也走进了民族的记忆它只是一片土地,一片贫瘠荒芜的土地!在中国古代历史上,能接近土地的诗人并不少,但在真正地步入仕途、成名成家后依然能走近土地的,就微乎其微了。苏轼当是其中的一位。虽
13、然我们很难想象那双拿惯了纸笔的双手是如何笨拙地使用锄头的,但我们确实可以从诗作中看到他很投入地参加了生产劳动。东坡八首记载了一幅幅清新的画面:“崎岖草棘中,欲刮一寸毛。”诗人正准备薅锄杂草。“喟然释耒叹:我廪何时高。”诗人正释耒长叹,由衷感慨耕作之不易。黄州五年,是苏轼人生旅程中最凄凉、最痛苦、最寂寞的日子,但是,困境中的苏轼为自己找到了一条出路,找到了一块属于自己的土地。繁杂的农活给诗人不仅带来了一身的劳累,也带来了田间的收获(以填饱他“不合时宜”的肚皮),而且还带来了精神上的满足和快乐。东坡一诗是这样写的:“雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头地,自爱铿然曳杖声。”我们从“野人”一
14、词中体会出了诗人的幽默和自嘲,从“莫嫌”和“自爱”中读出了旷达和恬淡,从“铿然曳杖声”中听到了一位智者与自然的交流。这首充满乡土气息的诗歌说明这位落魄的诗人已将自己的根深深地扎进了土地,固执地在土地中寻找着生活的乐趣和精神的寄托。由此,不禁联想到了另一位同样高智商的诗文大家。读起柳子厚墓志铭的时候,我们心中不由顿生凄凉!清幽冷峻较之于豁达放旷,不只是文学风格之异,还是一种心胸之别。在惋惜这位唐宋文学的先贤最终没能从永州的阴影中走得更远之时,我们不由要为苏轼赞叹了!“此心安处是吾乡”,这是我们何敢企及的境界呀!他不仅走出了黄州,还走向了更远的惠州(今广东)和更更远的僧州(今海南)。当苏轼手把犁锄
15、垦荒于东坡的时候,他的心胸就像土地一般无限地延展开了,而无端的中伤、恶意的毁谤、曾经的羞辱等等,就如冰雪般在这片土地上消融殆尽。此时,我们应当意识到中国的历史上不仅是多了一位“东坡居士”,更是多了一位思想者和艺术家。似乎是冥冥苍天特意安排了苏轼这位民族的杰出子民在蒙受了巨大冤屈之后,去完成一项开辟宋代文学新纪元乃至中国文学新纪元的伟大创举。苏轼在黄州留给我们的不只是数亩开垦的农田,也不只是一个凄美的故事。当他的趾甲缝里塞满了东坡上的泥土、他的才情和黄州土地相融合、他的胸襟和赤壁之水相互激荡的时候,便意味着赤壁怀古和赤壁赋的诞生,意味着宋代文学走向了一个新的里程。又一个“不知东方之既白”的夜晚,
16、我们与东坡相会于书卷中,倾情地阅读着这块永远读不完、读不透的土地。东坡之于苏轼,就如南阳之于孔明、成都之于杜甫、岳麓之于朱熹、桐城之于姚鼐在一次又一次反复的吟诵中,我们对世界、对生命、对完美、对缺憾的体察一天一天地深化,直到有一天,我们发现,东坡与苏轼一起最终成为了我们精神的源泉与归宿。每个人的生命中都有一块属于自己的土地! TOC o 1-5 h z .第一段中,作者为什么说“与我们浪漫的想像竟是那么的遥远”?(6分)答:.本文中的“土地”有哪两层含义?(6分)答:.文章第段写到柳子厚墓志铭,这属于哪种写作手法?这样写有何作用?(4分)答:.请从全文总结出“东坡”这生命中的土地对苏轼产生了哪
17、些影响?(8分)答:第n卷(表达题,共84分)四、(24分).下列词语中,字形和加点字的注音都正确的一组是(3分)()A.愀然(qi出)切蹉冯虚御风绿草如荫B.惩创(chumg)寥廓一觞一咏敷衍塞责C.婆竺(suo)笙箫游目聘怀义愤填震D.横旦(geng)漫朔没精打采桀鳌不驯.下列加点词语使用正确的一项是(3分)()A.同学们相见,分外高兴,叽叽喳喳说个不停,只有她安之若素地坐在那里。B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。C.春节将至,爸爸一声令下,我们全家倾巢出动,齐奔各大商场超市,抢购年货。D.病毒是地球最早的住客,它的分子结构
18、简单,重组和突变容易,因此近代以来,病毒所造成的禽畜及人类流行病不绝如缕。17.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.习近平在看望全国政协委员时强调:各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统应代代相传,我们要构建民族团结、社会稳定、国家统一。2015新年音乐会在安徽大剧院上演,演员们用古老优美的安徽地方戏曲抒发拥抱新年的喜悦之情,用欢快热烈的音乐,送上对祖国对未来的美好祝福。C.书籍是全世界的营养品。闲暇之余,阅读几本好书,不仅有助于良好品质和健全人格的形成,而且还可以丰富知识,开阔视野。D.面对当前这场国际金融危机,国际社会的当务之急,是继续采取一切必要措施,遏制金融危机不再蔓延,避免发
19、生全球性经济衰退。.请根据上下文,从所提供的五个选项中选择相应语句分别填入文中画线处。(只填序号)(5分)绘画讲究虚实,,戏曲强调象征,“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”,音乐舒徐抑扬荡气回肠,;诗歌激情似火幽思如缕,。教师的讲课,;不越俎代庖,让学生有动手的机会;。教得形象生动而学得兴味盎然,那么教学不也就成了一门艺术。A.有时却也深沉含蓄,“言有尽而意无穷”B.间或却也“此时无声胜有声”C.引而不发,激励学生的首创精神D.也应该言简意赅,给学生留有思考的余地E.留白处自有遐想的空间答案:.根据下面划线的句子仿写两句话,要求字数相同,句式相同,语言流畅。(6分)欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中
20、找到开阔和豁达;欣赏蓝天,自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟。?,.阅读下面这则消息,写一则概括性的标题,不超过15字。(4分)近年来,随着“一区多园”和“六大平台”的加速建设,一批大项目、好项目相继落户滨海新区,新区的文化产业集聚效应日趋明显。滨海新区文广局副局长介绍说:围绕打造支柱产业的目标,新区正在通过实施重大项目带动战略、建设文化产业集聚园、优化产业环境等方式,着力打造国家级文化产业示范园区。根据国务院“建设国家级滨海新区文化产业示范园区”的总体要求,新区确立了“一区多园”的发展模式,先后吸引国家动漫产业综合示范园、国家数字出版基地等9个国家级项目相继落户。“有了适合文化创意产业成长的
21、气候和土壤,海内外的一些文化产业大鳄自然愿意来新区落户。文广局副局长介绍说。目前,已有400多家文化创意企业落户新区,比5年前增长了3倍。答:16五、(60分).阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)我们看山看水看风景,是与自然对话;我们阅读名著,是与作者对话,与作品对话;人与人之间需要对话,文化之间需要对话,国家之间需要对话。青春洋溢的我们,希望与同龄人对话,与长辈对话,与世界对话请以“与对话”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:补充题目,自拟标题,自定文体,不得套作和抄袭。语文答案1、D【解析】判断不成立,根据原文第段,顺应天时“客观上必须起到保持生态平衡、合理利用资源的作用”,但不
22、能把两者等同;另外,“做到社会和谐”的说法也不准确。2、B【解析】“指出它与和谐社会内容相同”不准确,根据第段末,它只是和谐社会的一个内容。3、C【解析】A.根据原文,人类与大自然“统一体”“彼此之间不是隔绝的”,而非“同一体”“不分彼此”。B.“从周朝到清朝都是如此,一直延续到今天”与原文不合,如今仅仅“还有这个影子”。D.对原因的解释,在原文中缺乏依据。4、答案:D.D.“异”,活用,译为“认为奇异”。5、答案:C.都是定语后置,可译为“的”;A表顺承/表修饰B代词,那个/副词,表商量,译为“还是”代词;D他/助词,宾语前置的标志。6、答案:D。免官是因为西曹掾“数日而死”。7、答案:(1
23、)商人到朝廷辩冤,说元褒接受金钱贿赂放走了盗贼,皇帝派使臣彻底调查并处理这事。(诣:至IJ。讼:为自己辩冤;纵:释放。穷:彻底。每处一分,句意1分。)(2)州里百姓被人毁谤,(我)没有交付司法部门,(却)立刻释放免罪,这是臣的第二条罪状。(谤:毁谤。付:交付。旋即:立刻。判断句和被动句。每处1分。)8、(4分)答案:(1)描写了一幅江淮一带战乱后农村残破的景象。(2分)人已逃亡,桃花寂寞地开着。烟草茫茫,晓鸦聒噪,围墙坍塌,水井荒废,人烟稀少。(2分)9、(4分)表达了诗人对战乱给农村和百姓带来破坏的痛心,(2分)对侵敌的仇恨和对战争的厌恶。(2分)10、略。(3分)而在黄州(东坡)的五(3分
24、(3分)11、因为现实中的东坡一点也不浪漫,它只是一片贫瘠荒凉的土地,年,是苏轼人生旅程中最凄凉、最痛苦,也是最寂寞的一段时期。12、“土地”既指生活中的土地,(3分)也指思想归宿、精神家园。13、衬托,以柳宗元衬托苏轼,(2分)突出了苏轼的乐观豁达、心胸开阔。(2分)14、生活方面,“东坡”给诗人带来了田间的收获,填饱了他“不合时宜”的肚皮;精神方面,“东坡”使诗人从自然中获得了满足和快乐(或者:生活的乐趣和精神的寄托);思想方面,“东坡”让诗人认识到劳动的艰辛,更促使他的心胸变得宽广豁达,思想日趋成熟,成为一位思想者;文学方面,“东坡”丰富和推进了苏轼的诗文创作,他并最终开辟了宋代文学新纪
25、元乃至中国文学的新纪元。(写出其中3点即可)15、答:B解析A.“切蹉”应为“切磋”,“绿草如荫”应为“绿草如茵”;C.“游目聘怀”应为“游目骋怀”,“义愤填鹰”应为“义愤填膺D.亘g出,“漫朔”应为“漫溯”。16、答:B.17、答B解析A.成分残缺,在“国家统一”之后加上“的铜墙铁壁”;C.语序不当;D.“遏制”和“不再蔓延”否定失当。EBADC19、答:示例:欣赏小草,自然会在小草的蕨蕤中汲取执著与希望;欣赏大树,自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔。(或“欣赏雄鹰,自然会在雄鹰的矫健中获得坚强和勇敢”等)(每句3分,内容2分,表述1分)20、答:文化创意产业集聚滨海新区。(4分)【解析】本
26、题考查压缩语段,属于拟写新闻标题题型。从导语中筛选出“滨海新区”“文化产业”“集聚”等关键词,从主体部分筛选出“文化创意产业”这一关键词,整合两部分信息,概括成“文化创意产业集聚滨海新区”。21、解析:本作文是半命题作文,审题难度较小,主要引导学生思考自己周围的人和事,发现身边的美与善,通过深入“对话”,在对话中发现自然,了解世界,从而认识自己。同时,“对话”是一个很有价值的命题,上至国际或地区之间为解决某些矛盾所进行的交流,例如,东西方对话,中美对话,中德对话,两岸对话,等等;中至国内乃至单位内部两方面所进行的交流,等等;下至班级内部、家庭内部、同学之间所进行的交流;甚至可以写跟古人乃至天地万物的对话,等等。“对话”一般都是带有一定的目的,有彼此交流的过程,并且应该达成一定的意向,有一定的收获、感悟。“对话”与一般的“漫谈”不同,其指向性比较明确,必须围绕一个或几个问题进行讨论;而“漫谈”则比较散漫,没有一定的中心或主题。“对话”在文体上比较宽松。可以写成议论文,阐明对话的意义、方式、指明对话的目的等等;可以写成记叙文,记叙某次和某人对话的过程;可以写成散文,有一定的叙事因素,有一定的感情色彩,有一定的议论深度,等等。附文言参考译文:元褒字孝整,擅长骑马射箭,年少时就有成人地器量。十岁丧父,被
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