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文档简介
1、专训1 摩擦力的综合第六章 力和机械1. 画力的示意图应注意的问题：一、作图规范；二、 不多画力，不少画力。为了避免多画力，可以结合 力的定义，按照重力、弹力、摩擦力的顺序思考物 体是否受到重力、弹力、摩擦力。2. 探究摩擦力的实验中，若控制压力大小一定，可以 根据不同物体在相同表面上滑动时产生摩擦力的大 小来判断物体下表面的粗糙程度。1训练角度摩擦力的作图【中考德州】如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：(1)所受重力的示意图；(2)水平方向上受力的示意图。例1【中考德州】如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。
2、请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。【同类变式】1.【中考雅安】如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受到的重力G和摩擦力f 的示意图。2.【中考内江】如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心)3.【中考宿迁】小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。A实验中，小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做_运动。B在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：2训练
3、角度摩擦力的探究例2匀速直线序号木块放置情况木板表面情况木块上放置的砝码个数弹簧测力计示数F/N平放木板02平放木板12.8平放木板上铺上棉布13.4侧放木板02(1)分析序号_两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。(2)分析序号、两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。(3)小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号_两组数据得出的结论来解释。、压力、【中考厦门】小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。(1)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_(填字母)。A足球守门员戴着防滑手套B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木【同类变式】1.B(2)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小鹭沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出：滑动摩擦力
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