第4单元 第16课五四爱国运动

1、第16课 五四爱国运动课程标准概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。一、五四运动的背景1“二十一条(1)背景：一战爆发后， 列强无暇东顾， 趁机加快侵华步伐。(2)时间：1915年，日本驻华公使日置益向 政府递交。(3)目的：使中国沦为日本的 。基础知识梳理欧洲日本袁世凯殖民地2巴黎和会(1)一战结束后，战胜国在 召开和会。(2)中国希望改变在国际上的屈辱地位。(3)欧美列强决定将 在 的一切权益转让给日本。二、五四运动的经过1导火线：中国在 上的外交失败。2爆发：1919年5月4日， 学生游行示威。3高潮： 作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由北京转到 。巴黎德国山东巴黎和会

2、北京工人阶级上海4结果1北京政府罢免 、章宗祥、 的职务。2中国代表拒绝在? ?上签字。凡尔赛和约曹汝霖陆宗舆三、五四精神1爱国主义精神(1)它是一场伟大的 爱国运动。(2)表达出强烈的爱国和牺牲精神。(3)是中国从旧民主主义革命开展到 的转折点。2民主与科学精神：它是一场广泛传播 和的新文化运动，表达了民主和科学精神。3追求 、勇于 的精神。4 、民主科学、文化启蒙构成五四新文化最珍贵的精神财富。反帝新民主主义革命民主科学真理解放爱国救亡思考2.为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？【思考提示】新领导阶级(主要)；新指导思想：马克思主义；群众根底：人民群众广泛参与；新前途：最终前途是社会主

3、义；新范畴：无产阶级世界革命的一局部；新意义：无产阶级登上历史舞台；促进马克思主义进一步传播；唤起民众觉悟，准备革命的团结；为中共成立准备条件。一、课中思考题1五四运动中的“三罢斗争有哪些人参加？有什么特点？提示：参加者有学生、工人、商人。特点：一是突破了知识分子的范围，开展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动；二是工人阶级表现出反帝反封建斗争的坚决性和彻底性，在斗争中起了决定性作用。教材疑难点拨2想一想，中国为什么能够拒签和约？提示：第一，中国作为第一次世界大战的战胜国，收回被德国强占的一切权益是合理的、正当的要求；第二，中国人民各阶层联合进行的不屈不挠的

4、反帝反封建斗争给北京政府造成了巨大的压力；第三，在巴黎的中国留学生和华工的斗争；第四，中国代表团成员顾维钧、王正廷等人有强烈的爱国心。二、知识链接评析：中国参与了第一次世界大战，并成为大战的战胜国，但没有享受到战胜国应有的待遇，相反还备受凌辱，说明弱国无外交。三、解析与探究1?每周评论?是怎样评价威尔逊及十四条和平意见的？为什么前后的评价会发生那么大的变化？提示：开始赞同，后来反对，因为“十四条和平意见并非真正为了和平，而是威尔逊为了美国的霸权而提出的美国原那么。2材料2中“非全世界的人民都站起来直接解决不可指的是什么？中国人民是怎样做的？提示：各国都应反对美国的霸权政策。中国爆发了五四运动。

5、四、自我测评1试分析五四运动爆发的原因。提示：五四运动爆发的根本原因是帝国主义对中国加紧侵略、北洋政府对内镇压对外妥协，造成严重的民族危机；中国民族资本主义的开展，新兴社会力量的成长，新文化运动的兴起及十月革命的影响。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。2五四运动有何历史意义？表达了怎样的精神？提示：五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动；又是一场伟大的思想解放运动，它表达了追求真理、勇于解放的精神，并促进了马克思主义的传播；也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，表达了鲜明的民主和科学精神。五四精神概括起来讲就是爱国、进步、民主、科学。五、活动建议提示：五四运动给我们留下了一笔珍贵的精神财

6、富，这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的荣耀传统。我们今天应肩负起实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家的责任。当代青年要肩负起历史使命，就要珍惜大好时光，发奋学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基；就要勇于创新，善于创造，不断地有所发现、有所创造、有所创造、有所前进；就要甘于奉献，同人民紧密结合，为祖国奉献青春。1新旧民主主义革命的异同点核心要点突破类别旧民主主义革命新民主主义革命不同点领导阶级资产阶级无产阶级指导思想三民主义马克思主义结果建立资产阶级共和国建立人民民主专政的国家前

7、途资本主义社会主义相同点革命任务、性质都是反帝反封建的资产阶级民主革命主要矛盾外国资本主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾1新、旧民主主义革命()A领导阶级不同B指导思想相同C革命前途相同 D革命任务不同解析：选A。据所学知识可知，B、C应该都表述成不同才正确。D项革命任务均是反帝反封建，是相同点。只有A项正确。即时突破2五四运动对中国的影响(1)五四运动是中国新民主主义革命的开始：五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命。他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了中国民主革命的新阶段新民主主义革命。(2)五四运动对中国社会变革的影

8、响：它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来马克思主义在中国的传播奠定了根底。它又是中国历史上第一次彻底的、不妥协的、反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，加快了中华民族的觉醒和新民主主义革命在中国的开展。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从此工人阶级开始领导中国革命；青年学生起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。2五四运动标志着新民主主义革命的开端，最主要的依据是()A运动中提出了彻底的反帝反封建的口号B运动发生在俄国十月社会主义革命

9、后C罢免曹、章、陆职务，拒签对德和约，取得了反帝反封建斗争的第一次胜利D运动中工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，并成为运动的主力军即时突破解析：选D。解题的关键是抓住中国新民主主义革命的最突出特征，即由无产阶级及其政党领导的，以马克思主义为指导的民族民主革命。D项能够反映这一特征。【命题视角一】五四爱国运动经典例题探究角度一般以材料形式考查五四爱国运动的背景、过程、特点、影响等立意考查对五四爱国运动背景的理解和辨析能力【试题设计】(2021年高考北京文综卷)2021年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文

10、件是()A?辛丑条约? B?凡尔赛和约?C?开罗宣言? D?波茨坦公告?【解析】此题可用直选法选出，因为第一次世界大战后战胜国召开巴黎和会，签订?凡尔赛和约?，把德国在山东的特权转让给日本，中国巴黎和会外交的失败，引发了五四爱国运动。抓住时间限制语“一战后也可以直接排除A、C、D选项。【答案】B【反思归纳】此题通过“2021年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵的材料背景来考查?凡尔赛和约?中“把德国在山东的特权转让给日本这一历史史实的命题模式是新课程标准形势下高考的典型题例，学习过程中要注意多训练和总结归纳这种题型；五四爱国运动是高考的一个重要知识点，近几年高考在多个省份都有涉及，仅20

11、21年就有北京文综第18题、天津文综第5题、辽宁、宁夏文综第32题、浙江文综第19题等以选择题形式考到五四爱国运动，2021年山东文综在大题中涉及到五四爱国运动，难度不是很大，预计在以后新课程标准的高考中除在一定程度上侧重能力考查外，将继续保持低难度的趋势，所以我们在学习过程中注意从多角度、深立意的层面来全面把握这一知识点。【命题视角二】五四爱国运动角度一般以材料形式考查五四爱国运动的背景、过程、特点、影响等立意考查对五四爱国运动中“外争主权、内除国贼”这一斗争目标的理解和辨析能力【试题设计】(2021年高考天津文综卷)1919年5月5日，天津?大公报?刊登“北京特约通讯，标题为?北京学界之大举动昨日之游街大会/曹汝霖宅之燃烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤?。从上述标题中能获得的信息是()A京津两地工人罢工游行B学生爱国浪潮普及全国C外争主权、内除国贼D北洋政府逮捕大批学生【解析】青岛问题即山东问题，力争青岛表达了五四运动的反帝性质，曹汝霖和章宗祥是北洋军阀的代表，反对他们两人表达了反封建。而A、B、D信息在材料中并没有表达。【答案】C【反思归纳】此题是新课程标准形势下的高考通过新材料创设新情景命题的典型题例，要求通过材料内容来分析判断出五四运动的相关知识，需要有一定的提取材料中有效信息并结合所学知识解决问题的能力