2016年全国高考(大纲全国卷)理科综合试题及答案

1、2021年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷选择题和第II卷非选择题两局部。第I卷1至4页，第II卷5至11页。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷考前须知：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。3.第I卷共21小题，每题6分，共126分。一下数据可供解题时参考：相对原子质量原子量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 3

2、5.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108一、选择题：此题共13小题。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。1.以下关于膝跳反射的表达，错误的选项是BA.反射活动由一点的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整 D.发射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2.以下关于叶绿体和线粒体的表达，正确的选项是AA.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中

3、属于竞争关系的是BA.田鼠和杂草 B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.细菌和其细胞内的噬菌体4.以下关于森林群落垂直结构的表达，错误的选项是DA.群落中的植物具有垂直分层现象 B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构5、 以下关于细菌的表达，正确的选项是DA 不同种类细菌的生长均需要相同碳源 B 常用液体培养基别离获得细菌单菌落C 细菌大量培养过程中，芽孢形成于细菌生长的调整期D 培养基中含有高浓度NaCl 有利于金黄色葡萄球菌的筛选6 、以下关于化学键的表达 ， 正确的一项为哪一项AA 粒子化合物中一定含

4、有离子键 B 单质分子中均不存在化学键C 含有极性键的分子一定是极性分子 D 含有共价键的化合物一定是共价化合物7 、能正确表示以下反响的离子方程式是CA 硫酸铝溶液中参加过量氨水 +3OH=Al(OH)3 B 碳酸钠溶液中参加澄清石灰水 Ca(OH) 2 +=CaCO3 + 2C 冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl2 + 2=Cl + + H2OD 稀硫酸中参加铁粉 2Fe + 6 = 2 + 3H2 8 、合成氨所需的氢气可用煤和水作原料经多步反映值得，其中的一步反响为BCOg+ H2O(g) CO2(g) + H2(g) H 0反响到达平衡后，为提高CO的转化率，以下措施中正确的选项是 A

5、 增加压强 B 降低温度 C 增大CO 的浓度 D 更换催化剂 9 、反响 A+B CH 0分两步进行 A+BX H 0 XCH 0以下示意图中，能正确表示总反响过程中能量变化的是D10 、 元素X形成的离子与钙离子的核外电子排布相同，且X的离子半径小于负二级硫的离子半径，X元素为 DA Al B P C Ar D K 11、 四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池 ，相连时，外电路电流从流向 ；相连时，为正极，相连时，有气泡逸出 ； 相连时， 的质量减少 ，据此判断这四种金属活动性由大到小的顺序是BA B C D 12.在常压和500条件下，等物质的量的Ag2 ,FE(OH)3 ,NH

6、4HCO3 ,NaHCO3完全分解，所得气体体积依次是V1V2V3V4.体积大小顺序正确的选项是AA.V3V2V4V1 B. V3V4V2V1C.V3V2V1V4 D.V2V3V1V413.橙花醇具有玫瑰及苹果香气，可作为香料，其结构简式如下以下关于橙花醇的表达，错误的选项是DA.既能发生取代反响，也能发生加成反响B.在浓硫酸催化下加热脱水，可以生成不止一种四烯烃C.1mo1橙花醇在氧气中充分燃烧，需消耗470.4氧化标准D.1mo1橙花醇在室温下与溴四氯化碳溶液反响，最多消耗240g溴二，选择题：此题共8题。在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项份额和题目要求，有的有多个选项符合题目要求。

7、全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的德0分。14.以下关于布朗运动的说法，正确的选项是BDA布朗运动是液体分子的无规那么运动 B. 液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧C布朗运动是由于液体各个局部的温度不同而引起的D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的15. U经过m次a衰变和n次衰变变成那么 B 解题知识：A.m=7，n=3 B.m=7，n=4 C.m=14， n=9 D，m=14， n=1816.在双缝干预实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干预条纹间距，该同学可以采用方法有ACA.改用红光作为入射光 B.改用蓝光作为入射光C.增大双缝到屏的

8、距离 D.增大双缝之间的距离 解题知识：17质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，两粒子的动量大小相等。以下说法正确的选项是AA.假设q1=q2，那么它们作圆周运动的半径一定相等B.假设m1=m2，那么它们作圆周运动的周期一定相等 解题知识：C. 假设q1q2，那么它们作圆周运动的半径一定不相等D. 假设m1m2，那么它们作圆周运动的周期一定不相等18.如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与直面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离

9、均相等。关于以上几点处的磁场，以下说法正确的选项是CA.o点处的磁感应强度为零B.a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反C.c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同D.a、c两点处磁感应强度的方向不同19.一台电风扇的额定电压为交流220V。在其正常工作过程中，用交流电流表测得某一段时间内的工作电流I随时间t的变化如下图。这段时间内电风扇的用电量为B10-2度 B.5.510-2度 解题知识：10-2度10-2度20.一列简谐横波沿x轴正方向传播，图a是t=0时刻的波形图，图b和图c分别是x轴上某两处质点的震动图像。由此可知，这两质点平衡位置之间的距离可能是BD 解题图表： A. B.

10、C.1m D. 21.如图，大小相同的摆球a和b的质量分别为m和3m，摆长相同，并排悬挂，平衡时两球刚好接触，现将摆球a向左边拉开一小角度后释放，假设两球的碰撞是弹性的，以下判断正确的选项是ADA.第一次碰撞后的瞬间，两球的速度大小相等 解题知识：B.第一次碰撞后的瞬间，两球的动量大小相等 动量守恒：C.第一次碰撞后，两球的最大摆角不相同 动能守恒：D.发生第二次碰撞时，两球在各自的平衡位置 得：又因为： ，摆长相同，周期相同，所以同时回到平衡位置 第二卷 22.6分注意：在试题卷上作答无效在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3.用欧姆表测得1、2接

11、线柱之间的电阻为1，2、3接线柱之间的电阻为1.5，1、3接线柱之间的电阻为2.5。1在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；2如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、 2接线柱之间的电阻为_0.6。23.11分注意：在试题卷上作答无效图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用t表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。1完成以下实验步骤中的填空：平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板 右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列 间隔均匀 的点。按住小车，在小吊

12、盘中放入适当质量的物块， 在小车中放入砝码。翻开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸袋，在纸袋上标出小车中砝码的质量m。按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤。在每条纸带上清晰的局部，没5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，。求出与不同m相对应的加速度a。以砝码的质量m为横坐标为纵坐标，在坐标纸上做出关系图线。假设加速度与小车和砝码的总质量成反比，那么与m处应成_线性_关系填“线性或“非线性。2完成以下填空：本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_远小于小车的质量 。设纸带上三个相邻计数点的间距为s

13、1、s2、s3。a可用s1、s3和t表示为a= 图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=_24.2mm，s3=_47.2mm_。由此求得加速度的大小a=_1.15_m/s2。图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，假设牛顿定律成立，那么小车受到的拉力为_1/K_，小车的质量为_b/k_ _24.16分注意：在试题卷上作答无效如图，一平行板电容器的两个极板竖直放置，在两极板间有一带电小球，小球用一绝缘清线悬挂于O点。先给电容器缓慢充电，使两级板所带电荷量分别为Q和Q，此时悬线与竖直方向的夹角为/6。再给电容器缓慢充电，直到悬线和竖直方向的夹角增

14、加到/3，且小球与两极板不接触。求第二次充电使电容器正极板增加的电荷量。解：设第一次充电后：电容器电容为C，极板电量为Q，电势差U1，场强为E1，板间距为d，那么有：- - 带电小球所受电场力： -对小球受力如图有： -由得：设第二次充电后：电容器带电量为Q；同理可得：解得： 所以25.19分注意：在试卷上作答无效一单摆在地面处的摆动周期与在某矿井底部摆动周期的比值为k。设地球的半径为R。假定地球的密度均匀。质量均匀分布的球壳对壳内物体的引力为零，求矿井的深度d。解：在地面处，由： -，单摆的周期： - 设地球密度为，那么地球的体积 - 地球质量：-由得： 同理可得，矿井内单摆的周期：由题意：

15、- 解得： 26.20分注意：在试题卷上作答无效一探险队员在探险时遇到一山沟，山沟的一侧竖直，另一侧的坡面呈抛物线形状。此队员从山沟的竖直一侧，以速度v0沿水平方向跳向另一侧坡面。如下图，以沟底的O点为原点建立坐标系Oxy。：山沟竖直一侧的高度为2h，坡面的抛物线方程为，探险队员的质量为m。人视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g。求此人落到坡面时的动能；此人水平跳出的速度为多大时，他落在坡面时的动能最小？动能的最小值为多少？解：1设探险队员跳到坡面上时水平位移为x,竖直位移为H，由平抛运动规律有： - -整个过程中，由动能定理可得： -由几何关系： - 且 -由以上各式得：2由：令，那么当时

16、，即探险队员的动能最小，最小值为： 即 27.15分注意：在试题卷上作答无效原子序数依次增大的短周期元素a、b、c、d和e中，a的最外层电子数为其周期数的二倍；b和d的A2B型氢化物均为V形分子，c的+1价离子比e的-1价离子少8个电子。答复以下问题：1元素a为_C _；c为_Na_ 2由这些元素形成的双原子分子为_CO_。3由这些元素形成的三原子分子中，分子的空间结构属于直线形的是_CO2_，非直线形的是 _H2S、_H2O_。写2种4这些元素的单质或由他们形成的AB型化合物中，其晶体类型属于原子晶体的是_金刚石_，离子晶体的是_Nacl_，金属晶体的是_ Na_，分子晶体的是_CO 或S_

17、；每空填一种5元素a和b形成的一种化合物与c和b形成的一种化合物发生的反响常用于防毒面具中，该反响的化学方程式为_2Na2O2+2 CO2=2Na CO3+O2_。28.15分注意：在试题卷上作答无效现拟用以下图所示装置尾气处理局部略来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品混有CuO粉末中金属铜的含量。1制备一氧化碳的化学方程式是 HCOOH=CO+H2O ；2试验中，观察到反响管中发生的现象时黑色粉末变红 ； 尾气的主要成分是 CO、CO2 ；3反响完成后，正确操作顺序为 c b a 填字母a.关闭漏斗开关 b.熄灭酒精1 c.熄灭酒精灯24假设试验中称取铜粉样品5.0g，充分反响后，反响管中剩

18、余固体的质量为4.8g，那么原样品中单质铜的质量分数为 0.96 ；5从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用适宜的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案；设计方案的主要步骤是不必描述操作过程的细节 将浓硫酸用蒸馏水稀释，将样品与稀硫酸充分反响后过滤、枯燥、称量剩余固体铜的质量 ；写出有关反映的化学方程式 CuO+H2SO4= CuSO4+H2O 。29.(15分 ) 注意：在试题卷上作答无效氯化钾样品中含有少量碳酸钾、硫酸钾和不溶于水的杂质。为了提纯氯化钾，先将样品溶于适量水中，充分搅拌后过滤，在将滤液按以下图所示步骤进行操作。答复以下问题：起始滤液的pH_大于_7填“大于、“小于或“等

19、于，其原因是_碳酸根离子水解呈碱性_。试剂I的化学式为BaCl2 _，中发生反响的离子方程式为_Ba2+_+SO42-_= BaSO4;_ Ba2+CO32-_= BaCO3。试剂的化学式为_K2CO3_，中参加试剂的目的是_除去多余的钡离子_；试剂的名称是盐酸_，中发生反响的离子方程式为_2H+CO32-=H2O+CO2_；某同学称取提纯的产品0.7759g，溶解后定定容在100mL容量瓶中，每次取25.00mL溶液，用0.1000molL-1的硝酸银标准溶液滴定，三次滴定消耗标准溶液的平均体积为25.62mL，该产品的纯度为_0.025620.174.54/0.7759=0.9840_。列

20、式并计算结果30.15分注意：在试题卷上作答无效化合物AC11H8O4在氢氧化钠溶液中加热反响后再酸化可得到化合物B和C。答复以下问题：B的分子式为C2H4O2，分子中只有一个官能团。那么B的结构简式是CH3COOH，B与乙醇在浓硫酸催化下加热反响生成D，该反响的化学方程式是CH3COOH+CH3CH2OH=CH3COOCH2CH3+H2O_，该反响的类型是取代反响或酯化反响_；写出两种能发生银镜反响的B的同分异构体的结构简式_HCOOCH2CH2CH3、HCOOCHCH32_。C是芳香化合物，相对分子质量为180，其碳的质量分数为60.0，氢的质量分数为4.4，其余为氧，那么C的分子式是C9

21、H8O4。3C的芳环上有三个取代基，其中一个取代基无支链，且还有能使溴的四氯化碳溶液退色的官能团及能与碳酸氢钠溶液反响放出气体的官能团，那么该取代基上的官能团名称是：碳碳双键、羟基。另外两个取代基相同，分别位于该取代基的邻位和对位，那么C的结构简式是 CH=CHCOOH 。(4)A的结构简式是 。31.11分注意：在试卷题上作答无效金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如以下图所示图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示。据图答复以下问题：1该研究探讨了光照强度、CO2浓度对金鱼藻PH值的影响。其中，因变量是净光合速率 O2的释放速率2该研究中净光合

22、速率到达最大时的光照度为12.5X103 lx。在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气 8 mol。3该研究中净光合速率随PH变化而变化的主要原因是PH的大小会影响光合作用和 呼吸作用过程中所需酶的活性32.11分注意：在试题卷上作答无效 答复以下问题：1大多数病毒进入人体内经过吞噬细胞细胞的摄取和处理，使抗原决定簇暴漏于抗原的外表，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌_淋巴因子_.2人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，甲型H1N1流感病毒侵染机体时，很快会被记忆细胞所识别，并发生二

23、次免疫，很快将病毒去除掉，所以不易患病.3一种病毒含有_1种_填“1种或“2种核酸。4灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导动物细胞融合。33.8分注意：在试题卷上作答无效 某同学为了研究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤： 在A、B、C、D、E5支试管中分别参加pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml。再分别参加质量分数为1的淀粉液1ml。 各试管中分别参加适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀。 将5支试管放入70恒温水浴中，保温时间相同且适宜。 取出各试管，分别参加斐林试剂2ml，摇匀。 观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。

24、 上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正理由不考虑试剂的浓度和参加量、pH梯度以及实验重复次数，以便实验能得到正确的预期结果。更正：将5支试管放入37恒温水浴中，保温时间相同且适宜。理由：唾液淀粉酶的最适温度为37，在70时，由于高温使酶失去活性，干扰了PH对人唾液淀粉酶活性的影2更正：取出各试管，分别参加斐林试剂2mL，摇匀，将这些试管放出盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min(分左右。理由：斐林试剂应在沸水浴中参与反响。3412分注意：在试题卷上作答无效 果蝇中灰身B与黑身b、大翅脉E与小翅脉e是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大

25、翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。答复以下问题：1在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为灰身：黑身=3：1_和大翅脉：小翅脉=1：1。2两个亲体中，雌蝇的基因型为BbEe 。雄蝇的基因型为 Bbee_。3亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为_4种_，其理论比例为1：1：1：1.4上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为_BBEe或BbEe _，黑身大翅脉个体的基因型为bbEe。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年年，校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师

26、，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生

27、的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮助改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站

28、在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美的校训，形成“以人为本，开展个性，追求卓越的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、

29、质量强校的开展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路三大办学特色。在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。1.听课来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节

30、，如果是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。2.备课与上课来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于有时机走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学

31、生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比拟困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:师范专业中学教育实习总结作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为

32、人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告：实习的内容包括两局部课堂教学和班主任工作，根本情况如下；一课堂教学内容：本次教学课堂实习主要是实习高一班级的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。1，听课听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假设自己上会怎样设计前后进行比照。2备课参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考

33、配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。3讲课经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。4评课上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的

34、意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现5课外辅导课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题6，批改作业收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。再整个实习期间总共完成：，听课讲课修改作业。二：班主任工作我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比方早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，

35、使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:大学生中学教育实习总结教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与实践相结合原那么的表达，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、根底理论和教师技能得到一个检验和稳固的时机，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和了解实习学校教师在

36、教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的缺乏，从而及时调整与改良，争取以最正确状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：月下旬至月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三

37、笔字等。2、见习阶段：第一周月20日至月25日(1)听实习学校领导介绍学校根本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。(2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:英语教育实习总结回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢送我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是

38、很开心的。当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明容许得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好似学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记

39、得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。不过还好后来有了麦，我也特别强调纪律这个问题，所以课堂

40、纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满意的。而现在，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有淘气，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比拟听话的一局部放在前面。也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致本来有点差的同学会变得更差.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:农村教育实习个人总结我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次?迎奥运主题班会?观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多

41、。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，实习报告我在班上开展了“迎奥运主题班会活动

42、。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，实习报告有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，

43、为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓烈.本文来自公

44、务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范生教育实习总结“十年树木，百年树人，三年来，我以做一名高素质的优秀师范生为目标，全教案要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的教案对面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是不错。当我漫步校园，那来自学生的一声声“老师好的感觉真好！听了一周课后，我开始走上了讲台，开始了自己的第一堂正式课。当时我的心情十分紧张，我教的是初二14班的美术课，由于经验缺乏和应变能力不强，课堂上出现了讲课顺序不清，师生配合不默契等

45、等的问题。针对出现的问题，指导老师对我进行了认真仔细的辅导，传授了我很多的授课经验。她帮我修改教案，没有丝毫的架子，有更多的时候使如朋友般的交谈。经过指导老师的教授和我自己的反思，接下来的一周课程我根本可以把预期的授课目的到达，让学生学会更多的美术知识。课堂上，学生对我的提问积极答复，课下学生也对我所教的美术知识很感兴趣，十分希望我能辅导他们进行美术根本功的训练，这就是对我最大的回报。实习工作让我在社会时间中接触了与本专业相关的工作，增强了感知知识，培养和锻炼了我综合运用所学的根本理论、根本技能和专业知识，通过这段时间增强了学生对美术学科的兴趣。我还担任美术小组的辅导工作。教案对这些初二的学生

46、，我又是一番心情。因为学生的专业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:中学教育实习总结根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的时机。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带着下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下：1充分准备，科学规划大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状

47、有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及发动大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想根底。前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深入了解学生情况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的缺乏，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的珍贵经验。2课堂教学课堂教学是我们

48、整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们时机完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原那么和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言清晰，板书标准。最终，我们的教学受到了学生的欢送，并得到了学校的好评。我所在实习的初一8班是一个普通班，班上学生的英语根底普遍比拟差，英语学习

49、气氛不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清晰，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇:汉语言文学教育实习总结短短一个月的实习工作很快结束了。回首过去，感触颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的开展和作为一名教师的责任感。现将教育实习报告如下：一、学校变化回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的开展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非

50、昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习气氛中，催人上进，让人发奋；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。随

51、着教学设施的改良，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分表达，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！因此，母校至2003年以来，教学成绩一直位于全县前三名！了解了这些情况，更加坚决了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。二、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱

52、而伟大！教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十篇:教育实习创先争优总结我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术

53、与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：1班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会?诚信在我心中?及组织班级友谊赛。2信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。3信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。4教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。5研究性学习指导：为期两个星期，指导初一5班局部学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师

54、表，处处注意自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们

55、应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。二、信息技术教学工

56、作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十一篇:文学院学生教育实习总结按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习

57、任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的根本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的根底。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出详细而完整的教案，经审阅、批核并到达要求后，正式授课。二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版?语文?的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案标准内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学根本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普

58、通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比拟正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验，更好地提高自己的教学素养等。三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，根本做到有方案进行各项班务工作。积极发动班委的筹划、组织能力，在相关领导、班主任的批准下带着一群学生进行了一次春游活动爬斗方山;参与“三八学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓

59、球第三名;参加学校全体教师会议，积极融入学教师.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十二篇:检察院教育实习总结大学的最后一个暑假，我去区检察院实习。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多缺乏之处。此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论

60、回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些根本的法律技能，从而进一步稳固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下根底。“纸上得来