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文档简介
1、实验：用打点计时器测速度 超然中学物理组 看频闪照相 时间特点：_ 位移特点：_ 可以怎样研究运动？间隔相等逐渐增大头脑风暴 能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法？最好直接测量位移一种方案：机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”一两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一两种打点计时器1、电磁打点计时器 （1）原理 （2）构造 （3）工作电压：10V以下直流？交流？一两种打点计时器2、电火花计时器 （1）构造： （2）原理： 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电 （3）工作电压：交流220V尖端放电一两种打点计时器3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔_秒打一个点) （
2、2）测位移 （3）研究纸带 研究物体运动思考：与频闪照相相比，最大的缺点_0.02有摩擦二 练习使用打点计时器1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）先启动电源，再拉动纸带，打点完毕后立即关电源2、纸带的简单处理 测平均速度 （1）需测量的量： （2）关系式：t ？x ？疏密与速度的关系计时器使用演示头脑风暴如何测出E点的瞬时速度？DFDFDF原则：准确性 可行性三 测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度看书并回答： 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？0123x0 x1x2x3初识制表n01234 x（m） t （s） v（m/s）四 用图像表示速度1、图
3、像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图少了什么？头脑风暴是折线，还是曲线（如何拟合）？四 用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法 （1）描点作图 （2）据函数关系式作图3、作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）作图4、速度时间图像（v-t graph）手是如何运动的？课堂练习1、对纸带上的点迹说法正确的是？A：点迹记录了物体运动的时间。B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位 移(ABD)2.打出的点迹不够清晰的原因可能是？A：电源电压
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