2022教师个人工作总结模板集合10篇

1、第 PAGE42 页 共 NUMPAGES42 页2022老师个人工作总结模板集合10篇【必备】老师个人工作总结模板集合十篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是WTT帮大家整理的老师个人工作总结10篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。老师个人工作总结 篇1时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手

2、，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。一理论与理论相结合，积极开展新课程改革实验。！、要进展新的课程改革，观念的转变是先导。不管是课改年级还是非课改年级，都必须以新课程标准的观念来指导改革研究。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，理论与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。结实树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目的”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，亲密关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观坚持语文理论观。加强

3、语文与学生生活，与其它学科的联络；倡导自主合作控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。、理论是检验课改的唯一标准，理论是进步教学程度的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，进步课堂效率”通过理论课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，进步理论程度，进步研究质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担，外出_小学，_小学进展借班上课理论，收到了良好的教学效果。_老师的三袋麦子以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。_老师的闹花灯一课，从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地施行教学，使学

4、生的综合素质得到了全面进步。为我们教研组做好了典范，故本学期的理论课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素质得到相应进步。二、标准管理，全面进步“五认真”水准，进步教学质量。1、结合我校进展的劳动分配制度改革。2、围绕学校的五认真工作执行细那么。本学期进一步严格、标准了五认真工作。3、及时做好了检查、催促、考核工作。期初对每一位老师进展了比较全面的检查。4、通过随堂听课等方式。5、促使我组语文教学改革的深化开展。6、立足课堂。7、抓好常规。8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研。9、充分发挥调研的目的。10、导向、调节等功能。11、进展了对局部年级、局部学科的调研。在此根底上。1

5、2、期末又大面积地对各个年级各个班级进展了调研。13、统考。14、以此促进我组语文教学质量的全面进步。三、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的标准考核，知识积累的调测，表达了考核的全面性。！四、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。1、本学期。2、围绕教研重点。3、我组全面铺开了对“创设情境。4、开发学生创造潜能”市级课

6、题的施行研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目的5、个个都有自己的课题。6、通过上研究课、汇报课、展示课、理论课进展课堂理论。7、根据课改精神与修订思想进展评课。8、反思、讨论。9、以到达理论与理论的融会贯穿。10、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。11、做好随机的监测、统计等资料的积累工作。12、集中力量打破主课题。五、加强对青年老师的培养力度，早出成绩，出好成绩。1、本学期在学校行政、工会的组织下。2、开展了青蓝结对工程。3、通过以老带新。4、互相学习。5、共同。6、讨论。7、加快青年老师的成长过程。并屡次组织青年老师去苏州、实小等

7、学校培训、听课。8、学习他们的先进经历。9、进步教学程度。10、为了进一步适应现代教学技术的需要。11、针对本组成员的弱点。12、进展网页制作培训。13、“国资”操作理论。14、进一步进步课件制作的根本技能。本学期。15、我们教研组全体青年老师都完成了预定的任务。(即一个课题。16、一堂理论课。17、每月一篇案例反思。18、每月一课件。19、一篇经历总结)。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所进步。以后还将在教科研，教学理论上做文章，争取早出成绩，出好成绩。老师个人工作总结 篇2面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和

8、工作情况。一、教学工作方面上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课，钻研高考大纲，理解学生运用知识的才能程度和知识上的缺漏，分析p 各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进展备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，进步课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中，注意对学生进展个别指导，解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为第一名。对这个成绩，我还是比较满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时语文成绩优良，语文程度也较高的学生，在高考中没有获得理想的成绩，甚至是成绩

9、很不好。我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案。下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目的要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法；备学生，理解学生的知识根底和程度，理解学生的兴趣爱好和思维特点，理解学生的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生效劳。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采用了大作文全年级统一

10、写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式；第二，我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进展量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时理解自己的写作程度，在平时养成认真踏实的学习习惯，进步习作程度；第三，条件一允许，马上开场上“课外阅读课”，丰富学生的知识，进步学生迁移知识的才能。半年来的教学效果，如今还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺利开展。二、学校日常学习、工作、活动方面一般情况下，一年来，我能积极参加学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按

11、时参加。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较严密的联络。我认识到教学改革势在必行，认识到自己在学识、才能方面还远远达不到要求，认识到我们学校的许多老师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，沉着自然地做一个附中的老师。这一年中，也有特殊情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照顾病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参加；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。三、业务学习方面一年来，我通常只能利

12、用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中可以买到的两本读完了。非常幸运，下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些知识，受到多方面的启发。另外，上半年，我参加了学校组织的老师电脑培训学习，使自己使用电脑的才能有了进步。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学到了不少东西，对

13、我的教学工作起到了一定的促进作用。我已经分开大学近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作理论中，努力学习业务知识，当然，也希望学校指导能给我提供继续学习的好时机。老师个人工作总结 篇3转眼又是一学期，这学期的我好似和从前的状态不一样，假如让我给这学期的工作提取两个【关键词】：p 】： 的话，我想我会总结为：压力和反思。压力很多方面，有身边优秀的新老师带来的工作压力：长江后浪推前浪，把前浪拍在了沙滩上，学校一大批的新老师一上岗就表现出了过人的工作才能，让我这个“老老师”深感自身缺乏。语文是所有学科的根底，低年级的语文尤其重要，我暗自告诉自己不能误人子弟

14、，这学期教学工作中，我在备课中狠抓重点，在学生作业辅导中严抓严查，想尽各种方法让学生多练习，期末复习给学生出手写卷子，坚持复习期间每天修改两个班的试卷作业修改量是平时的好几倍。学校下乡支教的两位老师各怀绝技，牛老师是教学和管理上的能手，对学生的心理了如指掌，可以做到以柔克刚，魏老师洞察才能超强，对人和事有准确的判断力。通过和他们交谈、学习以及借鉴书上优秀教育工作者的经历，我发现自己原先的班级管理工作很多都浮于外表，在管理学生的过程中很少静下心来分析p 学生，教育目的很多只停留在消除外表现象上，教育手段过于简单直接，苏霍姆林斯基曾说：“把教育的目的隐藏起来，是非常重要的教育艺术之一。”“可以促使

15、学生进展自我教育，才是真正的教育。”这也就意味着教育是有方法和技巧的，怎样做一名智慧型的班主任老师是我目前要追求的重要工作目的之一，这学期我也在不断地反思如何才能做到这一点。下面分享一些这学期让我印象深化的工作反思：第一，低年级学生的管理与中高年级不一样，宽严相济中的“严”字显得格外重要，另外还要充分运用表扬的艺术，这其间的平衡很难把握，还要根据学生的详细情况区别对待。二一班有个叫李金阳的男孩子，虽然是班里的班干部，但平常行为习惯不是特别好，甚至有时候还会有课间和别人打闹的情况，我发现每次批评他的时候他都一言不发，表情冷淡，能看得出他并不是心悦诚服地承受老师的批评，甚至还有些抵触情绪，联络家长

16、的话他的抵触情绪会更强。后来，我发现他是一个很识夸的孩子，就别有用心地经常在班里当众表扬他的点滴进步，一个学期下来，李金阳的行为习惯有了很大改变，下课很少参与追逐打闹，而且对班里的纪律管理变得很上心，任课老师上课之前偶然晚到一会儿，他一定会主动和班长一起管理班级纪律。听他妈妈说，这半年他放学回家，总是说老师又表扬他了，在家也非常听话，感觉孩子突然长大了。听到这些，我更加坚决了自己的方向是正确的，老师对孩子赞扬和肯定可以激发起孩子的自信心、进步孩子的自尊程度，从而进步孩子的自律性。第二、农村孩子的家长在教育孩子方面缺少有效的方法，有的家长在孩子的成长方面花的心思太少。在交流中得知，班里有些孩子的

17、家长在孩子这七八年的成长中很少刻意地去培养过孩子，不管是在学习方面还是性格的塑造。说实话，我也是初为人母，很多地方也有困惑，而且孩子还小，对于七八岁的孩子家教方面该怎么细致详细地指导我也没有什么经历，但我始终相信：对孩子的教育要了无痕迹，但了无痕迹绝不是不作为更不是走极端，特别是在面对孩子身上存在的问题时，家长们要冷静、理智地分析p 和处理，每个问题其实都是假装的礼物，这些问题正是孩子成长的契机，假如家长们可以以恰当地方式处理孩子身上的问题，那么孩子也会从家长身上学到很多对人对事的正确态度，为孩子端正的三观打根底。第三、成绩虽然很重要，但成绩不是评价孩子的唯一指标，作为一种选拔机制，考试就算是

18、相对公平的高考也会有不公平的一面，老师难当，因为我们肩上承当的责任太多太多，既要让孩子们成绩好，还要让孩子们全面开展，更要尽我们所能地给孩子一个快乐的童年，让孩子小学的童年光阴因为学校和老师的存在而更加美妙，而不是大打折扣。有句话是这样说的，“当你觉得很焦虑、烦恼、疲惫的时候，你往往是在走上坡路，当你觉得轻松的时候很有可能你是在走下坡路”，每次想起这句话都会感慨人生艰辛：辛苦焦虑是人生常态，好不容易轻松一点了还要背负着“走下坡路”的罪反感。我觉得这句话说得实在不够厚道，有些过劳绑架的嫌疑，对此，我认为：辛苦付出很重要。但方向更重要，我们只有秉承着“爱与责任”坚决前行，才能走得更远。老师个人工作

19、总结 篇4“做一名好老师”是我一生追求的目的，也是所有人追求的目的。自踏入教育这个岗位25年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。一、认真学习，用心上进为了适应新时代要求，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的主角的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。并及时总结经历教训，我的论文两次获国家级奖，三次获省级奖，两次获市级奖。自己思想认识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解别人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显进步。二、敬业爱岗，严谨治教。“把学

20、生教好，让学生成功”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原那么，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的理解潜力，表达备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟潜力和归纳总结潜力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经历抓考点、练重点、打破难点学生的阅读潜力明显进步。抓住根本，讲务实效，重视语文根本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵

21、敏多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。实在减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的根本潜力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。透过一年来的教学理论，自己已根本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了超多的经历，教学效果显著。三、班级管理在完全确保学生平安的状况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范示范，做到周小结月评比，强化班干部监视职能，标准学生

22、言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。每一天最早到校，辅导学生晨读，早上挤30分钟，下午挤30分钟，时间是海棉的水只要挤，它就会有。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪标准我就利用课堂上的一些时间来教给他们。个性是学校开展卫生纪律五项竞赛以来，我班获得的流动红旗次数最多。当然，由于学生养成良好的行为习惯，各

23、方面都获得了可喜的成绩。在庆“六一”时，班级获得了“卫生先进班群众”“期中考试优胜班”等。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。老师个人工作总结 篇5在孩子们的欢歌笑语中，这一学期完毕了。回忆过去的一学期，看到孩子们的进步，让我感受到一种自豪感。我也要整理一下我的思绪，总结过去一学期的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上更加高标准的严格要

24、求自己，积极参加园内各项活动，遵守各项规章制度，处处树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，始终以幼儿为主体，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这一学期，我班着手抓生活常规和行为习惯，通过一学期的教育和培养，我班绝大局部幼儿都能在老师的指导下，比较有序的、有规那么的进入各项学习活动、游戏活动、体育活动和生活活动中去。如：孩子们学会了有次序的排队喝水、洗手、入厕、做操；有规那么的参与游戏、进入各不同的活动的固定座位和区域；习惯了有规律的各项

25、作息时间；标准的学习、模拟礼貌用语和交往方式。另外，在小班段组织的月活动中，班级的孩子也获得了很不错的成绩，如叠被子比赛、穿衣服比赛、夹弹珠比赛等班级成绩均名列前茅。三、业务学习方面：我深化地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析p 自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。园里组织的听课、学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，上网查阅幼教方面知识，积累经历，使自己的业

26、务程度有所进步。四、家长工作方面：本学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。本学期我通过面谈、微信、校讯通等方式与家长做好各方面的沟通。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持，很好地达成了家园共育。五、存在缺乏：1、下学期的工作中更明晰地理清工作思路、力争做到“今日事今日毕”。2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析p 问题才能和科研才能。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。老师个人工作总结 篇6学期即将完毕，回忆过去的一个学期，我能根据学校

27、工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作(一)、给学生创设一个主动探究的空间，培养学生自主学习的才能。在教学中，我们把培养学生的创造性思维、进步学生的自主学习才能作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，老师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决方法，培养其解决问题和创造性思维才能。(二)、运用多种鼓励方法进步学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为

28、此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。(1)根据学生的生活经历设计富有兴趣性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持兴趣性原那么更显其重要。设计的活动生活化、有兴趣，学生才会有兴趣，才会积极参与，克制困难坚持下来。(2)适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进展活动可以促进学生活动的积极性;创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，进步活动的坚持性。(3)正确运用语言鼓励。老师对学生的赞答应以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要防止简单的说;好或;很好，否那么会使学生

29、心理上得不到满足。老师可以说：你做得非常好，老师很喜欢，大家来看_的表演，他做得真棒!老师相信你一定能行;等语言进展鼓励。这样不仅可以增强老师和学生间的关系，更有利于鼓励学生的自信心和活动的积极性。(4)非言语性的鼓励当学生们在活动中表现得出色时，老师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;老师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中老师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对进步学生活动的积极性都有一定的鼓励作用。(三)、注重面向全体，让每个学生都能在原有程度上得到进步。体育活动中要考虑不同才能学生的需要，

30、改变过去那种;一刀切;的做法，从学生的个体差异出发，对开展程度不同、才能不同的学生提出不同的要求。对那些动作开展好的学生要适当进步难度，让他们;玩得有劲;对那些动作开展较差的学生那么降低动作要求，让他们也体验;成功的快乐。(四)、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。老师们在理论中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不合适当今学生的实际开展程度。我们在理论中深深体会到只有活动难度适当，平安措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的坚强意志是极为有益的。二、两操工作。

31、在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进展播送操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生理解不够全面，对于学生原

32、有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。3、课堂上对于以下能教学才能要还有所进步：组织好课堂教学，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，

33、多向其他老师请教，多和学生进展交流，在理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。编后语：以上就是由为您提供的最新体育老师教学工作总结，希望给您带来帮助!老师个人工作总结 篇7紧张而繁忙的一年教学工作即将完毕，回忆这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，认真完成学校指导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关电脑教学理念和理论的书籍，充实自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、

34、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 思想方面 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。 教学工作 认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析p 学生的根本情况，找准教学的重点，打破教学的难点。力求为学生的终身开展，做到因材施教。注

35、重学生的品质培养，才能培养和文化程度的培养并重。做到了教学六认真。为进步课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提早写好电脑，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反应教学信息，认真修改作业，做好差生的转电脑作。 个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动，认真与老老师们备课，汲取他们的长处，改正自己的缺乏之处。 积极学习各种电脑理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更

36、好地进展教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。 同时，在本学年，我担任了校播送站的工作，管理各班级的播送站投稿情况，鼓励学生积极向播送站投稿，使学校的播送站得以正常运行。 获得的成绩 回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物获得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的进步。 努力方向1、加强自身根本功的训练，不断进步自己的教学程度和教学才能。2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到进步。3、在自己的教学经历总结方面还得加油。老师个人工作总结 篇8很认同春晚小沈阳的经典台词，眼睛一睁一学年度就这么过去了，

37、感慨大自然花开花落的美与苦。现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，缺乏之处请大家批评指正。一、德方面一年来，自己能按要求学习有关科学开展观等党的重要理论文章，能按科学开展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学开展观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的快乐，为的骚乱痛心。能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以进步五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的开展始终的联络在一起。同时，认真学习宜昌日报科教版、宜昌教育等教育报刊杂志，力求使

38、自己的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不衬托，低调处事，尽量少费事别人和单位。二、能方面我始终坚信才能的提升只有通过自我不断的学习和理论活动，为此在一年里我做了如下一些工作。1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的进步。化学老师队伍相比照较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照08秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该老师，在视导期间上研究课一节，对该老师的课堂教学的根本形式予以标准，同时积极争取该校指导的支持，外派该老师到市参加教研培训学习。我能把理论与理论结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。先后起草了

39、08秋、09春教研工作方案和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细那么，撰写了10年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学老师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的谈粉尘爆炸演示仪的改良制作在省级刊物上发表。根据自己在宜昌市举行的08秋化学课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的谈新形势下的化学教学一文，也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了课题中期指导都为实一 文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了由观课看化学课的打造、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了孟祥海老师获省化学创新实验一等奖等数篇通讯文章。2、注重课题管理

40、和指导，提升效劳品位。先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进展中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市十一五的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。3、注重学习，正视自我差距。本学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习时机，把每一次学习时机都当成自我提升的

41、重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历，但随着新课改的施行和推进，自己需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线老师是在同一程度上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学老师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，老师和自己收获很多，为整体的进步感到快乐。只有化学老师们程度都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比较理想，有几个学校打 说及格率在80以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。4

42、、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学“实验创新大赛”中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创新实验曾于10年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育史上的打破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在09年开展化学、生物学生学科竞赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。4、注重常规，顾全大局。按08秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联络下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。三、勤方面按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位。感

43、谢汪文军老师在化学阅卷期间，替我完成的工作；感谢所有的老师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓励和认同。我感谢大家。四、绩方面距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。谢谢大家！老师个人工作总结 篇9本学年我担任初二年级的地理课教学工作，在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合教诲处方案、学科组的教学方案和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展并积极完成了本学年的教学任务。现将详细工作总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，进步学生学习的积极性。初中地理课程的总目的是要求学生初步掌握地理的根本知识和

44、根本原理，获得地理技能，开展地理思维才能，掌握学习和探究地理问题的根本方法和技术手段；增强爱国情感，树立科学的人口观、资观、环境观和可持续开展观念。在教学中进展目的的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进展落实。即不但要求学生掌握根本的地理知识和学习地理的根本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或理解知识获得的过程，为了培养合格的社会现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续开展观念及爱国情感。在班级教学中，班级之间有差异，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步

45、就是优秀的原那么，突出过程性评价，进步学生的学习的积极性。二、结合学生实际，加强学生的地理根底，培养学生的地理思维。这批学生地理根底较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，轻视地理学习，在课堂上注意力不集中，学习不认真，配套练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理根底知识。多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中浸透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维才能的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式。由于初中

46、地理强调对地理事物原理的分析p ，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多搜集一些相关的时事材料，如玉树“地震”，火山，嫦娥探月，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联络，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完好而详细的教案。在备好课的根底上，讲好每一节课，进步课堂45分钟的教学效果，是进步地理教学成绩的关键。在课堂上尽力准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，分析p 问题深化浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，

47、创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的进步了学生学习地理的兴趣性。另一方面，充分利用各种教学挂图，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图才能，课堂效率有较大进步。四、今后的工作思路。1、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。2、以学生为主体，注意根底知识教学，调动学生的学习兴趣。3、重视概念和规律的教学方法，重视知识的应用。总之，我要不断改良工作方法，更好的完成教学工作。总结经历，查找缺乏，争取在新的一年，获得好成绩。本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工

48、作，一学期下来，我收获颇丰。因为是这学期刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处，经过一学期的适应，我感觉到学校的学习气氛很浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合，因为我是中途接手初二地理课，为此我与班主任积极沟通，理解不同班级学生的特征，不断调节教学方法，努力到达良好的教学效果。在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行

49、为上以身作那么，以已服人。在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心请教，努力进步自己的教学程度。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作才能，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时参加生活元素。对此我通过认真阅读研究和经常上网理解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上参加一些新颖元素。当然还要理解学生原有的知识程度，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后理解和测验理解他们的原有根底，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织

50、者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反应，营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。我的工作主要如下：1、初二年级的地理教学工作，初二年级123456班2、在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，修改作业之余繁忙教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作。3、在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理资料并且加班。4、20_年_月_日我代表学校参加了地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示。在此次活动中我收获很多，不仅自己得到了很好的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新

51、颖的血液。5、我校的教研月，作为青年老师我上了一堂“如何选择适宜的交通运输工具”，在此次的教研月活动中我感受到我校青年老师讲课的不同风格和特征，学习到不同的教学方法。6、在学校的安排下，我是初二1跟班老师，与初二1班的班主任一起管理班级体。7、在今年的小课题申报中，我成功申报立项了_市小课题“初二学生学习地理的困难以及解决的措施的研究”，如今正在准备当中。当然，在工作上我还是存在许多缺乏。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，不断进步自

52、己的教育教学程度。老师个人工作总结 篇10参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位指导、各位老老师的帮助下，我越发感觉到当老师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项根本原那么，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言

53、传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。爱学生老师职业道德的核心，也是教育改造学生的最正确途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目的，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个典范：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模拟的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的典范。上

54、学，我总是提早到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的表达，也是理解学生关心学生的表达。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。二、 能本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保存的帮助我克制在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好方案，互相听课进展问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步形成“新课程标准”理念，并表达于教学中。刚踏上讲台由于只有理论而没

55、有理论经历，对“新课标”只是雾里看花，尽管进展了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在屡次互相听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂理论的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进展个性化的学习、发挥与开展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。2、重视培养学生的课堂学习习惯。学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位

56、，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进展训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，如今比照起来无论是答复下列问题还是感情朗读都比不上2班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成才能。如，我们班的小老师带读，识记生

57、字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，如今我的目的是培养孩子们的质疑才能，通过读通读懂解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。3、根据实际调整教学策略，彰现老师智慧。老师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变才能，以及及时调整教学策略的才能。而且如今“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们老师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出老师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多

58、看多考虑。以上都是我本学期自己总结的一些教学经历，有收获，必然有缺乏，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。1、克制急躁的情绪，做到循步渐进。“急躁”是我第一个要克制的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的答复都没有认真听。如今回想起来，这样处理得非常不得当。我应该保持开放的心态，承受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必需要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，到达我与学生的默契。遇到突发事件应保持冷静，考虑应如何补救，如何处理，而并非随意敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克制这一缺点。2、勤考虑，多动手。刚工作

59、时，黄校就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，如今我“眼勤、脚勤”都比刚开场时有了很大的进步，能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功绩，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。然而，我发现了问题，并没有马上考虑造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。因此教学要勤考虑，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自己特色的老师，这就必需要求我们的阅读面广，除了进步我们专业程度的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，汲取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。另外，除了勤考虑，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作“识字报”，我自己也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没