[政史地]人教版地理七年级上册复习

1、人教版 人教版地理七年级上册复习目录第1课时地球与地球仪第2课时地球的运动第3课时地图三要素等高线地形图知识框架地球与地图人教版人教版第1课时 地球与地球仪第1课时地球与地球仪人教版第1课时 考点整合人教版1. 地球的形状地球是个_。但它两极略扁，赤道略鼓，是一个不规那么球体。证明地球是球体的证据有：麦哲伦环球航行；地球卫星照片；月食现象；在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身等。2. 地球的大小地球外表积约为5.1亿平方千米，平均半径是_千米，最大周长约为_千米(赤道)。考点整合考点1地球的形状与大小球体637140000第1课时 考点整合人教版考点2地球仪上的经线和纬线，经

2、度和纬度比较项目纬线经 线(子午线)定义在地球仪上，垂直于地轴，并且环绕地球一周的圆圈在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆特点长度_最长，向两极递减所有经线长度都_形状圆圈半圆，与对应经线组成圆方向指示东西方向指示南北方向 1. 经线和纬线赤道相等第1课时 考点整合人教版2. 经度与纬度 纬度经度标注起点赤道(零度纬线)本初子午线(零度经线)度数划分北纬和南纬的度数分别从_向北、向南逐渐增大，向南向北各分为90东经和西经的度数分别从_线向东、向西逐渐增大，向东、向西各分为180符号表示北纬(N)，南纬(S)东经(E)，西经(W)半球划分赤道把地球分为南北半球20W和160E的经线圈是

3、_半球的分界线， 20W向东至160E为东半球特殊的经线、纬线南北回归线、南北极圈、赤道0，120E,20W，160E，180赤道本初子午线东西第1课时 考点整合人教版 3. 经纬网 地球仪或地图上由经线与纬线交织所构成的网格，叫做经纬网。它的作用是可以确定地球外表任何一点的位置。它在军事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。第1课时 要点探究要点探究人教版探究点一经线和纬线的特点第1课时 要点探究人教版第1课时 要点探究人教版 1无论经纬网图是以哪种形式出现，都是经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 2任意两条纬线间的间隔处处相等；任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，向两极递减。 3地球上最长的

4、纬线圈是赤道，因为地球的形状是个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体，所以赤道比相对的两条经线构成的经线圈还要长。【规律总结】第1课时 要点探究人教版 例1关于经线和纬线说法正确的选项是 () A所有纬线长度一样 B经线和纬线都是圆形 C任意两条纬线间的间隔处处相等 D任意两条经线间的间隔处处相等 解析 此题考查了经线和纬线的性质。如果弄清楚了经纬线的长度、形状、间隔的距离变化，此题就很简单了。【经典例题】C第1课时 要点探究人教版探究点二经度和纬度的判断 经纬度的变化规律：东经是自西向东度数逐渐增大(或者自东向西度数逐渐减小)，西经是自西向东度数逐渐减小(或者自东向西度数逐渐增大)；北纬是自南向

5、北度数增大(或者自北向南度数逐渐减小)，南纬是自北向南度数逐渐增大(或者自南向北度数逐渐减小)。 经纬度的判断方法：关键在图上明确自西向东和自南向北的方向。具体方法如下：第1课时 要点探究人教版 1横平竖直的经纬网：右图自左向右即自西向东，自下向上即自南而北。如B、C两点的经度分别是140E和140W，D、E的纬度分别是40S和40N。第1课时 要点探究人教版 2侧视位的经纬网：右图 先根据极点找出南北方向(指向北极点就是北，指向南极点就是 )，由南北判断东西方向(EAB即为由西向 )，根据判断原那么判断经纬度。南东第1课时 要点探究人教版 3以极点为中心的经纬网： 先明确极点和自西向东(即地

6、球自转方向)的关系：有南极点的经纬网，自西向东就是顺时针；相反，有北极点的经纬网，自西向东就是 ；即北逆南顺。这样的经纬网一般分两种情况，如以下图：逆时针第1课时 要点探究人教版 地球自转方向：首先根据自转方向判断东经和西经，顺着自转方向数值 的是东经，顺着自转方向数值 的是西经，然后根据极点和自转方向的关系确定南北极点，即明确了南纬或北纬。 极点：首先根据极点判断南纬或北纬，然后根据极点和自转方向的关系找出东西方向，自西向东数值增大的是 经，自西向东数值减小的是西经。增大减小东第1课时 要点探究人教版【规律总结】 1判断某点的经度时，要看这条经线对应的经度。除了本初子午线(0经线)和180经

7、线以外，其余相同的经度也有两条，如10E和10W。0经线和180经线是东西经的分界线。 2判断某点的纬度时，要看这条纬线对应的纬度。除了赤道是0以外，其余相同的纬度的纬线有两条，如10N和10S。赤道是南北纬的分界线。第1课时 要点探究人教版 例2【2021宁德】 读图，甲地的经纬度是() A25N、30EB30N、25E C25S、30E D25N、30W 解析 此题考查在经纬网上判断某地点的经纬度。判断方法：首先判断甲的纬度，根据向北越来越大的是北纬，向南越来越大的是南纬，判断出甲地的纬度为25N。其次，判断甲的经度，根据向东越来越大是东经，向西越来越大是西经的规律，可知甲地的经度为30E

8、。【经典例题】A第1课时 要点探究人教版探究点三半球的划分1东西半球划分界线：20W和160E组成的经线圈：(1) 属于东半球， 属于西半球。可以借助以下图理解：2凡在020(20W除外)之间的都属于半球；凡在160180(160E除外)之间的都属于 半球；20160是东经度的是 半球，是西经度的是 半球。可以借助以下图理解：东西东西第1课时 要点探究人教版 2南北半球的划分：赤道把纬度分成南纬、北纬的同时，也把地球分成了南北两个半球。即所有在北纬度范围的都在北半球，所有在南纬度范围的都在南半球。(如下图)第1课时 要点探究人教版 【思维警示】 很多同学在判断东西半球的时候，把东西半球的分界线

9、和东西经度的分界线混淆，应该牢记：0经线(即本初子午线)是东西经度的分界线，而东西半球的分界线是20W和160E两条经线构成的经线圈。第1课时 要点探究人教版 例3【 2021龙岩】 图中所示的四个地点中，位于“北半球、西半球的是 ()A甲 B乙 C丙 D丁解析 此题考查的是半球的判断。首先我们要掌握半球的分界线，南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是20W和160E两条经线构成的经线圈。然后我们在图上找这些分界线，首先找出了赤道，我们能够判断甲和乙位于北半球，丙和丁位于南半球，然后我们又找到了西经20，知道以东是东半球，以西是西半球，就能够知道甲位于西半球，乙位于东半球，这样就做出了答案

10、，可见掌握根底知识是做题的关键。【经典例题】A第1课时 要点探究人教版 例4读图113，说出A、B、C、D四点中既是西经度又位于东半球的是() AA点 BB点 CC点 DD点 解析 此题既考查了点的经度判断，又考查了东西半球的划分。关键是从图中看出这是以南极为中心的弧形经纬网图。根据“向东看度数越来越大是东经，越来越小的是西经的规律判断，图中是西经度的是A和D。根据20W以东，160E以西是东半球来划分，图中A和B是东半球。A第2课时 地球的运动第2课时地球的运动人教版第2课时 考点整合人教版1. 地球的自转和公转考点整合考点1地球的自转和公转地球的运动自转公转旋转中心地轴_周期一天(约24小

11、时)_方向自西向东_地理现象昼夜交替地方时的差异四季的变化昼夜长短的变化五带的划分 太阳一年自西向东第2课时 考点整合人教版2.地球的公转级四季的形成以北半球为例 节气春分夏至秋分冬至大致日期3月21日6月23日9月23日12月22日太阳直射点的位置赤道_赤道_昼夜长短的变化昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼短夜长四季的形成3、4、5月为_季6、7、8月为夏季9、10、11月为_季12、1、2月为冬季北回归线南回归线春秋第2课时 要点探究要点探究人教版探究点一地球的自转方向地球的自转站在北极上空看，地球是 逆时针自西向东转；站在南极上空看，地球是 顺时针自西向东转。北极上空俯视图南极上空俯视图图21第

12、2课时 要点探究人教版【思维警示】 这类题的另一种出题方向是：在地球自转图上，在北极附近画出箭头表示地球的自转方向。如以下图：图22第2课时 要点探究人教版例1 下面的四幅图中，地球自转方向表示正确的选项是()【经典例题】解析 地球的自转方向为自西向东，A选项是自东向西，C选项应该是逆时针，D选项应该是顺时针。B第2课时 要点探究人教版探究点二地球公转的运行轨迹图24第2课时 要点探究人教版【经典例题】B例2 我国自行研制的“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。“嫦娥二号”升空时，地球在公转轨道上的大致位置(黑点表示)是 ()图25第

13、2课时 要点探究人教版解析 此题考查地球的运动轨迹，根据地球在运动中的四个特殊位置，10月1日应该在9月23日(秋分日)和12月22日(冬至日)之间，而且靠近秋分日点。第2课时 要点探究人教版 例3 读下面极地地区图，由此推断此时北半球的节气是 ()A冬至日B夏至日C秋分日 D春分日解析 关键是判断此半球是北半球，方法是依据地球的自转方向为逆时针。图中北极地区出现极昼现象，所以此时正是夏至日。B第2课时 要点探究人教版探究点三四季的形成地球公转（地轴倾斜，北极指向不变）太阳直射点的南北移动昼夜长短的变化正午太阳高度变化四季变化（同地不同时的热量差异）第2课时 要点探究人教版 太阳直射点的移动规

14、律 图27南半球的季节与北半球的季节相反。(如北半球6、7、8月是夏季，那么此时南半球是 冬季。)第2课时 要点探究人教版【规律总结】一年中，南北回归线之间太阳直射次数是两次，南北回归线上只有一次。第2课时 要点探究人教版 例4【2021淄博】淄博中学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有缺乏7个小时，这一天最有可能是图中的()【经典例题】A甲 B乙C丙D丁解析 此题意在考查本地一年中白昼时间最短的一天，应该是冬至日(12月22日左右)。D第2课时 要点探究人教版 例5读北半球夏至日光照图，完成(1)(2)题。图29(1)关于B点的说法正确的选项是() A地方时

15、为7点B正值日落时刻C经度为60ED全年昼长夜短C第2课时 要点探究人教版解析 此题虽是一个选择题，但综合了地球的自转和公转，以及经度的划分这些知识点。首先我们判断B点的经度，由图中的0经线，再根据向东越来越大是东经的规律，得知：B点的经度是60E。根据地球的自转知识，B点位于晨昏线的晨线上，地球向东再转，B点就会由黑夜变为白昼，所以时间应是日出时刻，为6点。由于B位于赤道上，所以全年昼夜等长。第2课时 要点探究人教版(2)关于北半球夏至日这一天的说法正确的选项是 ()A北半球所有地点日影最短B南半球昼长夜短C地中海沿岸地区温和湿润D热带草原气候区正值湿季解析 夏至日这一天，太阳直射北回归线，

16、北半球太阳高度最高，也就是日影最短，白昼最长，夜最短。地中海沿岸正是夏季炎热枯燥时期，北半球的热带草原正是湿季，而南半球的热带草原正是干季。A第3课时 地图三要素、等高线地形图第3课时地图三要素、 等高线地形图人教版第3课时 考点整合人教版1. 比例尺的含义：比例尺表示_距离比_距离缩小的程度。2. 比例尺的三种形式考点整合考点1地图上的比例尺形式数字式线段式文字式举例1200000或1/200000图上1厘米代表实地距离2千米图上实地第3课时 考点整合人教版3. 比例尺的大小比较：比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越_。4. 比例尺的应用与选择：图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实

17、地范围越小，但表示的内容越_；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越_。小详细简略第3课时 考点整合人教版考点2地图上的方向一般地图上有三种定向方法：有指向标的地图，采用指向标定向法要根据指向标确定方向，指向标一般指向_方；有经纬网的地图采用经纬网定向法经线指示南北方向，纬线指示东西方向；有的地图既没有指向标又没有经纬网，在这种情况下，通常采用“上北下南，左西右东定方向。北第3课时 考点整合人教版考点3等高线地形图的判读(1)根据等高线数值判断地势上下：在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，那么中心为_；如数值从中心向四周逐渐升高，那么为_。(2)根据等高线的疏密程度判断坡

18、度陡缓：在同一等高线地形图上，等高距是相同的。因此，等高线越_，坡度越陡；反之，坡度越缓。 山顶 盆地 密集第3课时 考点整合人教版(3)根据等高线的形状判断地表形态：鞍部：位于两个山顶之间相对较_的局部；山脊：等高线弯曲部位由高海拔指向低海拔处；山谷：等高线弯曲部位由低海拔指向高海拔处；陡崖：几条等高线重合的地方，一般用_状表示( 。图31山地不同部位的等高线(米)形态示意低锯齿第3课时 要点探究要点探究人教版探究点一在经纬网呈弧度的地图上判定方向(1)在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东

19、或正西方向。(2)在以极点为中心的经纬网图上：从北极点看，所有的经线都是指向正南；从南极点看，所有的经线都是指向正北。在以北极点为中心的经纬网图上，地球自转方向为逆时针；在以南极点为中心的经纬网图上，地球自转方向为顺时针。第3课时 要点探究人教版在极区判定方向，一般分两步：根据极点，判断南北向；根据地球自转方向，判断东西向。地球自转方向无论从北极上空看还是南极上空看都是自西向东。【思维警示】 在一幅地图上，只有一种定向方法。第3课时 要点探究人教版例1 读图，A在B的()方向。【经典例题】A东南方向B东北方向C西南方向 D西北方向B图32第3课时 要点探究人教版解析 此题考查了以极点为中心的经

20、纬网图上判定点的方向。首先，确定这是以北极为中心，所以越靠近极点就越靠近北，那么首先判定A在B的偏北，排除了A和C项。然后根据地球的自转方向在本图中应该是逆时针旋转，也就是自西向东转，确定了A在B的偏东，这样最后确定A在B的东北方向。第3课时 要点探究人教版探究点二等高线地形图的实际应用1等高线地形图上的计算包括确定点的海拔与相对高度(根据等高距来判断)、确定两点间的距离(根据比例尺来判断)、确定方向(根据地图上的方向判断法来判断)、计算温差(先计算两点相对高度，然后根据高度每升高100米，气温下降约0.6来计算)。2爬山应选择等高线稀疏的地方，因为是缓坡，爬山容易(但费时)。第3课时 要点探

21、究人教版3修路 假设是两地之间修公路，尽量防止穿过等高线(即最好选择相邻两条等高线之间)；假设是上山公路，那么盘山而上；假设是从山地中穿过，应选择两山之间的鞍部。4修梯田 梯田一般修在等高线稀疏的地方，因为地势较平缓。5修水库 水库大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方，因为盆地集水多，峡谷易修坝，本钱低。假设要在大坝上修水电站，那么水轮发电机应安装在与下游水位平行的地方。6河流的位置及流向 河流形成于山谷之中，并能通过等高线的数值判断出河流的流向：河流是由高向低流。第3课时 要点探究人教版 例2 【2021泰安】 读“某地等高线地形图，答复以下问题。(1)A点的海拔高度是_米。(2)B处的地形部位是_。(3)图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是_(填数码)。图33600鞍部 【经典例题】第3课时 要点探究人教版(4)图中甲、乙是两处村落，甲村落位于乙村落的_方向；假设甲、乙两村落图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离是_千米。(5)甲、乙两村落中，将来更有可能演变成为城市聚落的是_，判断理由是_。 解析 此题通过等高线地形图考查高度、地形类型、方向、距离计算和聚落形成，综合性较强。注意山谷集水线，容易发育成河流，山脊是分水线，成为河流的分界线。西北10乙乙村落地形平坦，