2009考试说明要点解读样题分析方法总结样题演练【精品-】

1、2021考试说明要点解读样题分析方法总结样题演练主讲教师：程国涛2021考试说明要点解读要点一：考核目标与要求：要点二：一个变化：要点三：命题趋向：要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息 1理解试题提供的图文材料和考试要求二、调动和运用知识三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题样题【例1】08海南历史，24图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图A以写实的方法表现客观世界 B以夸张的形式表现主观内心感受C以严整和谐的画面表现理性 D以奔放的笔法和色彩表现感情要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息 1理解试题提供的图文材料和考试要求 2整理材料，最大限度地获取有效信息二、调动

2、和运用知识三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题【二模8】?管子?“饮食有量，衣服有制，宫室有度，六畜人徒有数，舟车陈器有禁这种规定的实质是 A.划分阶级关系 B.维护生活秩序 C.处理人际关系 D.维护等级差异要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息 1理解试题提供的图文材料和考试要求 2整理材料，最大限度地获取有效信息 3对有效信息进行完整、准确、合理的理解二、调动和运用知识三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题样题【例3】2021宁夏，35美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到?独立宣言? 、?人权和公民权宣言?和

3、?共产党宣言?的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是:A世界各地的横向联系进一步加强 B工业革命对历史开展有重大影响C美国革命和法国大革命影响深远 D科技革命对杜会的影响越来越大要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识1区分历史事物和历史解释三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题样题【例4】2021宁夏，28实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部，这意味雅典国家的主人是A全体奴隶主 B除奴隶之外的全体成年男性C除奴隶和外邦人之外的成年男性 D从事工商业的成年男性要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识1区分历史事物和历史解释2理解历史事实，分析历史结论

4、三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题样题【例6】2021宁夏，29据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明A顽固势力拒绝引进西方科技 B封建等级制度阻碍社会开展C清朝天朝大国思想根深蒂固 D封建迷信阻碍近代科技传播要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识三、描述和阐释事物1准确描述和解释历史事物的特征四、论证和探讨问题【二模12】1921年苏俄实行固定的粮食税1933年美国政府规定由政府收购剩余农产品。两者的相似之处是A.消除了阶级予盾 B.调整了工农关系C.制约了农业开展 D.

5、加强了宏观调控要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识三、描述和阐释事物1准确描述和解释历史事物的特征2认识历史事物的本质和规律四、论证和探讨问题【二模33】(10分) 【历史历史上重大改革回眸】材料一拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的方案的工程师带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。 斯塔夫里阿诺斯 (1)如何理解材料一中“给埃及带来了第一台印刷机? 要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题样题【例10】2021宁夏，40(37分)阅读材料答复以

6、下问题(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么当时美国出现了用实物进行交换的反常现象。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，从金融措施的角度说明罗斯福新政取得成效的原因。(10分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。(11分)(4)比较材料三、四，指出房贷为什么在新政时期有利于缓解经济危机，而在当前却引发了次贷危机。(6分)要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题2.使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点样题【例11】2007高考海南历史卷阅

7、读以下材料：19世纪70年代，英国探险家斯坦利率一支考察队在非洲考察，与当地土著相遇。对此事件，斯坦利和当地土著酋长摩基姆巴分别有自己的表达。答复以下问题：(1)在材料一和材料二中，哪些根本信息是可信的？为什么？(2)就此事件的起因而言，你认为谁的表达可信，为什么？要点一：考核目标与要求：一、获取和解读信息二、调动和运用知识三、描述和阐释事物四、论证和探讨问题运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题2.使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点3.独立地对历史问题和历史观点提出不同看法样题【例12】2021高考海南历史卷阅读以下材料：天下已平，汉高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时

8、市井之子孙亦不得仕宦为吏。-?史记?工商杂色之流，假令术逾侪类同辈之人止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。-?旧唐书?古者官民一家也，农商一事也商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，那么良法美意，何尝一日不行于天下哉。-宋陈亮：?龙川集?士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，那么士商相杂，严舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！-清归玄恭：?归庄集?根据材料，结合所学知识评述中国古代商人社会地位的变迁。2021考试说明要点解读要点一：考核目标与要求：要点二：一个变化：要点二：一个变化：突出对历史研究类理论与方

9、法的考查例如2021年广东单科，4齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁未作文之巧。未作文巧禁，那么民无所游食，民无所游食那么必事农。民事农那么田垦，田垦那么粟多，粟多那么国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关的结论。该判断：A材料充分、理解准确，结论合理 B材料充分、理解不准确，结论不合理C材料不充分、理解准确，结论合理 D材料不充分、理解不准确，结论不合理2021考试说明要点解读要点一：考核目标与要求：要点二：一个变化：要点三：命题趋向：要点三：命题趋向：渗透三种史观1、全球史观2、文明史观3、现代化史观要点三：命题趋向：渗透三

10、种史观1、全球史观根本内涵： 将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的开展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体。放到全球看局部；站在局部看全球。 (2006年全国) 阅读以下材料,答复：材料二1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。 据材料二结合所学知识，简要评价哥伦布航行到美洲的历史影响。放到全球看局部；站在局部看全球。要点三：命题趋向：渗透三种史观根本内涵： 人类历史从本质上说是人类文明开展的历史。“文明按纵向可以分为农耕文

11、明和工业文明；横向可以分为物质文明、政治文明、精神文明。 2、文明史观2006年全国卷第38题阅读以下材料：材料二 恩格斯指出，工业的巨大开展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具，“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能。?自然辩证法?2根据材料二与所学知识，从经济、政治、思想文化三个方面，分析欧洲近代科技迅速开展的原因。8分【二模29】材料二 恩格斯在?自然辩证法?中指出：“如果说，在中世纪的黑夜之后，科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度开展起来，那么，我们要再次把这个奇迹归功于生产。 (2)据材料二，结合所学知识指出这些科学技术“重新兴起的主要

12、原因。要点三：命题趋向：渗透三种史观根本内涵： 是指由传统社会向现代社会变迁的过程传统农业社会向工业社会的变迁过程，涉及整个社会的各个领域。其核心是经济的工业化和政治的民主化。3、现代化史观【二模33】 阅读材料，答复以下问题。 材料一拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的方案的工程师带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。 (1)如何理解材料一中“给埃及带来了第一台印刷机?这对埃及产生了什么影响?(4分) 2021考试说明要点解读要点一：考核目标与要求：要点二：一个变化：要点三：命题趋向：2021考试说明样题分析样题分析：以例10为例一、理清思路、总体掌握通读细读

13、划出关键词提取二、对照答案、找出差距三、成功做法、互相借鉴材料一 1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元，当年有273万户人家被房东撵走，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价缺乏一元，这时全国再也没人搞货币兑换了， 纽约州一位参议员到首府，自带一周吃的东西在麦迪逊广场花园拳办“金手套锦标赛事决赛，门票除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物支付，其中有香肠、床垫、帽子、鞋子、大衣，女睡衣等。(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么当时美国出现了用实物进行交换的反常现象。(1

14、0分)当时美国经济危机是生产相对过剩危机；物价下跌，通货紧缩；消费者持币观望 材料二 罗斯福认为，拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天，并禁止支付和出口黄金。3月9日，国会召开特别会议，并在4小时之内通过紧急银行法财政部根据紧急银行法采取的迅速行劝，立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期，货币便有10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储藏银行，财政部官员那么只须发行少量新联邦储藏货币。(2)根据材料二并结合所学知识，从金融措施的角度说明罗斯福新政取得成效的原因。(10分)整顿银行，恢复信用；实行美元贬值，提高物价；扩大政府财政支出采

15、取赤字政策，刺激社会需求 材料三 新政挽救资本主义结构的方案，还有两方面值得注意首先是1933年6月建立的房主贷款公司。在这个机构存在的三年之中，它向100万以上的房主共贷款30多亿美元。其次，为刺激近于停工的房屋建筑业，国会于1934年6月建立联邦住房管理局，发放建筑新房和修理房屋的抵押贷款运用长期低息贷款，联邦住房管理局对恢复私营住房建筑业起了巨大作用。根据材料三并结合所学知识，指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。(11分)刺激房地产业恢复和开展，缓解住房危机；带动相关产业的恢复；扩大就业，提高社会购置力;缓解社会矛盾。 材料四 美国“次贷危机是从2006年春季开始逐

16、步显现的，2007年8月席卷美国。欧盟和日本等世界主要金融市场。次级抵押贷款是美国局部贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款方式之一，在借款人无力偿贷而不得不将名下财产抵押的情况下，贷款机构为了躲避风险又把抵押品上市转成基金，鉴于住房市场降温，银行利率上升，很多借款人无力履约的局面引发了美国“次贷危机，造成贷款机构遭受重创，导致大量买入次级抵押贷款衍生出来的证券投资产品的投资基金陷入困境，引发金融形势剧烈变化，殃及国际市场。(4)比较材料三、四，指出房贷为什么在新政时期有利于缓解经济危机，而在当前却引发了次贷危机。(6分)本问为开放性问题，考生可以从以下角度答复从金融背景的角度从贷

17、款性质的角度从贷款发放者的角度样题分析：以例10为例一、理清思路、总体掌握二、对照答案、找出差距三、成功做法、互相借鉴四、丢分原因、深入总结样题分析：以例10为例一、理清思路、总体掌握二、对照答案、找出差距三、成功做法、互相借鉴四、丢分原因、深入总结五、高考阅卷专家经验两点体会：1、按设问顺序去答题，千万不要自作主张。2、关键词才是最主要的得分点。 学生普遍存在问题1、根底知识不扎实。表现在：历史概念不清，根本史实识记不准确2、语言表达缺乏学科特点。 3、答题层次不明确。4、书写不标准，卷面邋遢。高考阅卷专家如是说：样题分析：以例10为例一、找出此题表达的考核目标二、体会此题渗透何种史观三、成

18、功做法四、丢分原因五、高考阅卷专家经验六、方法总结方法总结：六个注意：1、注意逐字逐句分析2、注意找题眼，如：标点、开头、人物、地点等3、注意段落大意4、注意材料与材料之间的联系与区别5、注意问题之间的递进关系6、注意问题指示语的提示，如：依据材料方法总结：答题：坚持两个原那么；做到“两伸三化两个原那么两伸三化论从史出点多面广前后延伸要点化序号化段落化答题技巧：审题要准、答题要快判断要准、胆子要大先易后难、合理用时书写标准、既对又准2021考试说明样题训练(2007山东高考)社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，答复以下问题1材料一反映了

19、罗斯福关注什么社会问题？4分1经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。 2内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。 材料二?全国工业复兴法?包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。 苗枫林?世界近代史?2材料二中有关社会保障的内容有哪些？6分?全国工业复兴法?旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会

20、保障问题？ 材料三1933年5月通过?紧急救济法令?，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出?社会保障法?，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 高德步?世界经济通史?3依据材料二、三，指出“新政的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？4分3国家立法vL!7nDT+fvL$8oEU0gwM$8oEU0gwM$8oEU0gwM$9pFV1hxN%9pFV1hxN%9pFV1hxN%9qGW2iyO&aqGW2iyO&aqGW2iyO&aqHX3jzP*brHX3jzP*brHX3jzP*brHY4kAQ(csIY4kAQ(csIY4kAQ(csIY5lBR)dt

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